早熟不是孩子的“優(yōu)勢(shì)”

編輯老師：

您好！我的女兒剛讀初一，只有１３歲，舉手投足、待人處事顯得比一般的孩子成熟，少有孩子的天真童稚。她還特別善于察言觀色，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，在學(xué)校特別會(huì)討好老師，在家里則對(duì)爺爺奶奶甜言蜜語(yǔ)。孩子的表現(xiàn)，使我隱隱地產(chǎn)生了一種擔(dān)憂，這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)？我是否該適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)她，教育她？特向您請(qǐng)教。

母親李嚴(yán)

李嚴(yán)：

你好！信中所涉及的現(xiàn)象，是一個(gè)具有共性的話題。教育者和家長(zhǎng)們普遍感覺(jué)到，如今的孩子越來(lái)越早地脫離童真，表現(xiàn)得像個(gè)“小大人”似的。孩子們的行為只是類似或模仿成人，而不是真的長(zhǎng)大成人。分析促成孩子過(guò)早成熟的原因，無(wú)外乎社會(huì)和家庭對(duì)其產(chǎn)生了作用和影響。

從社會(huì)的角度來(lái)講，現(xiàn)代社會(huì)中的各種信息瞬息萬(wàn)變，孩子們?cè)诤闷嬷酗w快地接受著，小腦瓜里“容納萬(wàn)千”，變得相對(duì)復(fù)雜起來(lái)。成長(zhǎng)中的孩子生活在一個(gè)被信息包圍的環(huán)境中，泛濫的書(shū)刊，各種電視、錄像、網(wǎng)絡(luò)等外界傳媒使孩子單純的頭腦中產(chǎn)生了許多自身年齡不應(yīng)有的思想意識(shí)，過(guò)早表現(xiàn)出成人化。

從家庭對(duì)孩子的影響來(lái)看，如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里，成年人是孩子惟一的伙伴，可以說(shuō)孩子們完全生活在一個(gè)成人的世界中，可模仿的也只能是成人。于是，在不知不覺(jué)的熏陶中，我們?cè)诤⒆由砩峡吹搅瞬缓蠒r(shí)宜的“早熟”。另外，成人對(duì)社會(huì)的各種認(rèn)識(shí)，對(duì)一些新事物的不同看法，也直接地影響著心理正在發(fā)育的孩子們。他們?cè)谒妓鳌㈩I(lǐng)悟、接受眾多觀念的同時(shí)，心理逐漸趨向于成人，自認(rèn)為了解“整個(gè)社會(huì)”，看透人情世故。

很多父母經(jīng)常把孩子當(dāng)成自己的伴侶，領(lǐng)著孩子旅行、逛街、串門、看成人電影等，使孩子過(guò)多地接觸成人的世界，說(shuō)是開(kāi)闊眼界，實(shí)則剝奪了孩子自己的愛(ài)好和關(guān)注點(diǎn)，使孩子只能以父母的活動(dòng)為中心，結(jié)果是，孩子在成人的世界里耳濡目染，過(guò)早表現(xiàn)出類似成人的言行舉止。

過(guò)早成熟對(duì)孩子好不好呢？從心理發(fā)展的角度看，小孩子表現(xiàn)出成人的成熟和老練，則意味著他們過(guò)早地喪失了幼兒的天真爛漫，縮短了無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)期。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是自然成長(zhǎng)的結(jié)果，因此不宜提倡“催熟”的做法。如果一個(gè)孩子只是比同齡孩子顯得乖巧懂事，善于理解和表達(dá)，就不必當(dāng)做問(wèn)題。另外，一個(gè)孩子因“精明世故”而受成人寵愛(ài)，他會(huì)不會(huì)遭到同齡孩子的排斥呢？成人會(huì)對(duì)孩子的“世故性聰明”作出怎樣的反應(yīng)，與孩子是否維持和沿用這種行為方式有很大的關(guān)系。如果孩子因?yàn)樘幨履芰Τ鐾g人，并體驗(yàn)到由此帶來(lái)的便利和快樂(lè)，在一定程度上會(huì)使他得意于自己的“優(yōu)勢(shì)”，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不愿腳踏實(shí)地付諸努力。了解了造成孩子早熟的原因，你不妨看看自己的孩子屬于哪一種情況，然后再看看能否在某些方面加以引導(dǎo)。至于“開(kāi)鎖的鑰匙”，原則上是鼓勵(lì)孩子回到同齡人的世界。成人對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，并不是最理想的伙伴。孩子在同齡伙伴中玩耍、學(xué)習(xí)、模仿，感受同齡人的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和處事方式，才能感受到屬于自己的那一份快樂(lè)，找到童心、童趣。孩子自然成長(zhǎng)為好，不過(guò)多干涉孩子的事情，不以大人的觀念指揮孩子、限制孩子的行為和思想。要讓孩子有自己可支配的時(shí)間和空間，允許他們表現(xiàn)出幼稚、天真和率直，甚至允許孩子在某些事情上犯點(diǎn)傻……

