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“春秋戰(zhàn)國時期的文化”復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2008-10-24 08:38
中學(xué)政史地·高中文綜 2008年10期
關(guān)鍵詞:孔子思想

張 偉

一、基礎(chǔ)知識

1.中國傳統(tǒng)文化的奠基人

(1)老子:道家創(chuàng)始人(要注意道家不是道教,老子不是道教的創(chuàng)始人),春秋晚期人。主張:①世界萬物和人類社會總在不停地運動。②對立雙方互相依存并且不斷變化。③在政治上主張“無為”,反對嚴(yán)刑峻法。

(2)孔子:儒家學(xué)派創(chuàng)始人,春秋晚期人,是我國歷史上影響最大的思想家和教育家。主張:①“仁”的學(xué)說,這是孔子思想體系的核心。②貴賤有“序”。 (相互矛盾的主張之間的內(nèi)在聯(lián)系:“仁”是孔子哲學(xué)思想的核心,“以德治民”是其政治思想,是“仁”在政治領(lǐng)域的具體表現(xiàn),而“禮”則是“仁”的具體規(guī)定。)③在政治上主張逐步改良。④以“有教無類”的思想辦學(xué)。打破了“學(xué)在官府”、貴族壟斷的局面,使平民子弟也可受教育(首創(chuàng)私學(xué))。 典籍:編訂和整理《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮》、《易》、《春秋》。

2.戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”

派別:儒、道、墨、法等,其中儒、墨兩派最有實力,道家其次。

(1)墨家墨子: 名瞿,墨家學(xué)派創(chuàng)始人,戰(zhàn)國初期人。他的思想代表平民利益。主張:①兼愛:愛一切人,不分階級差別,同等地愛。(墨家提出的“兼愛”等一些主張超出了當(dāng)時社會實際發(fā)展的可能,在封建社會無法實現(xiàn)。)②非攻:反對戰(zhàn)爭,特別是不義戰(zhàn)爭。③尚賢:任人唯賢,反對任人唯親。

(2)儒家孟子:發(fā)展孔子學(xué)說:①施行仁政,提出“民貴君輕”的思想。 ②“政在得民”,反對苛政和“虐民”、“暴民”。③給農(nóng)民一定的土地,不侵犯農(nóng)民的勞動時間,寬刑薄稅。

(3)儒家荀子:具有唯物思想,認(rèn)為自然有規(guī)律,“天有常道,地有常數(shù)”。 主張:“制天命而用之?!?

(4)道家莊子: 發(fā)展了老子的唯心哲學(xué),認(rèn)為世界是“我”的主觀產(chǎn)物。 莊子鄙視富貴利祿,痛恨“竊鉤者誅,竊國者諸侯”的不公平現(xiàn)象。

(5)法家韓非子:認(rèn)為歷史向前,今必勝古。應(yīng)按現(xiàn)實需要進行改革,不必遵循古代傳統(tǒng)。主張:以法治國。特點:法治對象是臣民。國君以外,不論貴賤都要受法約束。評價:有利于打擊奴隸主貴族特權(quán),是專制主義中央集權(quán)制度下的法治。(因為法家主張適時改革,建立專制主義中央集權(quán)的國家,適應(yīng)了國家從分裂走上統(tǒng)一的現(xiàn)實需要,故被秦始皇采用。)

3.文學(xué)

(1)《詩經(jīng)》: 是我國第一部詩歌總集。內(nèi)容:各諸侯國的民歌和西周宮廷樂曲歌辭、宗廟祭祀舞曲。西周至春秋中葉共305篇。意義:人文精神和現(xiàn)實主義的創(chuàng)作態(tài)度對后世文學(xué)有重要影響。

(2)屈原:我國歷史上的偉大詩人。成就:①用楚國方言和南方民歌形式創(chuàng)造出新的詩歌體裁——楚辭。 ②寫了許多優(yōu)秀詩篇,以《離騷》最為有名,表達了對楚國和人民的熱愛。

(3)諸子散文:

孟子:文章以剛?cè)嵯酀霓q論見長。

莊子:散文文字優(yōu)美,想象豐富。 名篇:《秋水》、《逍遙游》等。

4.藝術(shù)

(1)繪畫已成為獨立的藝術(shù)。長沙楚國遺址出土的《婦女鳳鳥圖》和《御龍圖》,是我國現(xiàn)存最古老的帛畫。

(2)青銅器裝飾由圖案發(fā)展為完整畫面。四川出土的嵌錯賞功宴樂銅壺上刻畫著多種場面。

(3)音樂水平很高。湖北隨州出土了全套青銅編鐘和其他樂器。

5.科技

(1)天文歷法: ①《春秋》作了世界上哈雷慧星的最早記錄,比歐洲早六百多年。②歷法已形成固定系統(tǒng),基本確立十九年七閏的原則,比西方早160年。③戰(zhàn)國時期的《甘石星經(jīng)》是世界上最早的天文學(xué)著作。

(2)物理:《墨經(jīng)》中有杠桿原理和浮力理論的敘述,還有聲學(xué)和光學(xué)的記載。關(guān)于光影關(guān)系、小孔成像等寫得很系統(tǒng),被稱為“《墨經(jīng)》光學(xué)八條”。

(3)醫(yī)學(xué):名醫(yī)扁鵲,戰(zhàn)國時期最著名的醫(yī)生,被后代奉為“脈學(xué)之宗”。用望、聞、問、切法診斷疾病,四診法成為中醫(yī)的傳統(tǒng)診病法。

