楊文華

我曾想，愛是一種責(zé)任。走進(jìn)學(xué)校的大門，看見綠樹紅花中的孩子，我感到肩膀上承載的責(zé)任，讓我的心溫暖而充實(shí)。我想擦拭孩子的淚痕，我想留住孩子的笑顏，我希望我的存在，讓孩子的童年有依賴。

我曾想，愛是一種欣賞。走近孩子的生活，品味他們簡(jiǎn)單的喜怒哀樂。在孩子們明媚的眼神里，我感到童年的幸福和希望。每一天，我都可以呵護(hù)著一顆顆童心，讓每天的朝陽(yáng)有了希望的色彩。我用欣賞的眼神，注視孩子們童年的路途，期待他們理想的實(shí)現(xiàn)。我希望我的存在，讓孩子的童年充滿自信。

我曾想，愛是一種珍惜。走近孩子的心靈，感受他們對(duì)生活的珍愛，我感到人生的溫暖。我希望自己能夠永遠(yuǎn)沉浸在孩子們中間，并且在享受孩子們的親昵時(shí)，釋放自己的感受，讓真善美有更多真實(shí)的形象。我希望我的存在，讓孩子的童年有珍愛。

我曾想，愛是一種包容。在日積月累的學(xué)習(xí)中，一些孩子掉隊(duì)了，看著他們?yōu)閷W(xué)習(xí)感到愁苦，我想，他們更需要包容。在能力范圍之內(nèi)，我盡量地幫助他們，讓他們感到老師的不離不棄。在挑戰(zhàn)困難的道路上，我希望我的存在，讓孩子們找回童年幸福的支點(diǎn)。

我曾想，愛是一種牽掛。當(dāng)笑容定格成永恒，愛回首成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，我的孩子們一屆又一屆，走向更寬廣的領(lǐng)域。我會(huì)站在他們記憶中熟悉的地方，微笑著，牽掛著他們。我希望我的存在，讓孩子們的童年有回憶。

我想，愛是生命的呈現(xiàn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)自己的青春和愛已經(jīng)融合，我不僅僅只有付出，更多的時(shí)候，是感覺生命被完整地詮釋。我發(fā)現(xiàn)，愛是我和世界溫情的聯(lián)系，是我生命絢麗的呈現(xiàn)。

（作者單位：海門市常樂鎮(zhèn)中心小學(xué)）