舉 措
　　
　　歐盟將創(chuàng)建歐洲大學(xué)
　　7月15日，歐洲外交學(xué)院與歐洲公共創(chuàng)新基金會(huì)和歐洲國(guó)際關(guān)系研究所合作，向歐洲議會(huì)介紹了歐盟擬在法國(guó)斯特拉斯堡創(chuàng)建歐洲大學(xué)的計(jì)劃。
　　在法國(guó)和荷蘭全民公投否決歐盟憲法條約導(dǎo)致歐盟政治危機(jī)后，歐洲議會(huì)議員布羅尼斯瓦夫·蓋萊梅克和歐洲國(guó)際關(guān)系研究所成員文森特于2006年共同提出創(chuàng)建歐洲大學(xué)的設(shè)想，得到歐洲知識(shí)界、政界和歐洲議員的廣泛支持。該設(shè)想包含三項(xiàng)基本原則：歐洲精神、歐洲在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位和建設(shè)知識(shí)歐洲。歐洲大學(xué)將建成多學(xué)科綜合性大學(xué)，提供具有歐洲視野以及有關(guān)歐洲歷史和歐洲精神方面的高級(jí)專業(yè)訓(xùn)練。歐洲大學(xué)的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是已經(jīng)具備豐富職業(yè)經(jīng)驗(yàn)但渴求深造的成年人，以及希望通過(guò)多學(xué)科碩士課程深入了解歐洲歷史和歐洲精神的青年學(xué)生。學(xué)科專業(yè)設(shè)置將包括科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)新、社會(huì)、民族及人文等。除英語(yǔ)外，歐洲大學(xué)還將用法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等歐洲主要語(yǔ)言授課。
　　《里斯本目標(biāo)》的核心是將歐洲建設(shè)成為世界上最具競(jìng)爭(zhēng)力和活力的知識(shí)型經(jīng)濟(jì)社會(huì)。歐盟不僅為創(chuàng)建歐洲大學(xué)投入資金，而且對(duì)所有符合《里斯本目標(biāo)》的最佳教育模式敞開(kāi)大門(mén)。歐洲大學(xué)作為一所公立大學(xué)，將由歐盟委員會(huì)出資興辦，但希望得到歐盟各大公司企業(yè)的資金贊助。歐洲大學(xué)將在斯特拉斯堡歐洲議會(huì)大廈附近擇定校址，首期工程將由歐盟委員會(huì)或歐盟成員國(guó)集體出資贊助。
　　法國(guó)在擔(dān)任歐盟輪值主席國(guó)期間，將主持創(chuàng)建歐洲大學(xué)的可行性研究，以便明確辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)校在結(jié)構(gòu)、資金、后勤保障、人力資源等方面的需求，于今年年底公布。法國(guó)還將協(xié)助落實(shí)歐洲大學(xué)的辦學(xué)計(jì)劃，使該校在2009年秋歐洲議會(huì)換屆選舉后開(kāi)學(xué)運(yùn)作。
　?。ㄖ袊?guó)駐歐盟使團(tuán)教育文化處/馬燕生）
　　
　　菲律賓教育部部長(zhǎng)表示
　　支持禁止學(xué)生在學(xué)校用手機(jī)
　　菲律賓教育部部長(zhǎng)赫斯利·拉布斯21日表示，支持在菲全國(guó)所有學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)的倡議。
　　拉布斯認(rèn)為，禁止使用手機(jī)將有助于學(xué)生專心學(xué)習(xí)。他指出，手機(jī)分散了學(xué)生的注意力，尤其是對(duì)那些喜歡用手機(jī)玩游戲的學(xué)生。
　　拉布斯說(shuō)，“一些學(xué)校禁止學(xué)生在教室內(nèi)使用手機(jī)，但并不禁止學(xué)生將手機(jī)帶到校園內(nèi)，現(xiàn)在應(yīng)徹底禁止學(xué)生使用手機(jī)?！?br/>　　徹底禁止學(xué)生使用手機(jī)的倡議由菲眾議員魯弗斯·羅德里格斯提出，這位議員對(duì)一些學(xué)生在考試時(shí)用手機(jī)交談感到震驚。該議員表示，還有一些學(xué)生用手機(jī)撥打惡作劇電話，如發(fā)布炸彈威脅，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)校停課。
　　據(jù)估計(jì)，菲律賓全國(guó)約有5 000萬(wàn)手機(jī)用戶，每天發(fā)送約10億條短信。
