張朝陽　水均益等

清華大學

張朝陽：讀清華很苦

我是1981年上清華的，當時清華的文科系還不多，工科學校的特征明顯。學生念書非常瘋狂，也非常單純，很少看電影、電視，與外界隔絕，一心只想攀登科學高峰，對科學有一種宗教式的狂熱?！皬奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起”這個口號就是清華學生提出來的，還有一個口號，“爭取為祖國健康地工作50年”，說的是工作、學習都是為了祖國。

當時挺土的，穿衣服特別單一。看到當年留下的照片，特土氣，一副書呆子的樣子。念書念得很苦，每天一大早跑步，早早到教室占座位，而且是坐前排；中午午休之后又上課，晚上自修室里坐滿了人。清華學堂也就是最早的留美預校，都是繪圖桌子，特別大，燈光也特別亮，最難占座。

但當時并不把苦當一回事，認為是去追求更高的理想。因為壓力、競爭太厲害，清華出現(xiàn)了一些怪才，像寫詩的清華文學社，還有一些其它文藝社團。而男女比例太失調(diào)，許多男生處在極不平衡的狀態(tài)?？菰锏纳睿裆系目鄲?，以至于轉(zhuǎn)向了哲學上的追求；經(jīng)歷了很多痛苦、苦悶、內(nèi)心的奮爭之后，導致了一種自我懷疑。這不足清華一個學校的問題，而是整個教育制度的問題。

在清華的最后一年是最輕松的，因為考到了獎學金，知道自己可以出國了，那是一種中了狀元般的感覺，終于可以休息一下了。不需要競爭，也就不想念書了。厭學是肯定的，太苦了，沒怎么享受過生活。而且，這么苦，卻學不到任何東西。這么多人在一起做同樣的事情，一起吃，一起睡，做一樣的功課，就像一個小社會，分數(shù)就是一個人的身份。其實特沒意思，學習效率極低。

清華對我來說，就是人生的一段經(jīng)歷，這是因人而異的。

張朝陽：搜狐CEO，1981—1986年就讀于清華大學物理系

復旦大學

王長田：我最美好的時光是在復旦度過的

因為從小到大老師們的鼓勵，高考填報志愿時我報的全是新聞系，復旦是第一志愿。都說復旦新聞系是全國最好的新聞系，復旦的生源也確實是好，我們那個年級(84級)一共有13個高考狀元。

我的四年大學生活可以分為兩個階段。前半部分也就是1984－1985年，那是復旦非常好的一段時期，學習氣氛濃厚，天天晚上都有講座，選修課達五十多門。那時我們最大的遺憾就是一個晚上只能聽一個講座，上一兩門課。后半部分由于人環(huán)境的原因，人家都很迷茫，煩躁得不得了，也就開始玩。每天晚上好幾個舞會，還有很多人進不去。再有就是談戀愛。也就是在后兩年，復旦那種生活的、小資的情調(diào)完全體現(xiàn)出來了，并且延續(xù)到以后。從復旦出來的人都能把生活安排得很好，有小情調(diào)，注意禮貌、細節(jié)。復旦好像出不了叱咤風云的人才，它出的人，精細、敬業(yè)，是職業(yè)型的人才，最適合做白領(lǐng)、職業(yè)經(jīng)理之類。

復旦的特點與上海這座城市有關(guān)。上海籍的老師、學小多，上海人的性格也就深深影響了復旦。一方面，我隊為，在對自我、個性的尊重這一方面，復旦是要高于別的學校的；另一方面，上海的同化作用非常強．令人無法抗拒。我的很多同學現(xiàn)在就是生活、家庭第一，事業(yè)有沒有就算了。把他們放到外地會好一些。

復旦還有一個很著名的特點，不管是老師還是學生，出國是他們的重要目的，孜孜不倦地追求。現(xiàn)在山還是。

在當時我們的心目中，它是“江南第一學府”、“南方的北大”，很多方面可與北大媲美甚至還要強，可以代表南中國。當時我們都是不服北大的。

我在復旦的生活，可謂豐富多彩：當書畫協(xié)會會長，寫詩(當時寫詩是被人當英雄來崇拜的)。當時的狀態(tài)，很單純。也很投入，現(xiàn)在想來，可以這么說，我一輩子最美好的時光是在大學度過的。同時我還要非常感激復旦的是，我剛上學時得了肺結(jié)核，校方并沒有讓我退學，而讓我留在上海治病。否則真的可能把我給毀掉了。

