權(quán)五民

孩子過了1歲就開始了自我覺醒的時(shí)期，但他還不知道自己到底能做什么。同時(shí)又常常拒絕父母要求他做的事。這時(shí)，媽媽的態(tài)度對(duì)孩子的人格形成會(huì)產(chǎn)生很大影響。孩子的反抗發(fā)出了一個(gè)信號(hào)：已經(jīng)到了這樣一個(gè)階段—與其無條件保護(hù)，不如讓孩子獨(dú)立思考，或者訓(xùn)練孩子獨(dú)立做事

身心發(fā)育及特征

要尊重孩子的個(gè)性和意志

孩子出生滿1年了，他的身心在茁壯成長，已學(xué)會(huì)走路，能開口說話，開始具備了人的特征。如果斷奶也完成了，孩子就算從嬰兒畢了業(yè)。

這時(shí)孩子的一個(gè)惹人注目的特點(diǎn)就是開始有了自我意識(shí)：總想做自己想做的各種事而不愿聽媽媽的話，惹得媽媽不高興。

黏糊在媽媽身上撒嬌，看到過去不怕的人或東西也開始害怕起來，這也是1歲兒的特征。

忠告：孩子的個(gè)性鮮明起來，加上有了自我意識(shí)，媽媽要尊重孩子的個(gè)性和情緒，同時(shí)了解和掌握孩子的各個(gè)發(fā)展階段的特點(diǎn)，盡量做到順其自然。

體重、身高

一年之中孩子的體重增加到出生時(shí)的3倍左右，身高長到1.5倍。

孩子在第1年里身高和體重都增加很快，但從1歲以后，體重一年只能增加平均2千克，身高增長10厘米左右，看上去似乎不像以前長得那么快了。

體形也變得苗條起來，好像是瘦了。但身段和動(dòng)作更加分明，給人感覺孩子的確變大了。

需要引起注意的是，由于個(gè)體差異和遺傳的關(guān)系，孩子有高矮、胖瘦之分，成長的速度和體形也會(huì)有差別。但只要孩子發(fā)育正常，精神飽滿就不用擔(dān)心了。

運(yùn)動(dòng)技能

周歲以后，開始走步的孩子多起來了。

周歲時(shí)能走二三步的孩子只占半數(shù)以下，而周歲后1個(gè)月期間會(huì)走步的孩子會(huì)明顯增多，到了15個(gè)月，大部分孩子都能走步了。

孩子們開始走步的時(shí)間有相當(dāng)大的差異。走步晚的孩子并不一定會(huì)影響今后的發(fā)育，所以對(duì)周歲以后還不會(huì)走路的孩子也不用過于擔(dān)心。如果16～17個(gè)月的孩子還不會(huì)走步，就應(yīng)找兒科大夫看一看了。

從自己走步到能玩拋球，大人扶著一只手能上樓梯，還能踢球和跳躍。孩子的本領(lǐng)會(huì)越來越大。

智力

自我意識(shí)開始萌芽

隨著孩子能力的增加，孩子的自我意識(shí)也開始萌芽。他開始自作主張，學(xué)會(huì)了自己拿著杯子吃東西，到了外邊也能隨意行走。大人開始覺得孩子難帶。與其和孩子對(duì)著干，不如順其自然，只要不發(fā)生危險(xiǎn)，孩子愿意干什么就讓他干什么。孩子能做成一些事，慢慢地，這種滿足感就能變成自信感，成為成長的基石。

有時(shí)候，孩子雖有想做什么的欲望，但實(shí)際上做不好，因此常常會(huì)和家長產(chǎn)生摩擦。比如，媽媽阻攔孩子的行動(dòng)或者媽媽總是想伸手替孩子做事，孩子自己做的不如意而著急，都可能引發(fā)沖突。

說話能力增長

周歲時(shí)，孩子能使用的單詞只有兩三個(gè)，而到了2歲前后，新詞會(huì)增加到300個(gè)左右。孩子說話是從用一個(gè)單詞表達(dá)幾種意思開始的。如用“狗”來表達(dá)“狗來了”、“怕狗”、“狗好玩”等。這是用一個(gè)單詞代用一個(gè)句子的“單詞句”，而到2歲時(shí)就能說“給蘋果”等“雙詞句”了。還能用動(dòng)詞“去了”、“來了”等和形容詞“怕”、“可愛”等。

日常照料

排泄訓(xùn)練

不要過分要求，做好了應(yīng)稱贊

這時(shí)，媽媽們有急于取下孩子尿布的傾向，那不僅是為了省去洗尿布的麻煩，而且也有想顯示自己育兒成果的心思。有的媽媽更是急于調(diào)順好孩子的排便習(xí)慣，這是要不得的。

要想讓孩子順利使用便器，首先要調(diào)節(jié)孩子排泄的技能和習(xí)慣，否則怎么教也不能遂媽媽的意。

一般來說，孩子到了1歲半才能有拉大小便的意識(shí)，到這個(gè)

