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立足選拔性考試要求 堅(jiān)持理性命題取向

2008-03-06 05:18
關(guān)鍵詞:命題作文選題激情

黃 瓊

2008年是推行新課程改革大背景下實(shí)施中考的第五年,也是全國(guó)各地新課改年級(jí)全面進(jìn)入中考的第一年。一個(gè)顯而易見的事實(shí)就是,2008年同一個(gè)考區(qū)內(nèi)沒有再推出課改卷和非課改卷,而是統(tǒng)一為一套試卷了,——直接結(jié)果和標(biāo)志就是,中考試題的套數(shù)顯著減少。2008年也是貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深入推進(jìn)和進(jìn)一步完善中考改革的意見》(教基【2008】6號(hào))文件精神的第一年。這個(gè)重要文件的出臺(tái),是教育部在總結(jié)新課改以來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上提出的新規(guī)范、新要求。文件里提出了“學(xué)業(yè)考試的命題要嚴(yán)格依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及在具體情境中分析和解決問題的能力,堅(jiān)決杜絕設(shè)置偏題、怪題”的明確要求,這已經(jīng)和將會(huì)對(duì)2008年及其以后的中考命題產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

在上述背景下,2008年中考作文命題發(fā)生了哪些變化,出現(xiàn)了哪些新的動(dòng)向? 2008年中考結(jié)束后,筆者搶在第一時(shí)間里搜集了101道中考作文試題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,由此得出了“立足選拔性考試要求,堅(jiān)持理性命題取向”的總體評(píng)價(jià)。

所謂的“立足選拔性考試要求,堅(jiān)持理性命題取向”,主要是說在題型的選擇上,摒棄了前幾年一窩蜂式的盲目行為,不再以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》上說的“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛”作為第一標(biāo)準(zhǔn)(這樣的要求更適用于平時(shí)的作文訓(xùn)練),而是著眼于保證考試公平、提高考試信度這個(gè)原則,選用了最有利于體現(xiàn)考試的甄別、選拔功能和上述原則的題型。其中,有些舉措是2007年中考就開始采用的,有些舉措則是2008年的全新探索和嘗試。

一、題型多極化局面已經(jīng)形成

不妨先來看看下面的表格,了解一下近年來中考作文題型的變化脈絡(luò)和趨勢(shì)。

由上表可以看出,2004~2007年四年時(shí)間里,中考作文命題在題型選擇上,均可以分為三個(gè)層級(jí)——所占比例居于10%以下的,為第三層級(jí);居于10%~40%之間的,為第二層級(jí);居于40%以上的,處在第一層級(jí)。需要說明的是,當(dāng)備選項(xiàng)超過四個(gè),而處在第一位置的一項(xiàng)所占比例超過40%、且與第二位置相距15%以上的時(shí)候,我們可以認(rèn)定它就是絕對(duì)霸主——即常言的羊群效應(yīng)中的“頭羊”。再看其中的比例,我們發(fā)現(xiàn),話題作文、選題作文等對(duì)學(xué)生的限制較少且寫作自由度較大的開放式題型一直居于第一層級(jí)。這是因?yàn)椋瑥?qiáng)調(diào)貫徹《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛,鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)。提倡學(xué)生自主擬題,少寫命題作文”等新精神,命題者因此一改傳統(tǒng)的非開放性命題趨向,首選了開放式題型,使得它們占據(jù)了中考里的絕對(duì)領(lǐng)先地位。

如果按照上述層級(jí)分類標(biāo)準(zhǔn)來看2008年中考作文試題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有哪一種題型處于第一層級(jí)。因此,我們不妨按照20%以下和20%以上的標(biāo)準(zhǔn)來分類,就會(huì)發(fā)現(xiàn)話題作文、材料作文出于第二層級(jí),選題作文、全命題作文和半命題作文出于第一層級(jí)。需要說明的是,并不是筆者想說明自己的觀點(diǎn)而刻意將其分為兩個(gè)層級(jí),而是充分考慮了兩種題型所占比例之間的差距——一般而言,差距控制在15%以內(nèi),才可以看做是同一個(gè)層級(jí)的。

