在新技術引領潮流的今天，什么才是教育技術領域最值得推薦的應用呢？據統(tǒng)計，全世界有數百萬的學生和教師在利用紙筆手繪或電腦軟件繪制概念圖的方法來學習，但這個數字并不多。目前，美國佛羅里達州的科研機構IHMC推出的名為“Cmap Tools”（http://cmap.ihmc.us/）的免費概念圖軟件將會使這一數字大幅提升。

基于腦科學發(fā)明的概念圖，能可視化展示學習者的思維過程，增強其思考能力，把目前的教學從重復記憶訓練轉移到動態(tài)訓練系統(tǒng)中來。因此，在教學中利用工具和方法來讓學生建構知識，概念圖是最好的選擇。

操作電腦用Cmap Tools等概念圖軟件比紙筆手繪概念圖更有效率，并且我們可以在概念圖上設計超鏈接，使其不僅是一幅思維圖表，而且是更多相關信息的匯聚點。因此，概念圖軟件可以說是腦科學和信息技術的完美結合，這也使其成為教育技術的“殺手級”應用。

位于美國佛羅里達州的科研機構IHMC指出，Cmap Tools概念圖軟件可用來評估學生的知識，鼓勵學生思考解決問題而不是死記硬背，幫助學生組織信息來寫作，幫助教師設計新課程等。相比目前在許多學校使用的商業(yè)概念圖軟件產品（如Inspiration），Cmap Tools更易使用，功能更強，且免費提供給全世界的學校使用。這對商業(yè)軟件是個嚴峻的挑戰(zhàn)，也會使更多教師把概念圖應用到教學中。

在中國，不管是商業(yè)的Inspiration還是免費的Cmap Tools，概念圖的英語界面對于很多普通教師來說是一個難以逾越的障礙，所以存在目前的“說的多，用的少”的現狀。慶幸的是，國人已開發(fā)出了免費的概念圖軟件：KeystoneMindMap（http://www.keystone.cn/），其功能完全能滿足教學需求。