賴　苑

一、調(diào)查時(shí)間：2008年某月某日

二、調(diào)查對(duì)象：六(2)班全體同學(xué)

三、調(diào)查問題：

1，我們班有多少同學(xué)參加第二課堂活動(dòng)?

2，同學(xué)們希望參加什么樣的第一課堂活動(dòng)?

3，在第二課堂活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诟墒裁?他們?cè)敢鈫?

四、統(tǒng)計(jì)方法

利用課后的少量時(shí)間通過舉手來統(tǒng)計(jì)。

五、結(jié)果分析

1，我們班有5位同學(xué)參加第二課堂活動(dòng)，占8.2％。一個(gè)班才有5位同學(xué)參加第二課堂活動(dòng)，而且是非去不可，因?yàn)樗麄兪菍W(xué)校儀仗隊(duì)的，不去的話要扣班級(jí)的操行量化分，說句不好聽的，就是被逼參加的。由此看出，學(xué)校的第二課堂活動(dòng)已經(jīng)偏離了當(dāng)初開設(shè)這個(gè)活動(dòng)的宗旨了，這還有什么意義呢?

2，希望參加第二課堂活動(dòng)的情況如下：希望學(xué)習(xí)音樂的有6人，占9.8％；舞蹈的有2人，占3.3％；體育的有27人，占44.3％；奧數(shù)的有7人，占11.5％?？梢钥闯觯瑢W(xué)們都希望參加自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目，這一點(diǎn)是很好的。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們需要德智體美勞全面發(fā)展的人才，要不然就無法適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。

3，現(xiàn)在的第二課堂活動(dòng)課里，我們都在上數(shù)學(xué)課，我們都不愿意(占100％)，從而可以看出老師對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)抓得特別緊，連我們一個(gè)星期才僅有的一節(jié)課的第二課堂活動(dòng)都給奪去了。老師，我們不能夠死讀書，讀死書呀!這樣占用第二課堂活動(dòng)課時(shí)間，雖然我們的某一科成績上去了，但是我們其他方面的才能都得不到培養(yǎng)，興趣差不多被扼殺得干干凈凈了。

六、總結(jié)建議

我希望學(xué)校能夠開設(shè)豐富多彩的第二課堂的活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠參加自己喜愛的活動(dòng)項(xiàng)目。社會(huì)在變化，科技在發(fā)展，死讀書，讀死書是不能夠滿足社會(huì)需求的，我們要德智體美勞全面發(fā)展，而且要多方面學(xué)習(xí)課外知識(shí)，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。我在此建議，希望學(xué)校開設(shè)各種第二課堂活動(dòng)，讓同學(xué)們有更多的發(fā)展空間。

(516800廣東省龍門縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校六<2>班)