潘洪建

摘要：知識(shí)觀是人們對(duì)知識(shí)的基本看法、見(jiàn)解與信念，是人們關(guān)于知識(shí)問(wèn)題的總體認(rèn)識(shí)和基本觀點(diǎn)。從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看，教育學(xué)視野中的知識(shí)觀包括：知識(shí)的本質(zhì)觀、知識(shí)的價(jià)值觀、知識(shí)的獲得觀等。從外部結(jié)構(gòu)看，知識(shí)觀與課程觀、教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀乃至教師觀、學(xué)生觀有著不可分割的聯(lián)系。知識(shí)觀具有潛隱性、反思性、時(shí)代性、聯(lián)動(dòng)性等特征。對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言，知識(shí)觀具有先導(dǎo)、定向、選擇、激勵(lì)、評(píng)價(jià)功能。

關(guān)鍵詞：知識(shí)觀；教育學(xué)；認(rèn)識(shí)

中圖分類號(hào)：G40

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004—003X(2005)04—0001—05