二、重難點解析

1.應(yīng)如何評價韓非子的主張

戰(zhàn)國時期,奴隸制度為封建制度所取代,同時諸侯爭霸愈演愈烈,國家處于分裂狀態(tài)。結(jié)束分裂、實現(xiàn)統(tǒng)一已是社會生產(chǎn)力進一步發(fā)展的客觀要求。韓非子的主張是這種時代要求的必然反映,有利于國家統(tǒng)一和政治穩(wěn)定,也對后來秦朝建立專制主義中央集權(quán)的制度產(chǎn)生一定的影響。但“法治”過度易導(dǎo)致暴政,使社會矛盾激化。

2.我國古代三種治國模式

古代思想家站在不同的階級立場上為封建統(tǒng)治者設(shè)計了各具特色的治國思想。儒家:“人治”,強調(diào)人的作用,施行“仁政”。法家:“法治”,用法令統(tǒng)一人們的思想和行為,建立君主專制中央集權(quán)的國家。道家:“無為而治”,不要把自己的意志強加給社會,順應(yīng)時勢民心。

3.儒家思想的演變

春秋時期,大思想家孔子提出“仁”的學(xué)說,主張以德治民,反對苛政和任意刑殺,創(chuàng)立了儒家學(xué)派。戰(zhàn)國時期,儒家主要代表人物是孟子和荀子。孟子認(rèn)為“民為貴”、“君為輕”,主張實行“仁政”,宣揚“勞心者治人”、“勞力者治于人”。 漢武帝時,儒生董仲舒對儒家學(xué)說作了發(fā)揮,提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”。儒家思想逐漸成為封建社會統(tǒng)治思想。宋代程朱理學(xué)以儒家思想為基礎(chǔ),形成了新儒學(xué)。明代王陽明進一步發(fā)展了儒學(xué)——心學(xué)。維新變法沖擊了儒家思想。新文化運動動搖了儒家思想的統(tǒng)治地位。

三、熱點分析

1.世界文化名人屈原

熱點:為了紀(jì)念世界各國對人類文化作出過巨大貢獻的歷史人物,世界和平理事會從1952年開始每年都推出幾位文化巨人作為世界文化名人加以紀(jì)念。1953年,世界和平理事會將屈原、何塞·馬蒂、哥白尼、拉伯雷列入當(dāng)年的紀(jì)念名單。

分析:屈原在國際上具有如此巨大的影響主要是因為他在文學(xué)上的成就。他創(chuàng)造的新的詩歌體裁“楚辭”、寫的許多優(yōu)秀詩篇、代表作品《離騷》等,都為屈原被列為世界文化名人提供了充分的歷史依據(jù)。此外,屈原的愛國主義情懷是受到人們敬仰的重要原因。

2.公祭孔子大典

熱點:紀(jì)念孔子誕辰2557年祭祀大典于2006年9月28日在孔子故里山東曲阜市孔廟舉行。祭孔活動由政府舉辦,曲阜市政府官員、社會各界代表以及海外游客3 000多人參加了祭孔儀式。

分析:祭孔大典說明國家對孔子的歷史文化價值的重視程度提高。孔子為何享有如此高的歷史地位?在先秦單元的內(nèi)容中,對孔子的歷史貢獻有較為詳細的講述,為當(dāng)今公祭孔子提供了充分的歷史依據(jù)。要注意掌握孔子在思想上、教育上及整理文化典籍方面所作的偉大貢獻。

3.構(gòu)建和諧社會

熱點:構(gòu)建和諧社會是我黨多次會議強調(diào)的,要構(gòu)建的社會主義和諧社會,是在中國特色社會主義道路上,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會。

分析:和諧社會,從歷史的視角來看應(yīng)從人與自然的和諧、人與人的和諧、人與社會的和諧三個方面去理解。其中人與自然的和諧應(yīng)該掌握中國古代重視環(huán)境保護、促進社會和諧發(fā)展的主要主張以及對自然環(huán)境破壞的重要表現(xiàn);人與人的和諧應(yīng)該掌握中國古代關(guān)于建立和諧社會的思想主張,如孔子的 “仁”, 老子的“無為”,孟子的“民貴君輕”,墨子的“兼愛”、“非攻”,荀子的“制天命而用之”,韓非子的“法治”等。

四、關(guān)鍵語句理解

1.己所不欲,勿施于人

自己不愿意的,不要加給別人。

2.民為貴,社稷次之,君為輕

這是孟子提出的一個重要思想,意思是說,人民放在第一位,國家其次,君在最后。這是因為,有了人民,才需要建立國家;有了國家,才需要有個“君”。國家是為民眾建立的,“君”的位置是為國家而設(shè)立的。這里,輕重主次的關(guān)系是很清楚的,國家政治,一切以民為本。要說真有什么“天子”,那么民眾才是真正的“天子”。

3.兼相愛,交相利

這是墨家法律觀的核心,墨家以“兼愛”和“交利”為標(biāo)準(zhǔn)衡量各國的法律制度,評價各家的思想學(xué)說,特別要將它貫徹到立法司法之中。“兼相愛”是針對“別相惡”而言,指不分親疏、貴賤、貧富,一視同仁地愛所有的人?!敖幌嗬笔轻槍Α敖幌噘\”而言,主張人們互相幫助,共謀福利,反對互相爭奪。

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