張林生
興趣是最好的老師,也是獲取知識(shí)的巨大推動(dòng)力。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣,直接影響到他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的探索和追求,影響到學(xué)習(xí)的效率,以下是本人在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一些做法。
一、利用“設(shè)疑”引發(fā)學(xué)生的興趣
中學(xué)理科·綜合版2008年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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