【活動目的】
　　1.在活動中深刻理解“誠信”，認識到誠信是青少年必備的良好心理品質。
　　2.主動培養(yǎng)自己具有誠信的良好品質，并落實到現實生活中成為自己良好心理品質的一 部分。
　　 【活動形式】故事、比賽、小品（心理劇場）等
　　 【活動準備】小品表演、課件制作、教室布置等
　　 【適應年級】初中
　　 【活動過程】
　　
　　一、創(chuàng)設情境、導入新課
　　
　　（多媒體活動室，參加活動的家長與學生分成“至誠”、“至信”兩個方陣，分別稱為“至誠隊”、“至信隊”，教師負責主持。）
　　師：家長們好！同學們好！歡迎大家參加今天的心育活動。（介紹各方陣的家長、學生）
　　今天活動的主題是什么呢？先請大家聽一個故事：（錄音并配合畫面）
　　古時有一位少年，家境貧寒，靠賣柴維持生計，養(yǎng)活多病的母親。有一天，他上山砍柴，發(fā)現有一位白發(fā)蒼蒼的老人，挑著一擔柴，吃力地往山上攀登。這位少年見了，忙對老人家說：“老人家，我來幫你挑吧！”他接過老人家的柴擔，一口氣挑上了山，老人家笑呵呵地對他說：“小伙子，好樣的，我要謝謝你。”老人取出三朵花，接著說：“這里有三朵花，一朵是金錢之花，一朵是享樂之花，一朵是誠信之花。你認為哪一朵最美，你就選擇其中哪一朵?！鄙倌曷牶鬄殡y了，三朵花都喜歡，卻只能選其中一朵。
　　師：下面請同學們幫這位少年拿拿主意，究竟選哪一朵花呢？（選花的同學分別舉手，統(tǒng)計選擇各種花朵的人數）現在請同學們分別講講自己作出選擇的理由。
　　學生自由陳述。有的說：“那位少年很窮，應該選金錢之花，有了金錢，可以贍養(yǎng)母親，幫助他人?！庇械恼J為：“那位少年很可憐，有了享樂之花，每天可快快樂樂過日子?！倍鄶低瑢W表示：若三者不能兼有還是以誠信為本，選誠信之花。此處可用《魚，我所欲也》一文進行引導。
　　師：大家都講得有道理。為人之道，誠信為本。看來選擇誠信之花的人稍多一些。今天活動的主題就是《培育誠信之花》。我們的活動采取競賽記分的形式，看哪一個方陣榮獲優(yōu)勝。
　　
　　二、親子活動，體驗感受
　　
　　師：我們的活動共分為兩個階段六個輪次。請我們兩個方陣的家長和同學們各盡所能，力爭上游?，F在第一階段活動開始。
　　第一輪:下面是由家長們回答的四道題，每隊兩題， 每題20分。
　　（１）“明禮誠信”是我國哪一項道德規(guī)范的內容？
　　a.職業(yè)道德規(guī)范b.家庭道德規(guī)范c.公民道德規(guī)范
　　（２）我國古代流傳過許多動人的故事，哪一個故事是講誠信守信的？
　　a.孟母斷織b.曾參殺豬c.岳母刺字
　?。ǎ常┨岢觥叭稀弊黠L——“當老實人，說老實話，做老實事”的是我國哪個油田？
　　 a.玉門油田b.大慶油田c.勝利油田
　　 （４）古人曰：“君子愛財，取之有道”，它告訴人們：
　　a.致富可利用各種方法和手段
　　b.致富是有竅門的
　　c.致富要誠實守信，合法經營
　　
　　第二輪：下面是由同學們回答的兩道題，每隊一題，每 題20分。
　　
　?。ǎ保┕湃嗽唬号c朋友交，言而有信。說此話的人是：
　　 a.孔子b.孟子c.老子
　?。ǎ玻┛鬃诱J為：人而無信，不知其可也。意思是：
　　 a.一個人久無音信，真不知道到哪里可以找到他
　　 b.一個人不講信用，不知他怎么可以在社會上立身
　　 c.一個人沒有信仰，就不知道哪些事該做哪些事不該做
　　
　　第三輪：下面是請家長猜的兩條謎語，每句話猜一個有關誠信的成語，
　　每隊一條，每題20分。
　　
　?。ǎ保┮痪湓挼牧α坑芯哦χ?。——一言九鼎
　?。ǎ玻┮痪涑兄Z，好比千萬兩黃金?！恢Z千金
　　
　　第四輪:下面由同學們填句，要求每個隊的代表在一分鐘內說出五個以
　　上的不同句子，每隊一題，每句10分。
　　
　?。ǎ保爸挥姓\實守信，才能……”，請?zhí)罹洹?br/>　　（２）“不講誠信的人，會……”，請?zhí)罹洹?br/>　　
　　第五輪：搶答題。
　　
　　師：在我們的日常生活中，經常碰到講誠信或不講誠信的現象。不過有一些情況需要保密，有一些情況是要看對什么樣的人，不能用講誠信或不講誠信來劃分。下面有幾道由家長、同學們共同搶答的風險題，請回答“對”或“錯”，并講明道理，答對了加20分，答錯了扣20分。
