周俊根

我們讀過不少童話，不少同學也在練習寫童話。那么，什么樣的作品才是童話呢？我們怎樣才能寫好童話呢？下面我們來聽聽幾位同學的觀點吧！

陳露：童話是兒童文學的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，從而對兒童進行思想教育。往往采用擬人的手法，賦予世間萬物以生命，使它們?nèi)烁窕?/p>

吉瑩：童話是按照我們兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想、想象和夸張來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字來反映現(xiàn)實生活、抑惡揚善，以此達到教育人的目的。

林林：童話一般都賦予其他事物或動物以人的動作、語言、思想等。生活中，我們熟悉的事物或動物很多，但要好好想一想，選哪些有代表性的事物或動物作為寫作素材，才能使它們之間發(fā)生的故事更有趣，更吸引人。

大偉：我認為編寫一篇童話，編寫一個故事和寫其他的文章一樣，都離不開一個中心，這個中心就是你所要表達的觀點和思想。

周末：為了使所寫的童話具體、有條理，還要圍繞已確定的中心對事物的思維、語言、行為和活動展開描寫，也就是把每種事物的活動情況有機地結合起來，恰當?shù)剡\用好擬人手法，將事物人格化，把它們之間發(fā)生的故事策劃得更周密，更細致。

楊梅：但不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯，合情合理。如編寫動物童話，必須體現(xiàn)動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。

吉瑩：另外，我認為童話所反映的思想內(nèi)容要積極向上，要讓別人讀完童話后受到一定的教育，或者激勵同學們奮發(fā)向上，或者引導小朋友團結他人。總之，要能使同學們認識到自己的不足，改正缺點，不斷進步。

陳露：好吧！讓我們拿起筆來寫出自己心中的童話，說不定我們也會成為安徒生、鄭淵潔呢！