我們公司在一九五二年底承包了安裝兩合巨型的完全自動化的水力發(fā)電機的工程。機器完全是蘇聯(lián)設(shè)計和制造的，安裝工程質(zhì)量要求精密度達到蘇聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)。而我們安裝隊是新建立的，人員來自四面八方，工人們差不多都沒有安裝過水力發(fā)電機，技術(shù)人員大部分是剛從學(xué)校畢業(yè)出來的。任務(wù)重、主觀力量弱，這是當(dāng)時遇到的困難。

黨總支在研究工作時，對團的工作作了指示：我們的工程需要一套新的技術(shù)，為了要按期完成安裝任務(wù)、并能保證質(zhì)量，必須百分之百地貫徹蘇聯(lián)專家建議和提高工人的技術(shù)水平。由于技術(shù)人員在建設(shè)事業(yè)中有巨大作用，青年團應(yīng)該協(xié)助黨在青年技術(shù)人員中進行工作。

開頭難

當(dāng)時全隊有一百三十多名技術(shù)人員，大多數(shù)是青年，其中國員有四十余人。但團支部只有一個專職團支部書記孟慶山。他只讀過三年書，離開農(nóng)村也不久，過去在農(nóng)村里從沒見過大學(xué)生，不知道該怎樣向他們做工作。

他才到隊的時候，青年團還是個支部，工作很亂。有的作團支部委員的技術(shù)人員看到上級派了個農(nóng)民出身的干部來做團支部書記，冷言冷語地說些看不起的話，孟慶山本來信心就不高，這樣一來更膽怯了。

過了幾天，孟慶山一連聽到好幾個人反映，有一個姓張的技術(shù)員（團員）工作不深入，好出風(fēng)頭，人家叫他“三隊長”。為了找這個技術(shù)員談話，他考慮了好幾次：談什么？怎么談？如果他提出一大堆問題解決不了，弄得“燒香不成反引出鬼來”怎么辦呢？他就寫個提綱，寫得不行，撕了又寫，寫好了又想，頭一句話該怎樣說呢？想好了才去找這個技術(shù)員。他走到技術(shù)員辦公室門口，又害怕又不好意思，退了回來，轉(zhuǎn)了好幾個圈，最后才硬著頭皮跑了進去。

困難終久是可以逐漸克服的

一九五二年底，驗收和清點工作正緊張的時候，有些技術(shù)員因生活問題鬧起意見來，這個說那個不講衛(wèi)生，飯吃得多；那個說這個一天洗七、八次臉，有資產(chǎn)階級思想，爭吵得愈來愈厲害，晚上鬧到十二點鐘，工作上受到很大影響，有些團支委也牽扯在這紛紛中。孟慶山找他們談話，聽聽各人都有個理，分辨不出青紅皂白，就請示了黨委委員王經(jīng)理。王經(jīng)理告訴他：“不要糾纏在生活小事清上，要通過團的組織，從工作出發(fā)來教育他們?！彼X得這回開竅了，回去先找了幾個工人支委做了個初步醞釀，就召開支委會來檢查工作，對那些牽扯在糾紛中的支委進行了批評。這些支委都進行了檢討。接著召開了有青年群眾參加的團員大會，進行了教育。生活小事的爭吵解決了，工作上也有了起色。

團支部從這里學(xué)到了第一個經(jīng)驗：“只要依靠黨和組織的力量，對青年技術(shù)人員進行教育，他們是能夠認(rèn)識和改正自己的毛病的。”

一九五三年一月后，工程進入預(yù)安裝階段，技術(shù)人員的工作尤其顯得重要了。這時，隊里的人員增加了，團支部改成了總支，又從工人中提拔了二名專職委員?？墒牵瑘F的干部都感到技術(shù)人員工作還是沒有方向，連技術(shù)員屬于哪個階級都不明白。

