黃全愈

“什么人能進(jìn)哈佛或者排名更高的普林斯頓﹖”

“得過(guò)西屋獎(jiǎng)的，得過(guò)總統(tǒng)獎(jiǎng)的……”

“還有呢﹖”

“還有，能大量推銷童子軍餅干的……”

“推銷童子軍的餅干﹖你不是開(kāi)玩笑吧牘t”

“千真萬(wàn)確，童叟無(wú)欺，這個(gè)女孩進(jìn)了普林斯頓……”

少一分不少，多一分不多

中國(guó)的高校招生以“高考”成績(jī)劃線，簡(jiǎn)單明了。一分之差，都可能“人命關(guān)天”。

去年我一位朋友的孩子考出“絕分”，離重點(diǎn)線僅一分之差，孩子最后去了個(gè)一般的學(xué)校。

朋友一臉的無(wú)奈，嘆口氣對(duì)我說(shuō)：“什么都是假的，一分定乾坤。”

我知道朋友的孩子學(xué)習(xí)一直都很好，最讓人感動(dòng)的是，她從初中到高中這幾年，常常幫助鄰居患小兒麻痹癥的同學(xué)。事很小，但能堅(jiān)持五、六年，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)也很不容易。

我說(shuō)：“如果是申請(qǐng)哈佛或者普林斯頓，一個(gè)堅(jiān)持五、六年幫助他人的孩子，加上平常成績(jī)很好，只是‘高考少一分，沒(méi)準(zhǔn)兒還能進(jìn)世界名?！?/p>

哈佛每年都拒收不少“高考狀元”，如１９９６年把１６５個(gè)ＳＡＴ滿分的“狀元”拒之門外。理由是什么﹖就是對(duì)這個(gè)隱藏在分?jǐn)?shù)后面的“綜合素質(zhì)”不滿意。

像哈佛、普林斯頓這種絕對(duì)頂尖級(jí)的學(xué)校，都公開(kāi)宣稱ＳＡＴ，ＳＡＴⅡ和學(xué)校的平時(shí)成績(jī)都非常重要，但還要看申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。

哈佛招生院長(zhǎng)在給申請(qǐng)者回信時(shí)寫道：“毫無(wú)疑問(wèn)，要進(jìn)入像哈佛這樣的大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。既沒(méi)有人能打保票也不可能有什么神奇的錄取公式。學(xué)業(yè)表現(xiàn)對(duì)錄取委員會(huì)來(lái)說(shuō)非常重要，其他的因素諸如個(gè)人的特長(zhǎng)、參與社區(qū)的活動(dòng)、課外活動(dòng)也很重要。錄取委員會(huì)會(huì)很細(xì)致地閱讀推薦信和作文。在錄取過(guò)程中，我們尋找的是各方面都優(yōu)秀的學(xué)生，從而確保每年的新生都是充滿活力的團(tuán)體?！?/p>

關(guān)于“雷鋒”和其他

美國(guó)是一個(gè)崇尚個(gè)人主義的社會(huì)，但美國(guó)社會(huì)又非常重視個(gè)人為社區(qū)作出的無(wú)償貢獻(xiàn)。因而雷鋒精神在美國(guó)很受推崇。社會(huì)上有許多組織和基金會(huì)給申請(qǐng)大學(xué)的高中生提供各種各樣的在社區(qū)服務(wù)上有突出貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)學(xué)金。

美國(guó)的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分、成績(jī)等要求外，還要求無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)服務(wù)數(shù)十個(gè)小時(shí)。

這只是最基本的“畢業(yè)”要求。至于申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，要在這方面打動(dòng)招生辦的審核人員，６０、７０小時(shí)的“學(xué)雷鋒”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

有些高中生的學(xué)業(yè)并不突出，就因?yàn)椤皩W(xué)雷鋒”非常突出，而被大學(xué)錄取了。

普林斯頓大學(xué)曾錄取了一個(gè)推銷大量童子軍餅干的學(xué)生。成千上萬(wàn)的童子軍要么在超市門口“守株待兔”，要么挨門挨戶兜售。但就有那么一個(gè)孩子異想天開(kāi)地闖到各大公司，點(diǎn)名要見(jiàn)ＣＥＯ（最高執(zhí)行官）。見(jiàn)到ＣＥＯ，孩子拿出幾盒餅干，開(kāi)始向不茍言笑的ＣＥＯ兜售。從餅干怎么美味，講到賣餅干的錢將怎樣幫助貧困孩子，再講到如果該公司做了這件善事將在社區(qū)造成的影響……孩子的膽略和智慧終于打動(dòng)了ＣＥＯ。ＣＥＯ大筆一揮訂購(gòu)了童子軍的餅干，數(shù)量大得讓孩子目瞪口呆，好半天回不過(guò)神來(lái)。孩子的膽略和智慧終于打動(dòng)了普林斯頓，看中的是這個(gè)敢想能做、與眾不同的學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的潛在的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

尋找“未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人才”，幾乎是美國(guó)每一個(gè)大學(xué)都在積極追求的東西，學(xué)校學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，各種學(xué)生俱樂(lè)部的頭頭，各個(gè)學(xué)生活動(dòng)的組織者，都是大學(xué)“捕獵”的對(duì)象。然而，表現(xiàn)領(lǐng)袖素質(zhì)并不一定要擔(dān)任什么“職務(wù)”，社會(huì)這個(gè)大課堂是青少年充分表演的舞臺(tái)。這就是為什么一個(gè)推銷餅干的孩子，甚至比一個(gè)學(xué)生會(huì)主席更讓大學(xué)動(dòng)心的原因。

除了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，美國(guó)大學(xué)招生辦還要考查學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)的情況。

許多中國(guó)的小留學(xué)生剛到美國(guó)時(shí)，對(duì)高中生用大量時(shí)間參加社區(qū)活動(dòng)感到很吃驚。他們?cè)詾榈搅恕皞€(gè)人主義”至上的美國(guó)，根本就不會(huì)有什么公益活動(dòng)。誰(shuí)知，即便是那些平素對(duì)學(xué)習(xí)最不感興趣的美國(guó)孩子，在一些公益活動(dòng)中也能看到他們的身影。我認(rèn)識(shí)一個(gè)來(lái)美國(guó)讀高三的中國(guó)孩子，他對(duì)我說(shuō)，真不敢相信他的美國(guó)同學(xué)到外面做好事，從來(lái)不用學(xué)校組織，都是自愿的。其實(shí)，自覺(jué)自愿“學(xué)雷鋒”的人有，但美國(guó)孩子參加公益活動(dòng)更多的是因?yàn)閷W(xué)校的硬性要求。