孫建鋒

曾讀過一些母親教育孩子的小故事，讓我久久難以忘懷。在此列舉一二，與大家共享：

美國通用電器公司前首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇，小時候口吃，別人的嘲諷讓他很自卑。但他的母親卻說：“孩子，這是因為你的嘴巴無法跟上你聰明的腦袋之故?！焙髞?，杰克·韋爾奇在自傳中寫道：“這是我聽到的最妙的一句話。就是這句話使我抖起了精神?！?/p>

一個孩子玩耍時不小心刮破了褲子，哭著跑回家。母親親切地撫慰他說：“不要緊。你奶奶說，你爸小時候比你還頑皮?！比缓?，她用彩線在破洞上繡了一朵漂亮的小花。面對母親的杰作，孩子破涕為笑。

大衛(wèi)帶著5歲的兒子約翰修剪門前的草坪。趁他有事離開，小約翰推起割草機面向花圃“施展才華”，所到之處花尸遍地。大衛(wèi)怒不可遏，沖著約翰掄起了拳頭。這時，妻子簡走過來輕輕地拍拍他的肩膀說：“大衛(wèi)，別這樣。要知道，我們是在養(yǎng)小孩，不是在養(yǎng)花！”

我每每為這些母親的機智和寬容而贊嘆。從她們身上，孩子們享受到最偉大的母愛。母親是生命之源，來自母親的充滿智慧的愛，不僅讓孩子享受到生命的快樂，而且化做激勵他們熱愛生活的動力。

在很多時候，教師也要像這些高明的母親一樣，學會愛我們的學生，特別是那些看起來并不算可愛的學生。

同樣有一個口吃的孩子，在課堂上，盡管她很努力，憋得兩腮通紅，還是把課文讀得支離破碎，同學們哄堂大笑。老師走到她身邊，溫柔地說：“每個人都是被上帝咬過的蘋果，都有缺陷，只不過有的蘋果格外香甜，上帝就多咬了一口。”聞聽此言，孩子感動地哭了。

還有一個留級的孩子，開學第一天，難為情地站在教室門口，遲遲不進去。新班主任把他領進教室，親切地說：“歡迎我們班的新同學！他多幸福呀，從此就有了雙倍的同學和老師?！庇谑牵跓崃业恼坡曋?，留級的孩子快樂地跑到自己的座位上。

有一所鄉(xiāng)村小學，校門口剛鋪好一條水泥路。調皮的孩子好奇地把玻璃球按進還沒干的路面上。有人報告校長，校長沒有斥責，而是號召孩子們拿來各種顏色的玻璃球，和他們一起在水泥路上拼出許多美麗圖案。從此，孩子們每天都高興地走在鑲著童年夢想的五彩路上，

從這些教師身上，學生們也獲得像母愛一樣的精神享受。這樣的教師既是傳承文明的使者，也是精神旅途的向導。

孩子不可能自主地選擇母親，也很少能隨心所欲地選擇教師。我們只能說，能遇到合格的母親與稱職的老師，是孩子的幸運?？墒亲鳛榻處煟撛鯓佑脤捜荻腔鄣膼坌娜ソ逃龑W生，卻不可不深思。