經(jīng)過黨總支同意，我們決定組織團小組以上的干部學(xué)習(xí)東北局關(guān)于團結(jié)教育技術(shù)人員的指示和青年團一屆三中全會的決議等文件，又請黨委宣傳委員做了報告。通過這些學(xué)習(xí)，全體團的干部明確了一個根本性的問題：技術(shù)人員是工人階級的一部分，對他們應(yīng)該采取團結(jié)教育的方針。

方針明確了，思想豁亮了，工作有了方向。

到宿舍去

要做好技術(shù)員的工作，就要了解他們，密切和他們的聯(lián)系。但是，技術(shù)員見到總支的干部總是躲躲閃閃的。和他們一起打球跳舞吧，玩完了就散了，還是啥都不了解?？傊瘑T會上就研究這個問題，總支委員潘景奎（技術(shù)員）說：“咱們總支委員活動的面太窄了，最好能常常到技術(shù)員宿舍去。”大家都覺得有道理。

我們開始到技術(shù)員的宿舍去時，不知道說些什么好，他們也不太理睬我們。我們問：“你們生活怎樣？”他們回答：“很好！沒什么?！本瓦^去了。像這樣怎么能深入下去呢？回來合計合計，潘景奎又建議說：“他們干啥你們也就干啥。”這以后，他們有人玩撲克，我們也參加，有人閑談，我們也搭訕，日子長了，也就熟悉了一些。

有一次，我們聽到有些技術(shù)員在說：“下場工作沒有工作服和手套，將來手搞壞了怎么辦？”我們

研究后覺得應(yīng)該幫助解決，就建議行政上解決了。許多技術(shù)員反映說：“真不錯，咱們團總支還管這些事?！币院螅麄兙椭鲃拥胤从骋恍┥钌系膯栴}，總支經(jīng)過研究后，分別不同情況，有的發(fā)動他們自己動手解決了，有的就建議行政給予適當(dāng)?shù)慕鉀Q，有的根據(jù)現(xiàn)有條件不能做到的，也給以確切的解釋。這樣，我們再到技術(shù)員宿舍中去，他們東拉西扯的，非要我們把所有的宿舍都走一圈才行。

后來，技術(shù)員們也開始在工作上提意見了。他們反映：有些技術(shù)員不遵守操作規(guī)程，如老工友張恒齡去作高壓試驗，技術(shù)員吳君平卻給推上了電閘，險些造成人身事故；材料上沒有統(tǒng)一的調(diào)撥制度，用得少，領(lǐng)得多，影響別的部門施工等等問題。這些意見行政上十分重視，及時建立了必要的制度，改進了工作。

通過上面一些事實，團總支認(rèn)識到技術(shù)人員的工作是可以進行的、因而增加了我們的信心。

用事實來教育

有些技術(shù)員在學(xué)校時，都曾經(jīng)幻想過建設(shè)工地的偉大壯麗，而不了解我們國家建設(shè)要在舊社會遺留下來的破爛攤子上開始，不懂得任何偉大的建設(shè)事業(yè)都需要有許多人作許多平凡的、具體的工作。因此在分配工作后，有些人就認(rèn)為大材小用，分配在管理部門的認(rèn)為沒出息，因而不安心工作，也有公開要求調(diào)動工作的。

我們針對這些思想問題，進行了研究，組織了技術(shù)人員學(xué)習(xí)文件，并召開了學(xué)習(xí)心得座談會，請參加工作較早的技術(shù)員報告了自己的體會。這樣，公開要求調(diào)動工作的不見了，但是還有三個最不安心的，雖然經(jīng)過總支的同志跟他們反覆地談了三十多次話，還是沒有解決問題。于是，團總支召開了團員和青年技術(shù)員會，批判了他們的思想。會上他們也承認(rèn)了自己不對，但第二天早晨，他們卻悄悄地溜走了。