位列開放性題型的選題作文和非開放性題型的全命題、半命題同屬于第一層級(jí)的事實(shí)告訴我們,中考作文命題者首要的是創(chuàng)設(shè)寬松的寫作環(huán)境還是確保評(píng)卷公正公平的問題上,作出了不同的選擇:更重視為學(xué)生個(gè)性化寫作創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,盡量較少限制和束縛的,就會(huì)首選選題作文題型;更重視統(tǒng)一閱卷標(biāo)準(zhǔn)、提高考試信度的,就會(huì)首選全命題等題型。而且,選題作文所占比例從前三年的45%左右下降到2008年的34.7%,加上全命題題型的持續(xù)升溫直到了2008年的28.7%,這都說明回歸選拔性考試的本質(zhì)屬性、注重提高考試信度成為主流思想和行動(dòng)。

二、半命題作文將成更重要“一極”

客觀地講,限制性過強(qiáng)或者開放度過大都有較大弊端,兼顧限制和開放才是上策。基于歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),出于理性認(rèn)識(shí),我們得重新審視兼顧限制性和開放性的半命題作文。其實(shí),從近年來的半命題題型的變化軌跡上,我們也能看出端倪來。

(一)所占比例持續(xù)上升。2004~2006年,半命題題型所占比例,一直位列12%左右,2007年升至17.5%,2008年更是升至20.8%——接近2004~2006年各年的兩倍。特別是連續(xù)兩年上升,可以預(yù)見這種題型已經(jīng)和將會(huì)得到更多命題者的青睞。

(二)兩種趨勢(shì)同時(shí)指向“中間地帶”。一是從以往的過于強(qiáng)調(diào)限制性轉(zhuǎn)向相對(duì)的開放。在為保持教學(xué)穩(wěn)定性而最講究題型穩(wěn)定性的省級(jí)考區(qū)里,天津市不再采用多年來堅(jiān)守的全命題題型,而是改用了半命題題型(“,你好”);廣東考區(qū)由多年沿用的全命題題型改為全命題和半命題兼顧(即“以‘腳步為標(biāo)題,或自擬一個(gè)包含‘腳步這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題”。本題實(shí)質(zhì)上是半命題,筆者注);安徽考區(qū)就由2007年的全命題題型(“我們的心近了”)改為半命題題型(“我在______中得到快樂”);二是從以往的過于強(qiáng)調(diào)開放性轉(zhuǎn)向適當(dāng)?shù)南拗菩?,于是選用了限制性相對(duì)較強(qiáng)的半命題。比如,江西考區(qū)就拋棄了沿用多年的話題作文題型,改用了半命題(“有時(shí),我也想______”);遼寧考區(qū)不再用選題作文題型,改用了半命題(“因?yàn)橛衉_____”)。從最具典型性的省級(jí)考區(qū)的變化來看,我們可以得出這樣的結(jié)論:越來越多的“左”派和“右”派,都會(huì)向“中間地帶”靠攏——這個(gè)“中間地帶”,就是容易兼顧限制和開放性的半命題。這樣的現(xiàn)實(shí),啟示備戰(zhàn)2009年中考的師生們,一定要好好練習(xí)半命題作文。

三、選題作文在震蕩下逐漸趨穩(wěn)

似乎應(yīng)和著達(dá)到歷史最高峰的中國(guó)股市,選題作文也在2007年中考里達(dá)到了巔峰——57個(gè)考區(qū)不約而同地選擇了它,所占份額高達(dá)45.2%。在連續(xù)三年的高位運(yùn)行之后,2008年首次出現(xiàn)下滑。只是,選題作文的變化不同于2008年不斷傳說“已經(jīng)見底”的中國(guó)股市,而只是理性回歸——保持在相對(duì)合理的比例和大局里。選題作文可以通過更換備選項(xiàng)來調(diào)控開放性和限制性的尺度,易于面向不同層面的考生,是一種較好的題型。所以,筆者認(rèn)為,這種題型不會(huì)出現(xiàn)“大落”的現(xiàn)象,只會(huì)是保持相對(duì)穩(wěn)定。

