趙廣泉

摘 要：在大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢下，學校堅持以科學發(fā)展觀為指導，把學生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和就業(yè)率作為考核學校教育教學工作的重要指標，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，提出“科學辦校、質量立校、和諧興校、特色強?！钡霓k學思想，全面提高辦學水平，全面推進學校工作。

關鍵詞：數字校園；信息化；信息技術

中圖分類號：G 434文獻標識碼：B文章編號：1673-8454(2008)02-0084-02

學校以創(chuàng)建數字校園為目標，根據實際情況，確定了適合校情的整體規(guī)劃；先急后緩、分步推進，逐步形成性能可靠、運轉穩(wěn)定、高效安全的教育信息網絡，實現信息資源共享，多媒體教學和現代化管理的數字校園建設的總體思路。

首都鐵路衛(wèi)生學校是隸屬北京市教委直接管理的一所全日制中等衛(wèi)生職業(yè)學校。學校地處北京市豐臺區(qū)花鄉(xiāng)，校園占地面積70畝，建筑面積2.5萬平方米。是北京市重點中專學校、北京市政府教育督導室督導評估的優(yōu)秀學校、首都綠化美化花園式單位。學校開設有護理、康復技術、藥劑（藥品營銷）、現代殯儀技術與管理、衛(wèi)生保健、助產、涉外護理和家政與社區(qū)服務業(yè)等8個專業(yè)，護理專業(yè)是北京市骨干特色專業(yè)。在校學生1800余名，教職工130名。

一、加強信息化基礎設施建設，為信息技術應用提供保障

學校早在2000年就構建啟用了校園網，主要包括：兩臺HP服務器，一個多媒體教室，一個電子閱覽室（8座），網絡互通13個教研室和IC卡微型機售飯系統、財務管理系統、圖書管理系統，其主要功能是實現局域網內的資源共享。近年來，我校用于信息化建設的資金達到200多萬元。為實現教育教學、行政管理、后勤服務的網絡化、現代化奠定了基礎。以下從三個方面介紹目前學?；A設施的基本情況。

1.整體結構

學校的綜合布線系統采用星形拓樸結構，核心機房設在實驗樓三層320室，約70平方米?；ヂ摼W接入方為電信通數據服務有限公司，光纖接入，帶寬30M。主干網采用帶寬為1000M的多模光纖，樓內采用10/100M自適應交換機，帶寬為100M的超五類雙絞線，終端采用10/100M自適應網卡。布線范圍涉及各行政科室、教研室、教師集中辦公室、圖書館、電子閱覽室、教室、實驗室、計算機教室等。

2. 核心設備

接入交換機采用CISCO3750，下接防火墻CISCOPIX525。七臺服務器：兩臺HP380，配置為Intel Xeon 3.2G/1G/136G，分別作為網絡版殺毒軟件服務器及DHCP、DNS服務器；一臺HP380G5，配置為Intel Xeon1.86G/2G/252G，作為視頻點播及ftp服務器軟件；一臺聯志XEON2.8G/512M/73G，為醫(yī)教多媒體素材庫及課件平臺系統服務器；一臺方正圓明服務器，配置Intel Pentium D/3.4G/80G，作為圖書管理系統服務器；一臺HP LC2000，配置為PIII999M/512M/36G；一臺HPTC2100，配置為PIII1.3G/512M/36G,為學分制管理軟件服務器，目前校園網中的網絡節(jié)點數為420多個。

3. 網絡利用

提供24小時互聯網的登陸服務，方便廣大師生教育教學及信息的查詢。

建立了校外及校內網站。外網租用搜狐虛擬主機對外發(fā)布信息，宣傳學校，提高學校的知名度。內網用于行政辦公、教育教學管理、學生管理及后勤管理及發(fā)布校內通知等。

所有教室均可接入互聯系統，形成網絡多媒體教室，方便了教育教學。

提供FTP服務，每個教師均分配有100M的網絡空間，便于備份重要的教學文件。

學分制管理系統的使用，滿足學籍管理網絡化，利于師生的交流和互動。

醫(yī)教多媒體素材庫及課件平臺系統應用，為教師多媒體課件制作提供了60G的素材。

為10人的網絡版交互式急救醫(yī)學模擬系統提供網絡支持。

視頻點播系統的開通，提供了40G的視頻教學素材，豐富了教學模式。

為50個的學生電子閱覽室提供網絡服務。

在圖書管管理方面實現網絡化，實現圖書采編、錄入、檢索、流通網絡化。

學校在食堂售飯、結算中應用IC卡。

二、加強信息技術能力培養(yǎng)，提升信息技術應用水平

在建構“主體教育和可持續(xù)發(fā)展教育”的教育模式過程中，學校信息化建設的水平將起到無以替代的重要作用。學校對教育信息化建設十分重視，不斷加大投入。幾年來，無論從配套硬件及相關的應用軟件方面，已形成一定規(guī)模，在以信息化促進管理現代化，以管理現代化推動教育教學優(yōu)質化，以教育教學優(yōu)質化保證學校的可持續(xù)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。

1. 注重提高教職工及學生的信息技術應用水平

制定切實可行的培訓計劃，加大計算機培訓力度，采用校內培訓及校外培訓相結合的方式，有步驟、分層次地實現學校教師、管理人員的全員培訓，建立一支能使校園網正常持續(xù)運行的骨干隊伍，并使全體教職工能靈活運用現代化的教育教學手段，提高教學效率、教學質量和管理水平。

2. 注重網絡資源建設

學校統一規(guī)劃，組織專門人員根據學科的發(fā)展和要求建設自有的教學、科研、學生、人力資源庫。積極鼓勵教職工進行信息資源的開發(fā)，豐富學校的教學素材資源庫。

3. 注重計算機網絡安全

一是提高相關網絡硬件設施，二是加強人員管理及安全教育，通過綜合措施打造網絡的“銅墻鐵壁”。

三、加強信息服務功能的拓展，不斷深化信息技術應用

目前，學校網絡建設及信息應用上還存在一定差距，主要表現在以下幾方面：校園網布線有待進一步完善；教職工和學生信息應用素養(yǎng)有待進一步提高；進一步提高網絡抗入侵、抗病毒的能力；校園IC卡應用方面有待進一步開發(fā)。

根據存在的不足，準備在今后的網絡建設中逐步解決。具體目標如下。

完善校園網絡，優(yōu)化網絡布局，實現資源共享。

完善VOD（視頻點播）、COD（課件點播）系統，實現教學班能隨時按需要進行多媒體教學。

建立視頻廣播系統，實現校園閉路電視系統的功能。

發(fā)揮計算機在教學中的作用，實現多媒體課件制作網絡化，逐步實現教師備課電子化、多媒體化。

建立網絡化、自動辦公系統，實現教育教學管理自動化。

建立通信系統，利用電子郵件、BBS等實現現代化通信。

強化網絡安全系統，實現不同身份登陸獲得不同訪問權限。

在遠程教育方面，通過校外網站及衛(wèi)星接收逐步實現。

解決網絡節(jié)點及校園IC卡應用，使全校所有部位全部連接到校園網，實現校內消費電子化。

完善校園電子監(jiān)控系統，為科技創(chuàng)安提供支持。

安裝電子廣告宣傳欄，提高宣傳的時效。

四、結束語

在新的歷史時期，學校將不斷籌措資金，加大投入，以應用促建設，加強信息化基礎設施建設和升級優(yōu)化工作，不斷提高信息應用水平，全面推進教育教學現代化、信息化、網絡化，創(chuàng)建數字校園。

參考文獻：

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