兩個月以后，團總支接到其中一個姓高的團員來信說：他們離開隊后，到處找不到工作，回到家里父母也埋怨，這時才開始悔恨起來，覺得國家花了很多錢財和心血培養(yǎng)了自己，現(xiàn)在正需要他們?yōu)閲易鲆稽c事情，自己卻成了逃兵，太對不起黨和人民了，所以請團組織向行政聯(lián)系，允許他們回來工作。總支接到這封信后就進行了討論，有的支委說：“當(dāng)時費那么大的勁教育不過來，現(xiàn)在我們不要了?！庇械恼f：“回來可不要到我那個工場去?！苯?jīng)過了一番爭論，大家還是一致認(rèn)識到：青年有時會走錯一步，是不是這樣就永遠(yuǎn)喪失了前途呢？我們還應(yīng)該教育他們，何況現(xiàn)在他們已初步覺悟了，這時更需要我們的教育和幫助。團總支又把討論的結(jié)果請示了王經(jīng)理，王經(jīng)理說：“這樣做是對的，這樣也可以給別人一個實際教育?！币虼藞F總支就和行政聯(lián)系，幫助他們回到了隊里。

這三位同志回來后，行政沒有立即給他們分配工作，讓他們反??；團總支就和他們談話，幫助他們認(rèn)識錯誤。他們?nèi)狈γ抟?，行政上就預(yù)支了工資給他們。這樣，他們一方面感到組織的溫暖，同時，更進一步地認(rèn)識了自己的錯誤，便自動要求在會上檢討。團總支就召開全隊青年大會，他們在會上作了較深刻的檢討，其中一個上臺后一句話沒說成就痛哭起來，大家也對他們的思想進行了批判。會后，不少團員、青年技術(shù)員都作了檢查，有一個檢查了自己不愿做高壓線工作，想到變壓器班去，如果領(lǐng)導(dǎo)上不允許，也準(zhǔn)備不辭而別，這時也認(rèn)識了自己的錯誤。事后，團總支又建議行政將個別工作分配得的確不妥當(dāng)?shù)淖髁诉m當(dāng)?shù)恼{(diào)整，此后，不安心工作的現(xiàn)象逐漸減少了。

團總支經(jīng)過這件事后感到：“青年是比較單純的，上進心很強，即使是走錯了步子，只要我們堅持耐心教育的方針，他們是能夠改正錯誤的。”

在我們向技術(shù)員進行教育的過程中，也曾出了一些偏差，我們在一個時期內(nèi)過分著重了批評。遇到他們發(fā)生問題時，我們就批評一頓。這種作法引起了另外一種結(jié)果。

有一陣子，實驗室一連打碎了不少貴重儀器，團總支開會批評了這些損害國家財產(chǎn)的人，并且說這些人是“黑瞎子吃山里紅，滿不在乎”。批評之后，有兩個女技術(shù)員痛哭了好幾次，在工作時腦袋里經(jīng)常想：“對不起國家，組織上會不會處分我？”需要用貴重儀器的試驗她們也不敢做了，幾次向行政要求辭退組長職務(wù)。黨總支知道了這件事，指示團總支說：“對青年應(yīng)多從正面教育，批評也應(yīng)該分別情況和注意分寸?！蔽覀冄芯苛它h的指示以后，立即找了被指名批評的技術(shù)員談話，幫助他們找出了錯誤的原因和改正錯誤的辦法，又鼓勵他們積極地工作下去。這時他們的工作情緒才逐漸轉(zhuǎn)變過來，并且向團總支提出了改進工作的保證計劃。

和工人結(jié)合

自從這件事后，團總支感到對技術(shù)員還了解得不深，因此在黨總支書記直接指導(dǎo)下，對技術(shù)人員工作做了一次專門的研究，一致認(rèn)識到：隊里的青年技術(shù)員絕大部分是要求進步，工作積極，肯于鉆研，能夠吃苦，愿意向工人和蘇聯(lián)專家學(xué)習(xí)；缺點是空想多，實際經(jīng)驗少，技術(shù)水平不高，對工人階級和蘇聯(lián)先進經(jīng)驗也缺乏具體的了解，因此在實際工作中碰到不少解決不了的困難。我們認(rèn)為必須幫助他們密切地和工人結(jié)合起來，才能更好地推動工作順利前進。

