7月26日，由外交部、教育部和貴州省政府聯(lián)合主辦的首屆中國-東盟教育交流周在貴陽舉辦，來自東盟國家和澳大利亞的33所國外高校、聯(lián)合國教科文組織、東盟秘書處等14個機構(gòu)以及國內(nèi)多家高校參加了本次活動。“交流周”期間還舉行了中國-東盟國家大學校長論壇、中國-東盟高教合作圓桌會議、中國東盟國家教育展、中國-東盟青少年夏令營和中國-東盟青少年藝術節(jié)等豐富多彩的系列活動。
　　中國-東盟教育交流周開幕式上，中共中央政治局委員、國務委員劉延東發(fā)來賀信，對交流周成功地在貴陽召開表示祝賀。教育部長周濟也發(fā)來了賀信。
　　中國與東盟地緣相鄰、文化相通、經(jīng)濟互補，是好鄰居、好朋友、好伙伴。“以鄰為善、以鄰為伴”一直是中國政府堅定奉行的周邊外交方針。今年，中國與東盟建立對話伙伴關系已進入第17個年頭，中國與東盟的睦鄰友好關系已進入全面發(fā)展的新階段。雙方教育交流與合作不斷拓展，成果顯著。尤其是在高等教育領域，雙方的大學在人才培養(yǎng)和共同合作研究等方面開展了密切的合作，即促進了交流，也取得了大量的實質(zhì)性成就，加深了中國與東盟國家間的理解和友誼，推動了雙方的共同發(fā)展。
　　教育部副部長章新勝參加了交流周活動。章新勝說：“我們和東盟國家的教育交流合作，包括高教、基礎教育和職業(yè)教育已經(jīng)有了一定的基礎，雙方對加強教育合作的愿望都很強烈。目前，每年有1萬多東盟學生到中國留學，中國已成為亞洲留學的主要目的地國?，F(xiàn)在就需要通過舉辦‘交流周’、教育展來搭建對話交流的平臺。這次我們就是本著‘與鄰為善，以鄰為伴’、共同發(fā)展的方針來舉辦此次活動的?！?
　　出席此次“交流周”活動的東盟秘書處高級官員梅嘉·依萊娜女士（Mega Irena）說：“自17年前東盟和中國建立對話伙伴關系以來，雙方在教育方面的交流合作一步步朝著更高、更廣的領域發(fā)展。在高等教育領域，雙方大學已經(jīng)開展了很多實質(zhì)性的合作項目，包括學生互派、學術交流、教育展覽及大學校長研討會。東盟秘書處希望‘教育交流周’能夠形成常態(tài)機制，并吸引更多的相關國家的高校和師生參與其中，以建立更廣泛的聯(lián)系。”
　　
　　大學校長論壇加深合作
　　
　　作為此次中國-東盟教育交流周活動的一項主要內(nèi)容，“中國-東盟國家大學校長論壇”匯聚了來自中國39所高校以及東盟7個國家33所高校的校長和代表參加。與會者圍繞“大學間合作與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展”和“國際學生流動”兩大主題，就中國-東盟高校間校際交流、共同開展人才培養(yǎng)、科研合作等務實性項目進行了廣泛的交流和研討。章新勝在論壇開幕式發(fā)言時表示，目前，中國-東盟教育領域合作得到了進一步拓展，其內(nèi)容和形式都日趨豐富。希望雙方大學繼續(xù)加強交流與磋商，推動建立中國-東盟教育合作的長效機制，合作設立聯(lián)合獎學金，共同培養(yǎng)教育領域人才，并通過開展聯(lián)合科研為本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展服務。
　　隨著中國-東盟教育合作關系的不斷提升，雙方互派留學生人數(shù)正逐年遞增。到2007年，中國赴東盟國家留學生人數(shù)達到6萬余人，主要分布在新加坡、泰國、馬來西亞；同時近3萬東盟各國學生到中國留學，其中1 000人獲得中國政府設立的獎學金。中國政府十分重視開展與東盟國家的各種留學生互換項目，并采取了一系列推動措施。中國國家留學基金委秘書長劉京輝女士介紹說：“為推動來華留學項目的開展，中國教育部采取了一系列積極措施，包括鼓勵支持地方政府和企業(yè)設立自己的獎學金項目，并由國家留學基金委具體管理和實施；根據(jù)留學生需求開設新課程，比如外國學生感興趣的書法和武術；此外，我們還為留學生建立了全面的醫(yī)療保險?！?