　?。?）小明和小華是承諾相互幫助的好朋友，小華違反了校紀，小明思考再三沒把這件事情告訴老師，因為他覺得告訴老師此事，自己就不講誠信。（錯）
　?。?）小明的爺爺經醫(yī)院檢查患了胃癌，他爸爸媽媽安慰爺爺說，“不礙事，是胃病”。這不是小明爸爸不講誠信。（對）
　　（3）小華期中考試的成績是60分，他為了使父母開心，說考了80分，這是小華不講誠信。（對）
　?。?）小華本來是一個人在家里，有個形跡可疑的陌生人敲他家的門，小華隔著鐵門問：“你是找我爸爸嗎？他在臥室里休息。”陌生人悄悄離開了。有人說小華不講誠信。（錯）
　?。?）小華申請入團，可班團支部討論未通過。小華便找好朋友組織委員小剛打聽，看誰沒投贊成票。小明說，不記得了。小華便埋怨小明不講誠信。（錯）
　　（6）去年，臺灣間諜在我國各地搜集軍事情報。中學生小明在玩耍時，一個形跡可疑的人向他打聽附近二炮部隊的情況，小明說：“等一下再說，我要去買瓶水。”趁機向公安機關舉報，將此人抓獲。有人說，這是小明不講誠信。（錯）
　　討論：根據上述幾道題，大家總結一下誠信和撒謊有何區(qū)別？
　　師總結：通過討論，我們懂得，誠信是維護正義、親情和人們正當利益的美德，而撒謊、騙人是一種為達到不正當目的、獲得不正當利益的惡行。我們對敵人、對壞人不能說真話、講誠信，有一些事情對親人或對他人暫時保密，這是事業(yè)的需要或是為了親人的健康，這不是不講誠信。我們的競賽活動已進入高潮，請亮出各隊的得分。（報告得分情況）好，暫時落后者要奮起直追，暫時領先者要乘勝前進。下面由兩個方陣的同學們?yōu)槲覀儽硌菪∑贰督忝梅N花》和《心理考場》，請三位家長擔任評委，給小品打分。
　　
　　第六輪：心理劇場 （第二階段）。
　　
　　 （一）姐妹種花（至誠隊表演）
　　 （老奶奶拄著拐棍，滿面笑容地上場）
　　奶奶：人到七十喜事多，老奶奶我心里笑呵呵。我有兩個很乖的孫女，一個大娟，一個小娟。過年時，她倆都說要為奶奶做一件高興的事。我當時靈機一動，給她們各抓了一把花籽，吩咐說：“你們拿著這些花籽到山坡上去種，看誰先種出美麗的花?！毖劭催^了清明，鮮花盛開的時節(jié)到了。今天風和日麗，兩位孫女說好要過來報喜。我正在這里等候哩！真是……哈哈哈。
　　（小娟手拿一束鮮花，蹦蹦跳跳地上場）
　　小娟：買來好看的鮮花一束，奶奶會眉開眼笑地表揚我。（笑嘻嘻地撲向奶奶）奶奶，我給您送花報喜來啦！
　　奶奶：這是你種的？
　　
　　小娟：是我……奶奶，這花好看嗎？
　　奶奶：好看。
　　小娟：您開心嗎？
　　奶奶（苦著臉，皺著眉）：奶奶想開心，可就是開心不起來啊。
　　小娟（聽到外面的腳步聲）：喲，是姐姐來了。
　?。ù缶昕罩鴥墒?，垂頭喪氣地走來）
　　大娟：啊，妹妹你先來了。（望著奶奶）奶奶，你好嗎？
　　奶奶：好，很好，難得你們孝順?。▎柎缶辏┠阍趺床桓吲d??？
　　大娟：奶奶，我的任務沒有完成，那花籽種下去幾個月了，還沒有發(fā)芽，根本不會開花，您老人家會不開心的！
　　奶奶（笑著說）：好孫女，奶奶怎么不開心呢？奶奶很開心。
　　大娟、小娟（不解地齊聲問）：您老很開心？
　　奶奶：是的，我給你們的兩把花籽都是炒熟了的，不會發(fā)芽的。奶奶是想考考你們，心里有沒有一朵誠信之花！
　　小娟（慚愧地低著頭）：奶奶，我錯了，我那束花是在市場上買的，為了使您老人家開心，我不誠實。
　　奶奶：小娟知錯就好，你們都是奶奶的乖孩子，奶奶最喜歡的是誠信之花，你們懂嗎？
　　大娟、小娟（點頭回答）：我們記住啦。
　　
　　（二）心理考場（至信隊表演)
　?。澈腺Y公司，總經理戴著眼睛，在審閱文件夾里的應聘人員名單，他身旁站著女秘書李小姐）
　　李小姐：老總，今日上午約來應聘的是才從大學畢業(yè)的小張，22歲，學過管理、文秘專業(yè)，筆試成績優(yōu)秀，為人誠實正直……
　　總經理：是嗎，我要親自進行面試，請他過來吧。
　　 （小張上場，未進辦公室前，很有禮貌地敲了敲門）
　　李小姐（做開門手勢）：啊，是小張，說曹操曹操就到，你來得正好！
　　小張：李小姐，你是約我8點30分到的。
　　李小姐：對，你很準時。（面向總經理）我介紹一下，這是我們的老總。
　　小張（彬彬有禮地向總經理點頭、微笑）：你好！