　　（德新社 2008年7月22日）
　　
　　俄羅斯宣布俄所有新建學(xué)校都應(yīng)裝有寬帶網(wǎng)絡(luò)
　　俄羅斯教育與科學(xué)部部長(zhǎng)安德烈·富爾先科7月18日宣布，俄羅斯所有新建中小學(xué)都應(yīng)接有寬帶網(wǎng)絡(luò)。此外，他表示必須集中分配預(yù)算資金以支付網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用。
　　他說(shuō)：“現(xiàn)在正在集中定購(gòu)，以便大幅降低網(wǎng)費(fèi)。如果不集中撥款，將使網(wǎng)絡(luò)費(fèi)率大幅提高?！彼€指出，請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)公司為中小學(xué)制定最低的網(wǎng)絡(luò)費(fèi)率是比較適宜的做法。
　?。ǘ硇律?008年7月18日）
　　法國(guó)20所大學(xué)將從明年開(kāi)始“自治”
　　法國(guó)高等教育與研究部部長(zhǎng)瓦萊麗·佩克雷斯日前宣布了準(zhǔn)備實(shí)行“自治”的20所法國(guó)大學(xué)的名單。從2009年1月1日起，包括巴黎第五、第六和第七大學(xué)在內(nèi)的20所大學(xué)將擁有更多自主辦學(xué)的權(quán)利。
　　法國(guó)政府網(wǎng)站的一份公報(bào)指出，這20所大學(xué)是經(jīng)嚴(yán)格篩選確定的。法國(guó)高教與科研部在選擇過(guò)程中重點(diǎn)考慮四方面的因素，即院校的財(cái)務(wù)管理體制、人力資源管理體制、信息公開(kāi)化體制以及辦學(xué)硬件設(shè)施。
　　公報(bào)同時(shí)指出，“自治”的大學(xué)同樣會(huì)獲得國(guó)家的支持。政府每年會(huì)給“自治”大學(xué)提供25萬(wàn)歐元資金，以幫助這些學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。政府還會(huì)定期為“自治”大學(xué)的高級(jí)管理人才組織培訓(xùn)，并采取相應(yīng)措施幫助這些大學(xué)建設(shè)高級(jí)管理人才隊(duì)伍。
　?。ㄐ氯A網(wǎng)2008年7月26日）
　　
　　韓國(guó)要求小學(xué)2年級(jí)以上學(xué)生
　　學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)禮儀課程
　　韓國(guó)教育科學(xué)技術(shù)部官員8月2日說(shuō)，韓國(guó)計(jì)劃進(jìn)一步擴(kuò)展致力于培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德和禮節(jié)的教育課程，促進(jìn)孩子從更小年齡起就形成文明上網(wǎng)觀念。
　　根據(jù)教育科學(xué)技術(shù)部計(jì)劃，從明年3月起，韓國(guó)小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生均將接受“網(wǎng)絡(luò)禮儀”課程教育，作為社會(huì)技能課程培訓(xùn)的一部分。目前，只有四年級(jí)以上的學(xué)生才接受網(wǎng)絡(luò)禮儀教育。
　　教育科學(xué)技術(shù)部一名官員說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)可以匿名的特點(diǎn)使越來(lái)越多網(wǎng)民的網(wǎng)上陋習(xí)暴露無(wú)遺，“我們的共識(shí)是，應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)上行為教育”。
　　這名官員說(shuō)，新增課程將不僅教育學(xué)生避免在網(wǎng)上使用侮辱性語(yǔ)言或攻擊他人，還力求提高他們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和個(gè)人信息的意識(shí)。
　?。ā稄V州日?qǐng)?bào)》2008年8月4）
　　
　　美國(guó)拓展雙學(xué)籍理念，讓處境不利學(xué)生獲益