時(shí)候使用便器才合適。在此之前因?yàn)楹⒆硬粫?huì)使用便器而發(fā)脾氣，只能起反作用。但根據(jù)孩子情況的不同，早一點(diǎn)試一下也是可以的。

周歲孩子的排便一般在早晨起來、午飯后或者午睡以后，次數(shù)也減到一天1～2次。從孩子的神態(tài)中可以觀察出孩子是否想便，如果適時(shí)把孩子放到便器上，也許會(huì)收到好效果。

這時(shí)應(yīng)注意的是不要強(qiáng)迫孩子坐便器，即使孩子從便器上下來的一瞬間拉出來也不要責(zé)備孩子。

如果每次用便器時(shí)跟孩子爭吵的話，孩子就會(huì)討厭便器。如果孩子在便器上拉出來了就稱贊他。小便的次數(shù)多，時(shí)間又不好掌握，所以使用便器小便的時(shí)間自然要晚些。

讓孩子小便也用便器，開始時(shí)孩子會(huì)很不習(xí)慣，因此常常會(huì)已經(jīng)尿在外面了才說“尿尿”。這時(shí)不要責(zé)怪孩子“為什么不早點(diǎn)說”，而應(yīng)該稱贊孩子“真乖，能告訴媽媽想尿尿啦?！笔潞竽苷f出來也是很大的進(jìn)步。不久以后，孩子就能在尿尿之前告訴大人了。

開始訓(xùn)練使用便器時(shí)，要取下尿布穿開襠褲，這樣就不怕尿濕褲子啦。另外，穿開襠褲比戴厚尿布和尿不濕更加輕便。

即使孩子會(huì)使用便器，在3歲左右還會(huì)尿濕褲子，這時(shí)不要責(zé)備孩子。

睡眠訓(xùn)練

養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣

1歲的孩子平均睡眠時(shí)間為晚上10～12個(gè)小時(shí)，白天睡眠為一日兩次，一次1～3個(gè)小時(shí)。

睡眠時(shí)間也有個(gè)體差異，有的孩子雖然一兩歲，但一天只睡10個(gè)小時(shí)就夠了。只要能保證身體所需要的睡眠就行。少覺而健康的孩子本來就是睡眠少的孩子。

問題不在于睡幾個(gè)小時(shí)，而在于幾點(diǎn)鐘睡。孩子如果晚睡晚起就會(huì)失去生活節(jié)奏，導(dǎo)致玩的時(shí)間少、運(yùn)動(dòng)不足，從而形成不能按時(shí)睡覺的惡性循環(huán)。也有一種說法是，很晚睡覺的孩子智力發(fā)育可能要低下。

一般來說，幼兒的就寢時(shí)間應(yīng)定在晚8點(diǎn)鐘左右為宜。

為了晚上睡得好，白天睡眠時(shí)間要少一點(diǎn)，避免孩子一直睡到傍晚。晚飯和晚浴的時(shí)間也要安排得早一些，別讓孩子跟著大人的時(shí)間轉(zhuǎn)。

吃飯訓(xùn)練

食欲比飯菜更重要

孩子到了周歲時(shí)就想拿著飯碗和勺自己吃飯了。但開始時(shí)因?yàn)槭植宦犑箚?，孩子就常常用手抓著吃。不但吃得慢，還把周圍弄得很臟。這時(shí)讓孩子能坐在那兒老老實(shí)實(shí)地吃飯對(duì)他們來說就太過分了。這時(shí)的關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的食欲。

孩子即使是空腹，媽媽硬給他往嘴里塞，他也會(huì)發(fā)脾氣，不愿吃。所以，事先做好準(zhǔn)備，如戴上圍嘴，洗凈手，然后就讓孩子隨便吃好了。

但是，孩子吃不好而著急時(shí)，媽媽可以幫一幫，如果孩子推開媽媽的手時(shí)，媽媽可以坐在孩子的右邊，同孩子的右手同一個(gè)方向伸出勺子，這樣孩子比較容易接受。

默許孩子邊吃邊擺弄器皿，在一定程度上能促進(jìn)孩子自己吃。但是，如果孩子邊吃邊玩就不好了。如果幾次把孩子拉到飯桌前孩子都不好好吃，就可以邊說著“你吃好了”邊收拾飯桌。

往正在玩的孩子嘴里硬塞東西，或者端著飯碗追著孩子喂的方法都是不可取的。

如果因?yàn)楹⒆釉诔燥垥r(shí)吃得不多就給孩子補(bǔ)零食，或者把已經(jīng)收拾好的飯菜又重新端出來給孩子吃，下頓飯還是這樣，就會(huì)造成惡性循環(huán)。要規(guī)定準(zhǔn)確的吃飯時(shí)間，使孩子牢牢記住，過了這頓飯，在下一頓之前不能再吃飯，以后孩子就會(huì)認(rèn)真吃飯了。