徐韻安

曾有位學(xué)者這樣形容在孩子的生命中的母親和父親：母親是大自然，是土地和海洋；父親是大世界，思想的世界，科學(xué)技術(shù)的世界，法律和秩序的世界，閱歷和冒險的世界。大自然是先天的，大世界是后天的，在后天的教育影響上，父親占優(yōu)勢。

生命的個體是由父親和母親結(jié)合而成的。父親和母親，隨著孩子的誕生而宣誓上任。父母的基本特征通過生殖細(xì)胞中的染色體和基因傳給了下一代。在以遺傳為主的個體特征中，以母親的影響為主。父親智力低下而母親智力正常的夫妻，子女出現(xiàn)弱智不足10%，若母親智力低下而父親智力正常的夫妻，子女出現(xiàn)弱智的機(jī)會往往大于10%。

母親和孩子的感情早于父親，因?yàn)楹⒆佑赡赣H娩出，母親用乳汁哺育了孩子。通常情況下，在哺乳期，父親不過是母親的配角。父愛在這個時期主要也是通過給妻子營造一份安定、祥和的心境而傳達(dá)的。

大約到了孩子2～3歲，學(xué)會獨(dú)立行走了，會看小人書、卡通片，擺弄各色各樣的玩具了，孩子的注意力開始轉(zhuǎn)向父親，希望由父親引領(lǐng)著打開世界之窗。外出游玩的時候，他們喜歡騎在爸爸的肩上，可以看得高一點(diǎn)遠(yuǎn)一點(diǎn)。挨了批評，他們愿意告訴媽媽；受了欺負(fù)，他們會對爸爸說。媽媽是撫慰他的人，爸爸是提供力量的人。

母親以女性特征，如細(xì)膩的感情、溫柔仔細(xì)的言行等來影響孩子；父親則顯示給孩子勇氣、堅毅、強(qiáng)悍的男性特征。孩子完整個性的形成有賴于父母雙方的共同努力。在社會、事業(yè)、挫折、人際交往等方面父親的影響力有時更勝一籌。

對于孩子，父親提供了一個進(jìn)入這個世界的形象，一個范例，一個規(guī)則。父親的榜樣是建立在父親的權(quán)威的基礎(chǔ)上的，在許多有關(guān)父子關(guān)系的研究報告中，都認(rèn)為如父親在家中被奉為權(quán)威，這個家庭及兒子在心理上的毛病就會減少。

父親像一盞燈，而母親是那個適時地調(diào)節(jié)燈光的人，兩個人配合默契和諧，才能共同照亮孩子的人生道路。