總之，孩子就是孩子，讓孩子的成長(zhǎng)順其自然，符合每一個(gè)年齡段的規(guī)律，孩子才會(huì)在成年后獲得真正的成熟。

勿忘給自己留出"呼吸空間"

編輯老師：

您好！我一直以為自己是一個(gè)很稱職的妻子。熟識(shí)我的人都知道，我是一個(gè)性格柔和、對(duì)人寬容的人。在家里，我不僅處處照顧丈夫，甚至就像寵小孩子一樣寵著他，像敬領(lǐng)導(dǎo)一樣敬著他。結(jié)婚三年來(lái)，我放棄了自己的追求和愛(ài)好，一心一意地協(xié)助他。不論是生活中還是精神上，我都盡力做到與丈夫同步，如影隨形。大家都說(shuō)我這樣會(huì)把他寵壞了，我覺(jué)得夫唱婦隨嘛，哪有妻子不想著自己丈夫的?？墒?，我怎么也沒(méi)想到，丈夫竟對(duì)我有那么多的不滿。一天，喝多了酒的他說(shuō)出了對(duì)我的抱怨，他說(shuō)他一直不滿意我沒(méi)有自己的思想和主見(jiàn)，什么都聽(tīng)他的；他討厭我沒(méi)有一點(diǎn)自己的個(gè)性；他還討厭我只知道做家務(wù)，沒(méi)有一點(diǎn)情趣，和我在一起沒(méi)意思。換句話說(shuō)，就是我對(duì)他沒(méi)有了往日的吸引力……

聽(tīng)了他的這些話，我真是委屈極了，真不明白事情怎么會(huì)變成這樣？您說(shuō)，我錯(cuò)在哪里？

華云

華云：

你好！你的問(wèn)題提得很有意義，可能不只你一個(gè)人有這樣的困惑。妻子賢惠體貼，一心一意地愛(ài)著自己和這個(gè)家，丈夫理應(yīng)感到幸福和滿足才對(duì)，為什么還如此不滿意呢？

有人打過(guò)這樣一個(gè)比方，你有兩盆紅玫瑰，別人向你要一盆，你會(huì)不假思索地選擇任何一盆送給他，因?yàn)閮膳瓒际羌t玫瑰，沒(méi)有什么本質(zhì)上的區(qū)別?？墒牵绻銚碛械膬膳杳倒?，一盆是紅色的，一盆是黑色的，面對(duì)別人的索取，你要作出選擇就不是那么容易了。因?yàn)閮膳韪饔刑厣?，你哪盆也不愿失去?/p>

那么，我們現(xiàn)在把這一比方“移植”到夫妻身上。兩個(gè)人都是“紅玫瑰”，本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，那么相對(duì)于其中一盆來(lái)說(shuō)，另一盆就是多余的了；假如一個(gè)是“紅玫瑰”，一個(gè)是“黑玫瑰”，既各具特色，又相互輝映，共同構(gòu)建美麗的風(fēng)景。

這就是為什么當(dāng)你做到“合二為一”時(shí)，丈夫反倒心生不滿的原因。在婚姻生活中，人們向往和追求“琴瑟和鳴”、“夫唱婦隨”，其意是指因相知而和諧，而不是要求一方一味地迎合另一方，以失去個(gè)性和自己的心理空間為代價(jià)?？磥?lái)，一個(gè)既愛(ài)丈夫又追求自我的妻子，在丈夫的眼里才更有魅力。如果因?yàn)樯類?ài)著而變得遷就和迎合的話，其中的一方就會(huì)日漸忽視另一方存在的意義，只是把對(duì)方當(dāng)自己的影子和附庸，這是付出一方的悲哀。而這種不幸的發(fā)生，恰恰又是深愛(ài)著的一方自己造成的。這不是更可悲嗎？所以對(duì)于你，以及許許多多的像你一樣的好妻子來(lái)說(shuō)，和丈夫保持和諧一致是一種良好的愿望，也是共同生活的基礎(chǔ)。但同時(shí)又要保持各自的人格和對(duì)生活的追求，勿忘了在一致中給自己留出充足的“呼吸空間”去完善自己。讓丈夫感到你是獨(dú)立的、新奇的，因而是有魅力的。使自己成為綻放在“黑玫瑰”旁邊的風(fēng)姿綽約的“紅玫瑰”，你們的感情才能日久彌新，婚姻關(guān)系才能穩(wěn)固，夫妻之間才能更和諧。

