華希穎
近幾個(gè)年來(lái),兒童同伴交往問(wèn)題已經(jīng)受到心理學(xué)研究者的普遍關(guān)注,人們認(rèn)為它是影響兒童社會(huì)性發(fā)展的重要因素之一。但是,對(duì)于兒童同伴交往的發(fā)展功能,尤其是同伴;中突的發(fā)展功能,相關(guān)的研究卻少之又少。即使有,也往往附屬于同伴交往的發(fā)展功能中一筆帶過(guò),或僅停留于純理論的思辨層面,缺少正面、系統(tǒng)的實(shí)證研究。根據(jù)作者在中國(guó)期刊網(wǎng)對(duì)最近十年文獻(xiàn)資料的檢索,僅有1篇論及兒童同伴;中突的發(fā)展功能(鄒泓。同伴關(guān)系的發(fā)展功能及影響因素.心理發(fā)展與教育,1998年第2期)。