吳保國

黨的十六大報告提出要“加強思想政治工作”。那么，當前如何加強高等院校的思想政治工作呢?

要深入開展學習宣傳“三個代表”重要思想的活動

自從2000年江澤民同志提出并在2001年“七一”講話中全面論述“三個代表”重要思想之后，絕大部分高校都掀起了學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想的熱潮，并收到了較好的成效。但是，對照黨的十六大精神，前段的學習宣傳還不夠深入，不少高校的師生員工對“三個代表”重要思想的理解還不夠全面準確，有的學校的負責同志甚至存在“三個代表”學習宣傳“差不多了”的模糊認識。因此，在當前學習黨的十六精神的熱潮中，學校應按照《中共中央關于學習貫徹黨的十六大精神的通知》，圍繞主題，把握靈魂，繼續(xù)深入學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想，并狠抓落實。

要捉高全面學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想的自覺睦。學習宣傳貫徹“三個代表”重要思想，是高校思想政治工作的長期任務。在前段學習宣傳的基礎上，要按照“高度重視、態(tài)度堅決、精心組織、積極推進”的原則，進一步加強領導，使學習宣傳比以往更加有聲勢、有力度、有深度、有效果。

要創(chuàng)新學習宣傳“三個代表”重要思想的方式方法。比如在推動“三個代表”重要思想進課堂、進教材、進學生頭腦的“三進”工作時，一定要大力加強理論骨干、教師骨干、學生骨干三支隊伍的培養(yǎng)。在開始階段，最好請各個領域的頂尖高手講課，為廣大教師做出示范，以提高“三進”的效果。

要大力開展學習宣傳雷鋒精神的活動。

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表40周年紀念日。回顧40年來高校開展的學習雷鋒活動，對推動社會主義精神文明建設起到了很大的推動作用。40年來，盡管時代變遷了，社會的道德狀況隨著經(jīng)濟的發(fā)展也發(fā)生了變化，但雷鋒精神依然是中國人民寶貴的精神財富，學習雷鋒活動是培育和弘揚民族精神的有效載體?？梢哉f，民族精神孕育雷鋒精神，雷鋒精神光大民族精神。因此，當前深入開展學雷鋒活動對于學習宣傳十六大精神具有重大的意義。

那么在高校開展學習雷鋒活動應該重點學習哪些內容呢?概括地講，主要是學雷鋒那種堅定地愛黨、愛國、愛社會主義的政治信念；那種全心全意為人民服務、無私奉獻的高尚風格；那種干一行、愛一行、鉆一行的優(yōu)秀品質；那種刻苦學習、努力鉆研的“釘子”精神；那種勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。這些精神具有鮮明的時代性。

為了把學習雷鋒活動在高校開展好，必須在思想上提高認識，克服在學雷鋒活動問題上的某些不正確認識。比如，有的人認為市場經(jīng)濟與雷鋒精神不合拍；有的認為在充分釋放人生價值的時代里雷鋒精神已經(jīng)過時；有的認為在追求創(chuàng)新的大環(huán)境下雷鋒精神過于呆板；還有的認為在基本實現(xiàn)小康的今天，雷鋒精神過于苛刻等等。實際上，這都是對學雷鋒活動的誤解，是片面的觀念，必須認真加以克服。

當然，今天的學雷鋒活動應該在方式方法上大力創(chuàng)新，尤其是在高校大學生中開展學習雷鋒活動，更應該采取靈活多樣的學生樂意接受的方式進行。同時，還要在高校樹立學習雷鋒的新典型，使廣大學生和老師學有榜樣。充分利用網(wǎng)絡技術加強高校思想政治工作

據(jù)統(tǒng)計，在我國上網(wǎng)族中青少年居多，而青少年中又以在校青少年人數(shù)為多。因此，高校作為實踐“三個代表”的前沿陣地，應高度重視思想政治教育進網(wǎng)絡工作，開創(chuàng)網(wǎng)絡思想政治工作新局面。同時，隨著信息技術特別是信息網(wǎng)絡技術的發(fā)展，高校思想政治工作從內容到形式、方法、手段、載體都將發(fā)生重大變革。這也是我們強調充分利用網(wǎng)絡加強高校思想政治工作的重要原因。江澤民同志在黨的十六大報告中指出：“互聯(lián)網(wǎng)站要成為傳播先進文化的重要陣地。”還在中央思想政治工作會議上指出：“要重視和充分運用信息網(wǎng)絡技術，使思想政治工作提高時效性，擴大覆蓋面，增強影響力?！闭J真學習這些重要精神，對于加強高校網(wǎng)絡思想政治工作具有重要的指導意義。

面對網(wǎng)絡技術發(fā)展對思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)和機遇，高校思想政治工作應如何加強呢?

一是針對一些院校把網(wǎng)上思想政治工作與網(wǎng)下思想政治工作人為分割開來的問題，正確處理好網(wǎng)上做與網(wǎng)下做的關系，把網(wǎng)上做思想政治工作與網(wǎng)下做思想政治工作結合起來，既要注意加強網(wǎng)上思想政治工作，同時也要注意加強網(wǎng)下思想政治工作。比如在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了學生的思想問題，不僅在網(wǎng)上想辦法幫助解決，而且在現(xiàn)實的學習和生活中，也要有針對性地通過談心交心等方式幫助解決問題，尤其是需要通過行政、經(jīng)濟、法律手段解決的問題，更要在網(wǎng)下給予幫助和關心。

二是在網(wǎng)站的內容及其表現(xiàn)形式上盡可能做到活潑和豐富多采。據(jù)江西財經(jīng)大學的同志撰文介紹，目前全國創(chuàng)辦思想政治教育專門網(wǎng)站的院校已達250多所，約占全國高校的五分之一。實踐證明，這些網(wǎng)站在做好網(wǎng)上思想政治工作方面發(fā)揮了重要作用，并取得良好效果。但是同時也存在一些有待進一步解決的問題，如站點建設上存在形式主義現(xiàn)象，內容空洞，形式呆板；欄目設置上過分強調“政治教育”功能，缺乏吸引力；傳播形式未走出傳統(tǒng)媒體的套路，信息資源不適應網(wǎng)絡傳播的需要，等等。思想政治教育要勇于回應

在改革開放的條件下，人們的活動半徑不斷增大，思想越來越解放，獲取的信息越來越多，尤其是在高校，學生思想日益活躍。在這種情況下，一般的思想政治教育不容易為大家所接受。學生對思想政治工作有時不僅不“買帳”，甚至還會產(chǎn)生逆反心理。究其原因，主要是學生關注的一些問題，思想政治工作往往不能給以滿意的回應，即思想政治工作的活動不少，但難以解決學生的實際思想問題。

怎么解決這個問題呢?首先要提高思想政治工作者的素質。比如怎樣認識社會主義發(fā)展的歷程，如何認識我國社會主義改革實踐過程對人們思想的影響，如何認識當今的國際環(huán)境和國際政治斗爭帶來的影響，等等，要想比較準確地回答這些學生們關心的政治問題，沒有較高的馬克思主義水平是不行的。

其次，要把師生員工的利益作為思想政治工作的出發(fā)點和歸宿點。這樣的觀念一旦確立，就會熱情地為群眾著想，就會無私無畏，而回應問題恰恰就需要這種無私無畏的勇氣。

再次，要注意搞好深入細致的調查研究，經(jīng)常了解師生員工心中想的是什么，急的是什么，盼的是什么，情況摸清了，心中有數(shù)了，就不難回應群眾提出的各種問題。如若能做到經(jīng)常及時地回應問題，高校思想政治工作必然會受到群眾歡迎。