王長田：北京光線電視策劃研究中心總裁，1984—1988年就讀于復旦大學新聞系

中國科技大學

蔣繼寧：我真的很幸運

說起科大來，普通人首先想到的就是少年班。雖然科大值得一提的還有很多，不過創(chuàng)辦少年班，探索超常教育規(guī)律，確是中外教育史上的創(chuàng)舉，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。少年班確實培養(yǎng)了不少人才，像美國IEEE學會歷史上最年輕的31歲院士、微軟中國研究院首席科學家張業(yè)勤博士；33歲擔任中科院武漢植物研究所副所長的計算生物學家鐘揚；29歲榮獲國家教委和國務院學位委員會聯(lián)合授予“作出突出貢獻的中國學位獲得者”稱號的周逸峰教授?！瓕嵲诓粍倜杜e。

我進科大讀少年班時，還是個孩子，好勝心強，特別不服氣，生怕不如人，每天一大早起來就和大家一起飛奔到自習室占座位，晚上還要去通宵教室開夜車。所有的通宵教室和自習室都人滿為患，走進去黑壓壓一片人頭，都在埋頭苦干。五年下來，幾乎所有的時間都花在了學習上。比起其它學校，尤其是文科院校的同學，也許缺少一些浪漫的記憶，也幾乎沒有風花雪月的故事，但我并不后悔。我從中學到的知識，練就的堅強意志，培養(yǎng)的刻苦精神，是我一輩子享用不盡的財富。

科大是1970年從北京遷到合肥的，從此遠離政治文化中心，少了許多熱鬧和關(guān)注。合肥是一個安靜樸實的小城，科大也是一所安靜樸實的學校，不浮躁不跟風，腳踏實地，奮發(fā)向上。在這個紛繁擾攘的世界上，質(zhì)樸是一種越來越罕有的氣質(zhì)。而科大的質(zhì)樸又是“絢爛之極歸于平淡”的那種。這是一所有傳奇?zhèn)鹘y(tǒng)的獨特大學，她還在繼續(xù)演繹著傳奇。曾為科大人，我心中充滿自豪。

蔣繼寧：網(wǎng)大(中國)有限公司總裁，1984—1988年就讀于中國科技大學

南開大學

姜奇平：南開的困惑是中年有產(chǎn)者的困惑

南開人務實，注重的是有沒有根基，立得穩(wěn)不穩(wěn)，在做實事方面很突出。所以從南開出去的畢業(yè)生中，特別大的官兒沒有，都是中層干部，業(yè)務骨干型的。南開培養(yǎng)的是棟梁型的人才。在這一點上，南開像清華。去年我回南開作演講，學生們關(guān)注的是網(wǎng)絡對人文的影響，而不是休學創(chuàng)業(yè)這類時髦的話題。

但這并不意味著南開不能應變。當年南開率先開辦心理學系、社會學系，說明她并不是因循守舊的。像中文系的葉嘉瑩先生在古典文學研究領(lǐng)域可稱得上是異類，但他確實是在南開作出了創(chuàng)新。只要能真正提出新見解，就能被南開人接受。只是，南開是屬于內(nèi)向型的，她傾向于漸進改革，而不是根本性的變革，可以概括為“小步快走”。今天的南開給人的感覺是，本來有一個好基礎(chǔ)，應該有大的發(fā)展，但步子慢了。打個比方，南開像一個中年人，還沒有衰老；但當她面對青年人的時代，一方面因為有家有業(yè)，不能輕裝上陣，另一方面對各種新生事物不免困惑。

她希望用成熟的方式反映不成熱的現(xiàn)實，當她面對暴發(fā)戶的刺激時，她也想賺大錢，但又想用穩(wěn)妥的方式去賺，于是矛盾。這種困惑，是典型的中年的困惑，有產(chǎn)者的困惑。

從我的角度來看，南開注重實力，認為只要有實力，在任何一個時代都不會被拋棄；然后在穩(wěn)定的發(fā)展中慢慢地尋求變革。南開出的不是冒尖的人才。有領(lǐng)導在上面指方向，他就在下面埋頭苦干。像周恩來，穩(wěn)重，但決不保守。其實，從廣義上說，今天任何一個大學都面對變革，如果不能適應互聯(lián)網(wǎng)時代的挑戰(zhàn)，都可以說是保守。清華屬于創(chuàng)新型的，能適應變革，很快產(chǎn)生新東西；北大的步子慢一點，但一適應，前景可觀。而南開，更多的是矛盾。

