董英

一次，我和好友談起“星期日發(fā)明學(xué)?！?，話(huà)音未落，他就急切地發(fā)問(wèn)：這個(gè)學(xué)校在哪里？我能去上嗎？當(dāng)我告訴他：這樣的學(xué)校在日本。他顯得有些失望，但還是一個(gè)勁地我介紹星期日發(fā)明學(xué)校的情況。

戰(zhàn)后的最初幾年，日本對(duì)普及發(fā)明、專(zhuān)利知識(shí)尚未引起重視。可是，那時(shí)國(guó)外已有很多發(fā)明學(xué)校式的組織，日本卻連一所也沒(méi)有。一旦誰(shuí)有了發(fā)明，想申請(qǐng)專(zhuān)利卻無(wú)處商談。另外，發(fā)明如何改進(jìn)，怎么和有資本的人取得聯(lián)系等，也無(wú)人問(wèn)津。國(guó)民工業(yè)振興會(huì)的井上理事長(zhǎng)很有遠(yuǎn)見(jiàn)，他請(qǐng)對(duì)研究發(fā)明很有興趣的豐澤豐雄創(chuàng)辦了“發(fā)明研究會(huì)”。開(kāi)始只有幾個(gè)人，以后消息一傳開(kāi)，參加的人數(shù)不斷增加，經(jīng)過(guò)三年，到1951年時(shí)已聚集了近百人。后來(lái)，《每日世界》報(bào)社以“星期日發(fā)明學(xué)?！睘轭}，在各地電影館實(shí)況報(bào)道了研究會(huì)的情況，星期日發(fā)明學(xué)校就此聞名了?，F(xiàn)在，東京、大阪、名古屋等32個(gè)城市都建有星期日發(fā)明學(xué)校。有的公司還舉辦了有家屬參加的星期日發(fā)明學(xué)校。

星期日發(fā)明學(xué)校，每月有一個(gè)星期日的下午上課，講師由學(xué)術(shù)會(huì)議會(huì)員擔(dān)任，還邀請(qǐng)專(zhuān)利廳的審查官等著名人士指導(dǎo)，主要講授發(fā)明方法及專(zhuān)利知識(shí)。星期日發(fā)明學(xué)校成了發(fā)明家集合的場(chǎng)所，他們各自發(fā)表自己的發(fā)明，接受評(píng)議，學(xué)習(xí)專(zhuān)利申請(qǐng)法，互相協(xié)助尋找出資對(duì)象，做試制品。

星期日發(fā)明學(xué)校，使不少企業(yè)家振興了自己的企業(yè)。如《中國(guó)青年》曾介紹過(guò)“帶刀子的黃油盒”，研制該產(chǎn)品的大野經(jīng)理就是星期日發(fā)明學(xué)校的學(xué)生。六十年代，大野正帶著十幾名職工慘淡經(jīng)營(yíng)，制造塑料容器。當(dāng)時(shí)，名古屋開(kāi)辦了一所星期日發(fā)明學(xué)校，他每月都去聽(tīng)課，從而使他受到啟發(fā)，搞出了“帶刀子的黃油盒”這樣的暢銷(xiāo)品。他深有體會(huì)地說(shuō)：我的親身經(jīng)歷說(shuō)明，不斷從事小發(fā)明，能使小企業(yè)變成中等企業(yè)。

不少公司還通過(guò)星期日發(fā)明學(xué)校征集發(fā)明方案，收到了顯著的效果。如大日本印刷公司為廣泛收集制做臺(tái)式日歷的方案，曾投入幾百萬(wàn)日元在報(bào)刊雜志上刊登廣告征集，結(jié)果響應(yīng)者寥寥無(wú)幾。后來(lái)拜托擁有許多“星期日發(fā)明學(xué)?！钡陌l(fā)明學(xué)會(huì)，僅花費(fèi)1萬(wàn)日元廣告費(fèi)，小發(fā)明接踵而來(lái)，形勢(shì)喜人，共收集了2千多件小方案?，F(xiàn)在，星期日發(fā)明學(xué)校在日本享有極高的聲譽(yù)。