　　 總經理（站起來向小張注視一會兒，驚訝地緊緊握住他的雙手）：啊，你來了，我終于找到你了！
　　小張（不解地）：老總，我并不認識你呀！
　　總經理：可我女兒認識你哩！前天晚上她在公園里散步，遭到一伙歹徒的騷擾，多虧你挺身為他解危，你是我女兒的救命恩人！
　　小張：（心里一愣，搖搖頭）：不，不，她一定是看錯人了，那天我沒在公園里。
　　總經理：小伙子，我女兒記得很清楚，你穿一件藍色夾克，耳邊還有一顆黑痣。你再想想看，別不好意思承認??！我會叫女兒來認你的。（退場）
　　李小姐（拿著文件夾走向小張）：小張我正式通知你，你被錄用了，明天來公司上班。
　　小張（高興地）：謝謝，謝謝，真是太好了，請以后多多關照。（他轉身往門外走去，又突然轉過身來）李小姐，我冒昧問一下，老總找的女兒救命恩人是怎么回事呀？
　　李小姐（笑笑）：是這么回事，老總找的不是女兒的救命恩人，而是招聘一位誠實、正直、可靠的秘書。今天這個面試，是他設的心理考場。
　　小張（拍拍腦袋）：哦，原來是這樣！
　　李小姐（贊賞地）：你終于明白了，真是個傻小子！
　　 （評委為兩隊表演打分，并作簡要評述）
　　師：我們同意評委的打分和評述，謝謝同學們精彩的表演，下面我們分別給兩個方陣加上分。
　　思考：這兩個小品告訴我們一些什么道理？
　　（誠信是為人處世的準則，是事業(yè)成功的保證等)
　　討論：有人說，你講誠信，別人不講誠信，講誠信的人老吃虧，你同意這個觀點嗎？為什么？（學生討論，發(fā)言）
　　師：謝謝大家的精彩發(fā)言。通過討論，我們有一個共識，那就是從根本上、從長遠來說，講誠信是不會吃虧的，若沒有誠信，快樂只是暫時的，擁有的金錢、財富也不會持久?，F在，請各隊亮出最后得分。（報告得分情況，頒發(fā)獎品）
　　
　　三、自我反省，切實踐行
　　
　　反思：你有過不講誠信的經歷嗎？
　　踐行：1.最近你對同學，父母親朋有何承諾，請趕快履行自己的諾言！
　　2.若你曾經因某種原因在同學、親朋面前撒過謊，請真誠地作一次道
　　歉！
　　
　　四、總結提高，理解感悟
　　
　　通過這次活動，我們對誠信這個話題有了進一步的了解和認識，最后讓我們
　　用幾句話來贊美誠信。
　?。ò殡S輕音樂，屏幕上映出下列文字，大家齊聲朗誦）
　　誠信是石，敲出星星之火；
　　誠信是火，點燃希望之燈；
　　誠信是燈，照亮夜行之路；
　　誠信是路，引你走向幸福人生；
　　我們要培育誠信之花，做誠實守信的人！
　　師：活動到此結束，謝謝大家！
　　
　　【點評】
　　誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。進入新世紀，黨和國家為提高人民的思想道德素質，制定并頒布了《公民道德建設實施綱要》，確定了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的二十字方針。誠信品質的培養(yǎng)必然成為中小學心理健康教育的范疇。該設計旨在讓學生在活動中理解“誠信”，自主養(yǎng)成良好的誠信品質。根據初中生活潑好動、自主意識和獨立意識逐步增強，正處于心理斷乳期等特征，創(chuàng)造性地采用“活動—體驗—感悟—踐行”的自主教學模式，通過故事、小品表演等生動活潑的形式，充分利用多媒體課件，讓學生在具體情境活動中，自主體驗、自主感悟、自我反思、自我踐行。為了增強活動的實效，同時讓作為孩子的第一任老師——家長能做到率先垂范，活動中特意設計邀請全體學生家長共同參與活動，增進親子交流與合作，達到“一個家長帶好一個孩子，一個孩子促進一個家長”的效果，家校協(xié)同，共同促進學生素質的發(fā)展。該設計在形式上大膽突破，學生參與面廣，整個活動過程思路清晰，井然有序，有合作，有競賽，有探究，充分體現了新課改的精神。該課題源于湖南省教科院編寫的《心理健康教育自助讀本（九年級）》（湖南人民出版社2003年出版），作者在內容設計上進行了自主創(chuàng)新，既聯系古今，更側重社會生活實際，多角度、多方面地融復雜的為人之道于簡單、輕松而有趣的活動情境之中，讓學生在具體情境中潛移默化地受到了教育、深化了認識。
　　
　　點評者：陳堅，湖南省衡陽市教育科學研究所副所長
　　（作者單位：湖南省衡陽市實驗中學）
　　編輯/何 妍