從2008年及前幾年的選題作文來看,其中出現(xiàn)的若干動(dòng)向值得我們注意。

(一)兼顧穩(wěn)定和變化。所謂的“穩(wěn)定”,是指連續(xù)選用選題作文的考區(qū)數(shù)量較多,比例較大。其中,沈陽(yáng)、大連、吉林、長(zhǎng)春、黑龍江、哈爾濱、山西、陜西、新疆、青島、福州、河南、襄樊、黃岡等近三十個(gè)考區(qū)至少連續(xù)三年都是選題作文題型。所謂的“變化”,是指選題作文中備選項(xiàng)的題型不斷變化。比如,廣東佛山考區(qū)2007年是“半命題+材料作文”,2008年改為“全命題+材料作文”;四川眉山考區(qū)2007年是“半命題+話題”,2008年改為“全命題+話題”;四川成都考區(qū)2007年是“話題+材料”,2008年改為“半命題+材料”;湖南長(zhǎng)沙市2007年是“全命題+半命題”,2008年改為“全命題+全命題”;如此等等。這樣一來,以題型的延續(xù)性、穩(wěn)定性促進(jìn)教學(xué)的連續(xù)性、穩(wěn)定性,以備選項(xiàng)的調(diào)整變化來規(guī)避猜題押題風(fēng)險(xiǎn),促進(jìn)廣大考生全面?zhèn)淇肌?/p>

(二)備選題量確定為兩個(gè)。前幾年,每年都有由三道備選題組成的選題作文。2007年,這種做法下降到兩個(gè)考區(qū):太原和莆田考區(qū)。到了2008年,筆者手頭所見的33個(gè)考區(qū)中,全部都只有兩個(gè)備選項(xiàng)。對(duì)照“有限開放”的命題原則,我們不難理解命題者的這種取向。

(三)堅(jiān)持面向不同類型的考生。備選題目中,同一考區(qū)大都選用不同的題型。2007年,除太原(三道全命題題目備選)、永州和貴港(兩道半命題備選)、萊西(兩道話題作文備選)4個(gè)考區(qū)之外,其余考區(qū)均選用了不同的題型備選;2008年,更是只有長(zhǎng)沙(兩道全命題題目備選)、青島(兩道半命題題目備選)2個(gè)考區(qū)選用了同一種題型的試題作為備選項(xiàng)。這說明,之所以要用選題作文題型,是要面向不同層次的學(xué)生,讓他們都有話可說,有情可抒 —— 因?yàn)椋瑯邮敲鎸?duì)開放性題目,有同學(xué)覺得發(fā)揮余地更大,但是有同學(xué)會(huì)覺得寬不著邊,難以定向;同樣是面對(duì)限制性大的題目,有同學(xué)覺得指向明確,也會(huì)有同學(xué)覺得束縛太大。既然如此,命題者干脆就給出不同的選項(xiàng),讓考生自己去抉擇。

(四)備選項(xiàng)里四大題型相對(duì)均衡。選題作文必須由兩個(gè)以上的備選題組成,因此,其中構(gòu)成的題型就需要我們研究。下面,是筆者統(tǒng)計(jì)的近兩年選題作文備選項(xiàng)的有關(guān)情況。

從以上表格可以看出,組成選題作文的四種題型——全命題、半命題、話題和材料作文都很常見,它們所占比例都集中在25%上下。這與表一所反映出的情況大相徑庭——僅僅看表一,似乎我們只需要練習(xí)好其中某一兩種題型就行了;再看表二,聯(lián)系到選題作文中的備選項(xiàng)不斷變化的事實(shí)(面對(duì)選題作文題目,最后必須落腳到選定其中某一標(biāo)題寫作),說明我們一定要廣泛涉獵各種題型,全面?zhèn)淇肌?/p>

四、其他動(dòng)向不一而足

(一)凈題式全命題作文正在走紅。對(duì)于全命題作文而言,在可預(yù)見的未來幾年里,它會(huì)一路飄紅,保持很高的出場(chǎng)率。在當(dāng)前命題思想主導(dǎo)下,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。需要強(qiáng)調(diào)的是,不設(shè)置導(dǎo)語(yǔ)、僅僅出示標(biāo)題和寫作要求的全命題(筆者姑且稱其為“凈題式全命題作文”)已成為此類考區(qū)的首選——2007年,僅有上海、德州、內(nèi)江、綿陽(yáng)、廣東、茂名6個(gè)考區(qū)是凈題式全命題作文,占全部24個(gè)全命題考區(qū)的25%;2008年,北京卷(“向前,向前,向前!”)、上海卷(“我眼中的色彩”)、煙臺(tái)卷(“美麗的瞬間”)、鹽城卷(“溫暖的時(shí)刻”)、揚(yáng)州卷(“回家”)、麗水卷(“想飛就能飛起來”)、常德卷(“和你在一起”)、株洲卷(“溫暖”)、婁底卷(“夢(mèng)”)、云南卷(“我愛我的家”)、內(nèi)江卷(“仰望天”)、茂名卷(“因?yàn)橛辛藧邸保?2個(gè)考區(qū)全部是凈題式全命題作文,占全部29個(gè)全命題考區(qū)的41.4%,同比增加了16.4個(gè)百分點(diǎn),增幅可謂相當(dāng)大。這樣的新情況,既說明命題者盡量選取表意明確、指向具體的全命題,也希望考生增強(qiáng)審題和打開思維的能力。在備戰(zhàn)全命題時(shí),一定要注意應(yīng)對(duì)這種新挑戰(zhàn)。

