王瑞文

５月是花開的季節(jié)，令人不禁聯(lián)想到孩子們那花朵般盛開的笑臉?？墒?，漫步在大街上、校園里，如果我們仔細(xì)觀察那些“行色匆匆”的幼小身軀，就不難發(fā)現(xiàn)，他們天真的笑臉背后有著無(wú)法掩飾的世故滄桑，稚嫩的雙肩所背負(fù)的與其說(shuō)是沉甸甸的書包，還不如說(shuō)是父母和社會(huì)所寄予的無(wú)限期望。

心理學(xué)上有一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，叫做“羅森塔爾效應(yīng)”，也叫“皮革馬利翁效應(yīng)”，說(shuō)的是他人的期望對(duì)一個(gè)人行為表現(xiàn)的影響。這個(gè)概念被應(yīng)用于教育領(lǐng)域，改變了教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度和教學(xué)方法。但是，家長(zhǎng)們對(duì)這種效應(yīng)的應(yīng)用卻出現(xiàn)了偏差，有的人將其簡(jiǎn)單地理解為——只要你對(duì)孩子有一定的期望，他就真的會(huì)變成你所期望的樣子。于是，很多父母都期望孩子能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者，而且多才多藝、文武雙全，樣樣出類拔萃。真的如此嗎？期望一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？如果不是，那么在什么條件下，期望才能最終實(shí)現(xiàn)？請(qǐng)隨我們一起去尋找答案吧！