所以我的看法，是要打破校內(nèi)外的區(qū)分，讓學生自由去發(fā)展，成就“知本家”。

姜奇平：IT評論家、《互聯(lián)網(wǎng)周刊》主編

浙江大學

李杭育：新浙大很生猛

杭州的幾所好學?，F(xiàn)在都合并了，統(tǒng)叫浙江大學。我在20年前就讀的杭州大學中文系，現(xiàn)在并入了浙大的人文學院。幾乎是剛一開張，這個“人文學院”就大爆新聞：他們聘請了寫武俠小說的余庸當院長！有人說好?？隙ㄕ愦罄媒鹩沟拿麣獯蛉宋膶W院乃至整個浙大的知名度是聰明之舉。當然也有人很反感把辦大學搞成類似“追星”的一番炒作，說堂堂浙大要靠金庸打知名度，要么是太自卑，要么是真悲哀。

但不管金庸這件事的得失如何，新浙大在吸引人才、壯大師資實力上，倒是真肯花血本的。不久前我和幾十位朋友在杭州的三聯(lián)書店參加了一個歡迎北京學者汪丁丁的酒會。汪丁丁受聘于浙大經(jīng)濟學院，同時仍兼任北大教授。浙大的“開價”之一是花幾十萬給他一套房子。在那個酒會上，汪丁丁說他來杭州是打前站的，接下來還將有好幾位北京學者來浙大任教——譬如汪暉。他不愿透露得太早太多，只說在他后邊還有“一大坨”。新浙大有這番新氣象，此等“生猛”，該當我的晚輩校友們有幸。

李杭育：作家

南京大學

葉兆言：南大不可能咄咄逼人

要我評價南大，挺難；盡管我在南大中文系上了7年學，而她也就在我的眼皮底下。也許是“只緣身在此山中”吧。

印象比較深的是，南大的學生讀書用功、實在，這是她的一個好傳統(tǒng)。但現(xiàn)在很多學生畢業(yè)出去之后往往要改行，他們是不是會有學了也白學的感覺?

據(jù)我所知，南大的理科很棒，這恐怕就是她的排名靠前的原因吧?但要說到挑戰(zhàn)北大清華，恐怕還不太可能；至于說南大表現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢，那更是不可能的事。南大還是南京人的傳統(tǒng)，而南京人一直是謙和的。

我的看法，上不上大學很關(guān)鍵，但上哪一個大學不重要。如果你真的有本事，在任何一所學校都可能會非常好。自學最重要。

南大的校園在市中心，這是她不利的一面，限制了發(fā)展。

葉兆言：作家

中山大學

陳平原：同志仍需努力

我不只一次碰到如此知根知底的提問：“希望比較一下北京大學與中山大學這南北兩大學的異同。”“比較”不敢輕言，感受還是有的。

求學燕園，須有定力，把持得住自己，方能鬧中取靜，走自己的路。虛榮之心，人特有之，拒絕成為“聞人”，其實不容易。生活上甘于淡泊者，未見得就能抵御得住“多快好省”迅速出名的誘惑。相對來說，生活在遠離政治及文化“中心”的康樂園，寂寞些，卻容易保持獨立思考。假如不考慮一時一地之得失，照毛澤東所說，“風物長宜放眼量”，我真的不敢指定燕園的讀書環(huán)境就一定比康樂園好。

我寫過一則短文，提及中山大學小禮堂上鐫刻的中山先生題詞“學生們要做大事，不要當大官”不翼而飛，中大的朋友很不以為然；因題詞并未永遠消失，只是整修時暫時被覆蓋。那是中大的精靈所在，師生們借此保存一方純潔的精神領(lǐng)地，沒想到竟被我無端“抹殺”了。對此，我一方面深表歉意，一方面為母校之不曾隨波逐流而大感欣慰。

近年，廣東的新聞業(yè)發(fā)展神速，繼飲食、服飾以及流行歌曲之后，發(fā)起第X波“文化北伐”。大喜過望的京城讀書人，于是有了“嶺南文化崛起”的驚嘆。如此稱譽，雖則大快人心，卻非我所敢貿(mào)然認同。在嶺南，只要真正肩負“文化復興”重任的“思想學術(shù)”羽翼未豐，“崛起”一說，便有待時間的檢驗。這也是我對母校寄予厚望、因而也就略有怨言的原因。

