吳凌云

記得有這樣一幕：在眾目睽睽之下，記者將話筒對(duì)準(zhǔn)上臺(tái)接受捐助的特困生。當(dāng)觀眾都期待著她講幾句話時(shí)，這個(gè)女生竟掩面而泣，頭也不回地跑下臺(tái)去，有人跟在她后面喊“拿著毛衣毛褲……”此景頗讓人費(fèi)解。直到有一天，我從網(wǎng)上看到這樣一則消息：

一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雪襲擊了紐約州，紐約州立小學(xué)仍堅(jiān)持上課。當(dāng)人們指責(zé)學(xué)校讓小學(xué)生受苦時(shí)，校方回答：“紐約不僅有富翁，也有赤貧家庭。后者既開(kāi)不起暖氣，也供不起午餐，他們的孩子全靠學(xué)校的免費(fèi)午餐。若是學(xué)校停課，窮人的孩子就得在家里受凍挨餓?！庇腥颂岢觯梢宰屇切└辉＜彝サ暮⒆哟诩依?，只讓那些窮孩子去享受學(xué)校里的暖氣和午餐好了。校方的回答是：“我們不能讓那些窮苦的孩子感覺(jué)到他們?cè)谑芫葷?jì)，因?yàn)榫葷?jì)的最高準(zhǔn)則就是要保護(hù)受施者的尊嚴(yán)。”

讀到這里，我的心被深深地觸動(dòng)了：校方之所以要求學(xué)生一律到校上課，是為了讓那些窮孩子在享受溫飽的同時(shí)，也享有一份平等和自尊。他們不愿讓孩子們感到自己是在被憐憫，不愿在孩子們的心中種下卑微的種子，這是何等的仁慈啊！當(dāng)我回過(guò)頭再次感受那一幕時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了尊嚴(yán)在女孩心中的吶喊，難道幫助別人就有權(quán)公然無(wú)視受助者的自尊？

二戰(zhàn)期間，一位德國(guó)老人講過(guò)這樣的故事：他家在農(nóng)村，人煙稀少。一天，一個(gè)身穿風(fēng)衣、頭戴禮帽、手提皮箱的男人在他家的院子?xùn)艡谕馀腔?。他觀察良久，然后上前對(duì)那人說(shuō)：“先生，你是否愿意幫我把柵欄里的這堆木頭扛到那邊去，我老了，扛不動(dòng)了。”男人眼睛一亮，連聲答應(yīng)，脫去風(fēng)衣禮帽，很賣(mài)力地把木頭扛過(guò)去并擺放得整整齊齊。晚上，滿頭大汗的客人心情愉快地與主人共進(jìn)晚餐。二戰(zhàn)期間，城里逃難的人很多，老人家的木頭被搬來(lái)搬去。每搬一次木頭，就會(huì)有一個(gè)客人與他共進(jìn)晚餐，并一起住上一夜?！鋵?shí)，那堆木頭根本不需要搬動(dòng)。

我的心又震顫了：這位老人在有能力幫助他人時(shí)，卻小心地把自身的優(yōu)越遮掩起來(lái)，給受助者創(chuàng)造一次良機(jī)，從而使受助者在付出的同時(shí)也能坦然地接受別人的幫助，不愿讓他因無(wú)故接受施舍而失去人格之尊。

我想起了一位殘疾青年的故事：他住在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，以擺書(shū)攤為生。有一個(gè)小學(xué)生，每天放學(xué)經(jīng)過(guò)書(shū)攤，都要裝作選書(shū)的樣子，像賊一樣偷看幾則小故事，然后溜之大吉。直到有一天，一位中年人從后面揪住了這孩子的衣領(lǐng)，不由分說(shuō)抽了他兩巴掌?！皠e打孩子，愛(ài)看書(shū)是好事。”年輕人竭力阻止?！拔也皇遣蛔屗磿?shū)，我只是不愿讓他白看人家的書(shū)?！敝心耆税押⒆幼У揭贿叄f(shuō)：“你可以拔草賣(mài)錢(qián)，再買(mǎi)書(shū)?！碑?dāng)這個(gè)孩子背著草四處尋找買(mǎi)主時(shí)，年輕人叫住了他：“賣(mài)給我吧，我家有頭耕牛?！睆拇?，這孩子終于能泰然地坐下來(lái)，從容地閱讀他喜歡的書(shū)了。讓孩子擁有尊嚴(yán)，不用感激，這是何等的崇高?。∪绻酥皇菫榱孙@示自身的優(yōu)越，讓受助者感恩于己，那么，這種一相情愿的“助人”，對(duì)受助者而言，就大大地打了折扣。

在這個(gè)貧富分化日趨明顯的年代，某些人習(xí)慣于用金錢(qián)作標(biāo)尺來(lái)確定、重組人與人的關(guān)系，尊嚴(yán)的貧血就會(huì)成為一種流行病。因此，當(dāng)我們助人的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記維護(hù)弱者的尊嚴(yán)，特別是對(duì)需要幫助的孩子。