張 雷
反比例函數(shù)是中考命題的主要考點,近幾年中考試卷中出現(xiàn)了不少將反比例函數(shù)與其他函數(shù)、幾何圖形、方程(組)等綜合編擬的解答題.其中,將反比例函數(shù)與其他函數(shù)綜合命題是中考命題的新動向.
例1已知正比例函數(shù)y = kx與反比例函數(shù)y = 的圖象都過點A(m,1),求此正比例函數(shù)的解析式及另一個交點的坐標.
分析:由A點坐標滿足y = 可求得m值,再將A點坐標代入y = kx可求得正比例函數(shù)解析式,聯(lián)立方程組可求得另一交點坐標.
解:因y = 的圖象過A(m,1),即1 = ,故m = 3,即A(3,1).將A(3,1)代入y = kx,得k = ,所以正比例函數(shù)解析式為y = x.
聯(lián)立方程組,得y =
,
y =
x,解得x1 = 3,
y1 = 1或x2 =- 3,
y2 = - 1.
故另一交點坐標為(- 3,- 1).
點評:解此類題時,一般是先構(gòu)造方程或方程組,再來解決問題.
例2如圖1,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象分別是直線AB和雙曲線.直線AB與雙曲線的一個交點為C,CD垂直x軸于點D,OD = 2OB = 4OA = 4.求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式.
分析: 由已知三條線段之間的關系,可求得A、B、C三點的坐標,由此利用待定系數(shù)法求出函數(shù)解析式.
解:由已知OD = 2OB = 4OA = 4,得A(0,- 1)、B(- 2,0)、D(- 4,0).
設一次函數(shù)解析式為y = kx + b.點A、B在一次函數(shù)圖象上,所以b = - 1,
- 2k + b = 0,即k = -
,
b = - 1.則一次函數(shù)解析式是y = -x - 1.
點C在一次函數(shù)圖象上,當x = - 4時,y = 1,即C(- 4,1).
設反比例函數(shù)解析式為y = .點C在反比例函數(shù)圖象上,則1 =,得m = - 4.故反比例函數(shù)解析式是y = - .
點評:反比例函數(shù)和一次函數(shù)的綜合題常涉及特殊線段、三角形面積等條件,這些幾何圖形的邊長常常與某些點的坐標相關.這類題體現(xiàn)了在知識交匯處命題的特色.
例3如圖2,反比例函數(shù)y = 的圖象經(jīng)過點A(- ,b),過點A作AB垂直x軸于點B,△AOB的面積為.
(1) 求k和b的值.
(2) 若一次函數(shù)y = ax + 1的圖象經(jīng)過點A,并且與x軸相交于點M,求AB ∶ OM的值.
分析:以面積為突破口,可求出A點縱坐標b和系數(shù)k,結(jié)合A點的雙重特性(A點既在直線上,又在反比例函數(shù)圖象上)求解相應問題.
解:(1)∵AB⊥BO,A點坐標為(- ,b),
∴ S△AOB = AB·BO = ,即b · | - | = .
∴ b = 2.
又點A在雙曲線y = 上,
∴k = 2 × (- ) = - 2.
(2)∵點A在直線y = ax + 1上,
∴ 2 = - a + 1.
∴ a = - .
∴ y = - x + 1.
當y = 0時,x = .所以M點的坐標為(,0).
∴ AB ∶ OM = 2 ∶ .
點評:縱觀近年來的中考試題,關于反比例函數(shù)的綜合題大多是與一次函數(shù)相結(jié)合,做題時常利用交點的雙重特性來構(gòu)造方程(組)解決問題.
例4Rt△ABC中,∠A = 90°,∠B = 60°,AC = ,AB = 1.將它放在直角坐標系中,使斜邊BC在x軸上,直角頂點A在反比例函數(shù)y = 的圖象上,求點C的坐標.
分析:通過畫圖可發(fā)現(xiàn),點A的位置有2種情況(在第一象限的那支圖象上或在第三象限的那支圖象上),點B、C的位置也有2種情況(可能點B靠近原點,也可能點C靠近原點),解題時要注意利用反比例函數(shù)圖象的對稱性.
解:本題共有4種情況.
(1)如圖3,過點A作AD⊥BC1于D,
∵ AB = 1,∠B = 60°,
∴ BD = ,AD = .
∴ 點A的縱坐標為.將其代入y = ,得x = 2,即OD = 2.
在Rt△ABC1中,DC1 = 2 -= .所以OC1 = ,即點C1的坐標為
,0.
根據(jù)雙曲線的對稱性,得點C3的坐標為
-,0.
(2)如圖4,過點A作AE⊥BC2于E,則仿(1)可求得AE = ,OE = 2,C2E = .
所以OC2 = ,即點C2的坐標為
,0.
根據(jù)雙曲線的對稱性,得點C4的坐標為-
,0.
所以點C的坐標分別為:
,0、
,0、
-,0、-
,0.
點評:根據(jù)題意,進行分類,是解決本題的突破口.此題涉及與反比例函數(shù)相關的許多問題,能較好地展示同學們的思維過程和思維方式,考查同學們靈活運用所學知識分析問題、解決問題的能力,具有較好的選拔功能.
1. 如圖5,反比例函數(shù)y = - 與一次函數(shù)y = - x + 2的圖象交于A、B兩點.
(1) 求A、B兩點的坐標.
(2) 求△AOB的面積.Y
中學生數(shù)理化·八年級數(shù)學華師大版2008年1期