不妨試試，自己找找感覺(jué)，把握尺度很重要。祝愿你們幸福！

軟弱時(shí)，困難是一座山

編輯老師：

您好！我是一名入伍一年多的戰(zhàn)士，是個(gè)性格靦腆、老實(shí)懦弱的人，再加上長(zhǎng)得瘦小，從小就受人欺負(fù)。我的家在河南農(nóng)村，泥里滾爬長(zhǎng)大的我，沒(méi)有一點(diǎn)豪爽氣，被人欺負(fù)卻又得不到別人的同情，相反換來(lái)的只是嘲笑。１９９８年初中未畢業(yè)，我就輟學(xué)了。不是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而是受不了同學(xué)的冷遇。

后來(lái)經(jīng)人介紹，我到了鎮(zhèn)上一家私人開(kāi)的汽車修理廠當(dāng)學(xué)徒。那段日子，我吃了很多苦，臟活累活搶著干。因?yàn)閺S里不提供住處，我每天下了班還要拖著疲憊的身子往家趕。盡管這樣，師傅還是煩我。師弟能說(shuō)會(huì)道，特別會(huì)來(lái)事兒，很會(huì)討師傅歡心。我也想給師傅留下好印象，但是無(wú)論我怎樣賣力地干活，還是得不到師傅的笑臉。失望至極，我跑回了家，說(shuō)什么也不肯再去上班了。

后來(lái)，我到深圳去找工作，就像一只迷路的羔羊，沒(méi)人來(lái)理睬。年底開(kāi)始征兵時(shí)，我經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，決定入伍當(dāng)一名戰(zhàn)士。我想到部隊(duì)這個(gè)大熔爐里鍛煉一下自己，讓身體健壯起來(lái)，意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，部隊(duì)的生活比想象的要艱苦得多，枯燥得多。而最苦惱的是，我仍然處理不好人際關(guān)系，越來(lái)越承受不了這種環(huán)境帶給我的壓力，也越來(lái)越覺(jué)得自己一事無(wú)成。我真想離開(kāi)這里，擺脫被人瞧不起的處境?？墒?，我還能干什么呢？哪里才有屬于我的一片天空呢？老師，您能告訴我該怎么辦嗎？

徐昌

徐昌：

你好！你的信寫得很長(zhǎng)，感受也很多，幫助我理解了你的困惑。我想你一定知道自己最大的弱點(diǎn)是什么，那就是太軟弱，遇到事情總是選擇退縮。

你信中也總結(jié)了這些年你所做的一切，讀書(shū)、學(xué)徒、打工、參軍，沒(méi)有一件事情善始善終，做出成績(jī)來(lái)。為什么呢？因?yàn)榘胪径鴱U。從信中看，你似乎每放棄一件事都有充分的理由。比如：輟學(xué)是因?yàn)槿淌懿涣送瑢W(xué)的冷遇；放棄學(xué)徒，是看不得師傅的偏心和責(zé)難；而打工不成，是因?yàn)檎也坏焦ぷ?；參軍又有了放棄的念頭，是因?yàn)槟氵m應(yīng)不了部隊(duì)艱苦的生活……而實(shí)際上，這些現(xiàn)象看上去似乎是生命中某個(gè)階段的、獨(dú)立的問(wèn)題，而實(shí)際上連起來(lái)看是很有意義的。說(shuō)明你不是不能做任何事情，而是在不如意時(shí)就馬上為自己尋找一條退路、后路，一個(gè)讓你感覺(jué)舒服的路，同時(shí)也是一條沒(méi)有出路的路。

我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一種比喻，說(shuō)困難就像一根彈簧，在困難面前，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我覺(jué)得此話非常有道理，所以一直記著它。在軟弱者的眼里，困難就像一座山，是無(wú)法攀登、征服和逾越的。因?yàn)槟阈愿褴浫?，所以在你眼里，讀書(shū)、學(xué)徒、打工過(guò)程所遇到的種種不如意，就顯得很“龐大”，讓你很無(wú)奈，于是你選擇了逃避。如果你稍稍再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，局面或許就會(huì)有所改觀，逐漸走上良性循環(huán)的軌道。而如果每每遇到不如意就選擇放棄或逃避，那么你真的將一事無(wú)成，因?yàn)槟氵x擇了這樣一個(gè)結(jié)局。每個(gè)人都不愿在失意中度過(guò)，前提是我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，命運(yùn)是自己為自己鋪就的一條路，怎樣走取決于自己。

你當(dāng)初選擇參軍，實(shí)則是選擇了一個(gè)極好的鍛煉機(jī)會(huì)。如果你不想繼續(xù)做一個(gè)意志軟弱的人，就不要放棄這一鍛煉的機(jī)會(huì)，把這段經(jīng)歷作為一次體驗(yàn)，爭(zhēng)取從中得出一些積極的東西。至于人際關(guān)系處理不好，原因是多方面的，其中肯定有你自己的原因，分析一下你能改變自己什么。必要時(shí)人際關(guān)系問(wèn)題需要進(jìn)行專門的心理咨詢。努力嘗試不要放棄，當(dāng)你自身具備了發(fā)展的資本，機(jī)遇自然會(huì)垂青于你……