(二)材料作文出現(xiàn)明示寫作內(nèi)容的傾向。材料作文的一大特點(diǎn)是,面對(duì)題目給出的材料,寫作話題得由寫作者自己探尋??墒?,材料暗含的話題有多個(gè),寫作者選定的話題只能是唯一,還是相關(guān)話題都行?如果相關(guān)話題都算是切題的話,那一個(gè)材料相關(guān)話題可以達(dá)到十多個(gè),這種情況下怎么樣避免跑題?怎樣統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?這些問題一直困擾著語(yǔ)文界,使得材料作文也一直處于弱勢(shì)位置??v觀2008年的中考材料作文題目,我們發(fā)現(xiàn),命題者正在努力發(fā)揮材料作文的長(zhǎng)處,努力解決上述問題。一是在材料中明示寫作話題。以往的做法是,給出兩則甚至三則材料,讓考生找出它們的“交集”作為話題。但是,這樣做無(wú)形中延長(zhǎng)了讀題時(shí)間,增大了審題難度。現(xiàn)在的做法是,在一則材料中確切地告知話題。比如,沈陽(yáng)卷題一是這么處理的:開頭給出“吉姆·羅恩總喜歡向周圍的人傳授一種簡(jiǎn)單而又實(shí)用的方法——向螞蟻學(xué)習(xí),因?yàn)樗鼈冇兴牟筷P(guān)于成功的哲學(xué)”一句話,然后分條列舉出“深謀遠(yuǎn)慮”、“永不放棄”、“全力以赴”、“積極進(jìn)取”四條成功哲學(xué),并分別進(jìn)行解說。這樣一來,寫作話題就變得非常明顯了。類似做法的,還有鎮(zhèn)江卷、柳州卷題二等。二是直接給出應(yīng)寫話題的意義闡釋。比如。臺(tái)州卷材料的第一句話就是:“《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)‘相處的解釋是‘彼此生活在一起;彼此接觸來往,互相對(duì)待”,首先就鎖定了寫作話題。蘭州卷題一也采用了這種做法。三是在過渡語(yǔ)中明示寫作重點(diǎn)或者切入角度。比如,武漢卷的題目里,三言兩語(yǔ)陳述材料之后,給出了“簡(jiǎn)單的一句話為什么會(huì)有如此巨大的力量?這些現(xiàn)象引起了你怎樣的聯(lián)想和思考?”這樣的問題,就是命題者要求考生要抓住“一句話”,寫出其帶來的力量及其產(chǎn)生力量的原因。以上做法,一個(gè)共同的特點(diǎn)就是,讓材料作文的寫作話題更加明確,讓作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)更加統(tǒng)一。

(三)話題作文將會(huì)進(jìn)入谷底堅(jiān)守期。話題作文已經(jīng)走過了巔峰,回歸到2001年剛剛橫空出世那幾年的狀態(tài)。雖然它已經(jīng)處在第二層級(jí),但是我們沒有理由忽視它——2008年的話題作文考區(qū)里,濟(jì)寧、隨州、孝感、遵義、巴中5個(gè)考區(qū)屬于連續(xù)三年啟用話題作文的考區(qū),應(yīng)該算是堅(jiān)定的“話題作文派”;杭州、金華、寧德、梅州4個(gè)考區(qū)改變以前的題型,新(或重新)采用話題作文,說明不時(shí)有命題者會(huì)記起這種題型來的。另外,有16個(gè)選題作文考區(qū)也選用話題作文作為備選項(xiàng),說明涉及話題作文的考區(qū)一共達(dá)到了25個(gè),占全部101個(gè)考區(qū)的24.8%。這么高的比例暫且不說,就說選題作文考區(qū)里備選題型處在不斷變化之中,也說明話題作文隨時(shí)都由可能出現(xiàn)在某些中考試卷里的。