　　目前，中國同東盟國家在高教領域的合作逐步向更廣、更深的方向發(fā)展，并為推動雙方在其他領域的合作起到了積極作用。如何通過高教合作促進本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展成為本次論壇的一個重要主題。中國海南大學校長李建保在發(fā)言中表示：“海南是中國熱帶旅游勝地，同東盟國家在發(fā)展熱帶旅游、食品加工、農(nóng)業(yè)科學技術等方面有著很強的相似性。在培養(yǎng)留學生方面，我們希望同東盟國家大學在這些領域開展更深、更專業(yè)的合作，通過人員交流促進經(jīng)濟合作，從而更直接地為本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務?！?br/>　　
　　通過《貴陽聲明》
　　
　　7月28日，首屆中國-東盟教育交流周大學校長論壇舉行圓桌會議，為了總結(jié)雙方達成的各項共識，參加此次論壇的中國和東盟國家大學共同發(fā)表了旨在進一步提升教育領域合作水平的《貴陽聲明》。出席此次中國-東盟教育交流周的中國和文萊、馬來西亞、印度尼西亞、老撾、緬甸、菲律賓、新加坡、泰國、越南的大學校長和代表們一致認為發(fā)展中國家需加大發(fā)展教育和開發(fā)人力資源的力度，需要展開更廣泛而深入的國際合作。
　　《貴陽聲明》指出，自上世紀90年代起，中國-東盟在科學技術、文化和社會各領域的合作日益拓展，為雙方提供了廣泛的教育合作前景。各國在教育體制、培訓模式、學術專長方面都有其自身的特點和獨特的經(jīng)驗，值得他國學習、參考和引進。文化的多樣性、發(fā)展水平的差異和各校發(fā)展規(guī)劃的不同為教育提供了廣泛的合作機會。
　　為擴展雙邊和多邊合作的廣度和深度，聲明提出，各方將擴大開放，互利合作，雙方增設獎學金，增加教育資源和教育機會，加強區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和人才培養(yǎng)，促進國際學生流動。相互學習，取長補短，提高教育質(zhì)量和現(xiàn)代化程度，以應對快速發(fā)展的社會經(jīng)濟和科學技術帶來的挑戰(zhàn)。增進學術交流和科技合作，加強知識創(chuàng)新、傳播和應用，從而有效地推動經(jīng)濟發(fā)展。促進青少年之間的語言、文化和體育交流，以增強相互理解，發(fā)展人民的友誼，促進睦鄰友好關系，為本地區(qū)乃至世界的和平與發(fā)展做出貢獻。
　　《貴陽聲明》認為中國-東盟教育交流周是各國發(fā)展教育，建立大學之間交流合作平臺的重要舉措。為使此機制的作用得以持續(xù)，建議建立以中國、東盟大學聯(lián)盟秘書處和東盟秘書處代表組成的中國-東盟教育合作委員會，以貫徹執(zhí)行校長論壇所達成的共識和制定的方案；建立一個共同的教育網(wǎng)站；鼓勵為外國學生和交流項目增設獎學金；開展學生間的體育、藝術和文化方面的交流活動；定期舉行中國-東盟教育巡回展。
　　《貴陽聲明》呼吁中國政府和東盟國家政府更加重視大學在全球化時代可持續(xù)發(fā)展中的作用，指導中國-東盟大學間的全面合作，幫助大學克服各種障礙。
　　21所中國大學和16所東盟各國大學在圓桌會議上簽訂了50個以上的雙邊合作協(xié)議。
　　
　　中國開始與東盟國家簽署高等學歷互認協(xié)議
　　
　　教育部副部長章新勝出席首屆中國－東盟教育交流周時表示，中國政府已與泰國簽訂了高等教育學歷學位文憑互認協(xié)議。
　　據(jù)介紹，中國與菲律賓的高等學歷互認協(xié)議也已經(jīng)完成了所有文本工作，正在等待兩國高層互訪時擇機簽署。與文萊的高等學歷互認協(xié)議已進入磋商階段。
　　“中國與東盟國家和地區(qū)之間的學生交流已經(jīng)達到了相當高的程度，”章新勝評價說，“學歷的互認是學生交流的基礎，有了這個制度保證，留學生的學習才有意義，才能凸顯其潛在價值?！?br/>　　教育部國際合作與交流司副司長劉寶利說，中國已與世界33個國家和地區(qū)簽署了高等學歷互認協(xié)議，主要集中在高等教育發(fā)達的國家和地區(qū)，主要是歐美。他說，未來中國與東盟其他國家和地區(qū)的高等學歷學位互認還會進一步磋商。
　　
　　目前，中國與東盟的關系處于歷史上的最好時期，雙方在教育領域的合作打開了廣闊的前景。完善合作模式，拓展合作領域，充實合作內(nèi)涵，提升合作層次，中國與東盟的教育踏上了新的進程。
　　責任編輯 謝建華