陳平原：北大教授，1977—1984年就讀于中山大學中文系

武漢大學

竇文濤：武大是全國風景最漂亮的學校

我對武大最深的印象，是她的風景；跟人提起武大時，我說得最多的就是：武大是全國風景最漂亮的學校。這樣的地方，每一天都有不同的風景，每一天都有不同的顏色和味道，太適合年輕人，我惟一的遺憾就是讀大學時太傻，笨笨地，不會玩。

現(xiàn)在想來，當時來招生的那個漂亮的武大女老師對我就有一定的吸引力，她說武大是全國風景最漂亮的地方，這幾乎已決定了武大是我惟一的選擇。也許當時我還會考慮到武大是一所重點大學，圖書館很大，有許多名人像聞一多、徐志摩都在那里呆過等等；上武大時也在琢磨同學間怎么相處、考試怎么作弊等現(xiàn)實問題，但時隔10年，我對武大剩下的回憶，就只有風景。就像電影殘留的膠片，主角淡出，影像剝落，只留下了背景：湖、山、樹、櫻花、那一場雪、看電影的地方、小酒館……至于是跟誰看的電影、跟誰喝的酒，或者是跟某個女生似是而非的戀愛，都不重要了。

在我看來，讀大學在本質(zhì)上是選擇一個地方生活4年，有人選擇好教授，有人選擇好傳統(tǒng)，有人選擇好的畢業(yè)分配機會，而我的守護神為我選擇了風景。像我這樣的性格，就應該選擇一所風景最漂亮的大學。誰也不能教別人怎么上大學，每一個人不同的大學故事，其實都由自己的性格所決定。

至于師資力量、校風、學風這些東西，我不感興趣，傳統(tǒng)是別人做成的，校風是別人總結(jié)的，跟自己沒關(guān)系。有千千萬萬的人上過這所大學，我不認為能形成一個統(tǒng)一的看法。一萬個不同的人會有不同的大學故事，而每一個故事都精彩萬分。我覺得大學應該是這樣一個地方，讓一個學生如何擁有——段精彩生活的回憶；而說起大學，是聽幾個大學生講他們的大學故事，獨特的環(huán)境、人、故事，這才具有審美的價值。

竇文濤：鳳凰衛(wèi)視主持人，1985—1989年就讀于武漢大學新聞系

蘭州大學

水均益：蘭大的存在是非常必要的

我是1980年上蘭大的，當時只有16歲。本來我是報考北大、上外的，因為年紀小，母親動用了一點特殊關(guān)系把我留在了蘭大。但我不后悔上蘭大。

因為父親、伯父都在蘭大任教，我對蘭大有特別親切的感覺，像半個家似的。70、80年代的時候，因為支援大西北，也因為“文革”時期不少優(yōu)秀教師滯留在蘭大，蘭大的師資力量相當雄厚。而且蘭大也注重改革，像我上的外語系在我上大一時就請了外教，算是比較早的。這對開拓眼界起到了很好的作用。我畢業(yè)分配到新華社，同時分進去三十多個英語專業(yè)的大學生，北外、上外、北大這些名牌大學出來的不少，大家互相交流，我自己感覺不錯，沒覺得水平比別人差多少。

因為地處西北，蘭大的名氣相對來說較小。我跟人家說我來自蘭大，總有人覺得我念錯了字，應該足“南大”。這時候我就會很認真地跟別人說明，而且要列舉數(shù)據(jù)、事實?？梢哉f很好勝，很捍衛(wèi)蘭大的名譽。這是蘭大人的一種心態(tài)，不愿意別人瞧不起他們。

蘭大有很多值得驕傲的歷史，出了不少人，像《讀者》就是蘭大的一幫人創(chuàng)辦的。蘭大在冰川凍土、沙漠治理、現(xiàn)代物理、量子力學等領(lǐng)域有著獨特的貢獻。從名聲、資源、經(jīng)費等方面來看，蘭大力量相對單薄，不可能有很大的手筆，但蘭大一直孜孜不倦地想盡一切辦法靠近國家的前沿。今天的蘭大在師資力量上有所流失，生源也不像原先那樣廣泛，局限在西北地區(qū)，多多少少會影響質(zhì)量、實力?？梢哉f，實力是有的，但對外形象的包裝、宣傳不夠。實際上西部高校都面對同樣的問題。

蘭大的校園環(huán)境不錯，在西北這種飛沙走石的環(huán)境中是很少見的，是蘭州老百姓的一個景點。而蘭大的存在在西北絕對是非常非常必要的，如果沒有蘭大，很多學生就會失去成長的機會。

水均益：中央電視臺主持人，1980—1984年就讀于蘭州大學外語系

(趙平摘自《新周刊》2000年第13期)