(四)連續(xù)三年不斷變化題型的考區(qū)大幅增加。按照中考命題“三年一調(diào)整”的慣常做法,往年中考作文題型一般要保持三年,第四年作出新的選擇,然后保持三年不變。在這樣的大勢(shì)面前,保持著一年一變題型的只有荊州等少數(shù)考區(qū)。但是,縱觀近幾年的中考作文命題,太原、濟(jì)南、臨沂、德州、濰坊、威海、蘇州、揚(yáng)州、鹽城、麗水、臺(tái)州、金華、安徽、宜昌、荊州、仙桃、云南近二十個(gè)考區(qū)連續(xù)三年來采用不同的題型。這樣現(xiàn)象的背后,有可能是這些考區(qū)的中考語(yǔ)文命題者在不斷調(diào)整,但是,更明確的是,中考命題組織者把避免猜題押題、擴(kuò)大備考準(zhǔn)備范圍、全面提高學(xué)生語(yǔ)文能力放到了比保持教學(xué)連續(xù)性更重要的位置。

少年是激情滿懷的年齡,寫作更是需要激情鋪墊和相伴的。所以,我們的命題者在題型選用上突出和保持理性的同時(shí),很是注意昭示和點(diǎn)燃激情。第一,他們著意擬出飽含激情的標(biāo)題,比如“向前,向前,向前!”(北京卷)、“______的呼喚”(長(zhǎng)春卷)、“那一刻,我們______”和“我們的生活充滿陽(yáng)光”二選一(河北卷)、“聆聽______”(蘇州卷)、“激情,在心中點(diǎn)燃”(泰州卷)、“下雨天,真好”(溫州卷)、“想飛就能飛起來”(麗水卷)、“幸福像花兒一樣”(漳州卷)、“心靈的地震”和“明天的太陽(yáng)是新的”二選一(長(zhǎng)沙卷)、“這一天,讓我銘記”(南充卷)等等??梢赃@么說,這類“鉆進(jìn)學(xué)生的心里去考慮”(葉圣陶語(yǔ))、應(yīng)和青春心理、激蕩學(xué)生情懷的題目比比皆是。第二,在內(nèi)容上既蘊(yùn)含時(shí)政熱點(diǎn),又關(guān)照學(xué)生實(shí)際。比如,北京題“向前,向前,向前!”、天津題“______,你好”、重慶題二“那一幕,我難以忘懷”、吉林題二“關(guān)于記住我們的老師的材料作文”、河北題一“那一刻,我們______”、陜西題一“難忘那張______臉”、莆田題“以‘記一件難忘的事為副標(biāo)題”、成都題一“震撼心靈的______”、眉山題二“戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)強(qiáng)起來”、資陽(yáng)題二“不可忘卻的記憶”、南寧題“一個(gè)讓我______的日子”、梧州題“真情”、茂名題“因?yàn)橛辛藧邸钡鹊?,你可以寫大我、描大愛,聚焦時(shí)代熱點(diǎn),傾向于社會(huì)生活的思考而表現(xiàn)公共價(jià)值觀;也可以從個(gè)人的日常生活出發(fā),面向自己內(nèi)心情緒的體驗(yàn),寫小我、描小愛。前者可以表現(xiàn)思想高度,后者可以寄托真情實(shí)感。這樣一來,讓激情積蓄于廣闊的生活之中,也給了激情一個(gè)火熱的爆破口。第三,命題者特意擬出飽含激情的導(dǎo)語(yǔ),努力實(shí)現(xiàn)以激情帶動(dòng)激情、以激情點(diǎn)燃激情的目的。比如,深圳卷、廣州卷、眉山卷、黃石卷、襄樊卷、荊州卷、寧德卷、溫州卷、徐州卷、南通卷、濟(jì)南卷、大連卷、沈陽(yáng)卷、天津卷等,都是用詩(shī)化語(yǔ)言引導(dǎo),讓人讀后如坐春風(fēng),立生寫作激情??梢灶A(yù)見,重視滲透、啟發(fā)和點(diǎn)燃激情,也將成為來年中考作文命題的一大趨勢(shì)。

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