　　美國(guó)的雙學(xué)籍課程（Dual Enrollment Program）始于20世紀(jì)7O年代，是一種由大學(xué)和中學(xué)共同為有天賦的中學(xué)生開(kāi)設(shè)部分大學(xué)課程的教學(xué)模式。學(xué)生選修這些課程獲得的學(xué)分可以在其升入大學(xué)后計(jì)入大學(xué)學(xué)分。其教學(xué)形式主要有三種：高校負(fù)責(zé)課程設(shè)置和考核評(píng)價(jià)，中學(xué)教師授課；高校教師為中學(xué)生授課；高校通過(guò)衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)等信息化手段為中學(xué)生提供遠(yuǎn)程教學(xué)。項(xiàng)目實(shí)施之初主要是幫助那些有天賦的中學(xué)生在升入大學(xué)前及早適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。2008年5月29日為了未來(lái)工作組織發(fā)布的一份調(diào)查報(bào)告表明，雙學(xué)籍課程不僅讓成績(jī)好的學(xué)生受益，也為那些因各種原因不能入大學(xué)深造的同學(xué)提供了完成大學(xué)學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。
　　為了未來(lái)工作組織發(fā)表的題為《入學(xué)困境》的報(bào)告指出，雙學(xué)籍課程將讓中學(xué)生、特別是可能沒(méi)機(jī)會(huì)到大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生及其家庭受益。該項(xiàng)目提供的減免學(xué)習(xí)費(fèi)用、縮短獲取學(xué)位時(shí)間等政策激勵(lì)更多中學(xué)生努力學(xué)習(xí)以達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。目前，佛羅里達(dá)、佐治亞、伊利諾斯等州都將推廣雙學(xué)籍課程。報(bào)告也為政策制定者如何進(jìn)一步開(kāi)展雙學(xué)籍模式提出了建議，其中包括：建立明確的目標(biāo)；為所有學(xué)生提供入學(xué)機(jī)會(huì)；提供高質(zhì)量的課程供學(xué)生選擇；建立充足的資金及科學(xué)的質(zhì)量保障系統(tǒng)；在中學(xué)及高校間建立通暢的信息渠道。與大學(xué)預(yù)修課程相比，雙學(xué)籍課程為處境不利的學(xué)生提供了更多機(jī)會(huì)，大約有10%～30%的中學(xué)生參加了雙學(xué)籍課程。
　　為了未來(lái)工作組織主席兼執(zhí)行總裁馬琳·賽爾查爾說(shuō)，“雙學(xué)籍課程是最有希望促進(jìn)中學(xué)和大學(xué)銜接的有效策略之一，為了未來(lái)工作組織正極力讓各州充分認(rèn)識(shí)到該項(xiàng)目的實(shí)施將讓所有中學(xué)生獲益，而不單是那些準(zhǔn)備升入大學(xué)就讀的學(xué)生，這對(duì)改變處境不利的學(xué)生的地位和推進(jìn)教育公平都有重大意義。
　　同雙學(xué)籍課程相近，紐約市立大學(xué)正實(shí)施由紐約市立大學(xué)、紐約教育委員會(huì)聯(lián)合發(fā)起的“當(dāng)今大學(xué)”計(jì)劃。大學(xué)中心辦公室為各大學(xué)提供管理、規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展方面的指導(dǎo)。在紐約州絕大部分地區(qū)，各公立中學(xué)都和本州一所或多數(shù)市立大學(xué)建立伙伴關(guān)系。各大學(xué)為中學(xué)生提供選修課程，公立學(xué)校的所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)修習(xí)大學(xué)課程學(xué)分。
　　紐約市立大學(xué)校長(zhǎng)馬太·高德斯坦在記者招待會(huì)上說(shuō)，“當(dāng)今大學(xué)”計(jì)劃與雙學(xué)籍課程理念相同，盡可能為所有學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和更多機(jī)會(huì)。在過(guò)去7年里，已經(jīng)有18萬(wàn)名學(xué)生參與其中，還有3.5萬(wàn)名學(xué)生不久將參與其中。
　?。ㄐひ憔幾g自www.insidehighered.com網(wǎng)站）