青年技術(shù)員在學(xué)校時，只是從書本子上抽象地了解到工人階級的偉大和先進，到工地以后看看工人們也很平常，就覺得工人也沒有什么了不起，自己也不虛心了，這樣一來，有些老工友們也懶得和他們接近。這時，工程進行得很緊張，如果技術(shù)員和工人團結(jié)不好，耽誤了一件工作，就會影響整個工程。因此，團總支根據(jù)黨委的指示，決定首先組織

技術(shù)員訪問老工友，請老工友們談?wù)勛约汗ぷ鞯那宄梁徒?jīng)驗。經(jīng)過幾次訪問以后，技術(shù)員認(rèn)識到：“我們應(yīng)該向工人學(xué)習(xí)，人家經(jīng)的多，見的廣，做的比我們見的還多?！币虼嗽谑┕ぶ杏龅讲欢膯栴}，他們就虛心地向老工友請教，老工友們也主動地告訴他們，使技術(shù)員學(xué)到了很多東西，在推動整個工程上起了很大作用。

為了提高工人的技術(shù)水平，團總支選派了二十名青年技術(shù)員做技術(shù)學(xué)習(xí)班的教員。

技術(shù)學(xué)習(xí)班才開始時，上課沒有黑板擦，技術(shù)員張懷韜（團員）就用手擦。第二天，張懷韜來看，黑板擦乾凈了，抹布有了，爐子也生了，他在課堂上教得更有勁，下課后跑到團總支那里說：“工人太好了，我一定要把我所懂得的東西盡量教給他們。”此后，他自己訂了七條教好課程的計劃，青年工人知道后，也都自動訂了學(xué)好技術(shù)的計劃，團總支就抓住了這機會，發(fā)動了全體教員和學(xué)員都訂了教好學(xué)好的保證計劃，掀起了學(xué)習(xí)的熱潮。

通過技術(shù)學(xué)習(xí)，工人的技術(shù)水平大大提高，到安裝第二臺發(fā)電機時，許多徒工和助手（普通工）已能做刮軸瓦、研磨推力頭等工作，他們的技術(shù)熟練程度已達四、五級技工的水平，在工程中發(fā)揮了很大作用。青年團員趙光榮在下線圈時，創(chuàng)造了六小時二十七個的最高紀(jì)錄。蘇聯(lián)專家也興奮地祝賀他的成績，并且鼓勵他繼續(xù)努力。

鼓舞和支持

在預(yù)安裝過程中，缺少一個試驗同期發(fā)電機的工具，影響著安裝工作，黨和行政都提出號召，要求工人和技術(shù)員想辦法解決。

一天，青年技術(shù)員陳漢民拿了一張圖紙到團總支來，他說：“我想做一個風(fēng)力透平機來進行同期發(fā)電機的試驗，你們看行不行？”我們把那張圖紙看了半天，看不出個門道來，但是覺得應(yīng)該想辦法幫助他完成這個創(chuàng)造，就對他說：“老陳，這個我們不大懂，你應(yīng)該請工人幫助。只要你肯鉆，一定能行，我們找人幫助你研究?！蔽覀冋伊税l(fā)電機場團支書張懷韜和卷線班班長老工友楊昌楨、團員李貞洙去幫助他。他們把陳漢民的圖紙拿到班里去討論，修改了不合適的部分，組織工人替他找尋材料，制造了零件。個別落后工人說這是浪費時間，他們就在工會小組上批判了這種思想。

風(fēng)力透平機凝成了，可是在試驗時出了問題。風(fēng)力透平機本身周轉(zhuǎn)情況很好，但帶負(fù)荷后就停止了轉(zhuǎn)動。試驗失敗了，群眾議論紛紛，這時只有楊昌楨和李貞洙兩人留在那兒研究失敗的原因。陳漢民情緒很頹喪，兩眼瞪著風(fēng)力透平機，急得眼淚汪汪。楊昌楨和李貞洙對陳漢民說：“老陳，別這樣，世上沒有一下就成功的事兒，這算啥，我們重新來！”這時，孟慶山比陳漢民更焦急，滿心指望的事落了空；心想，自己雖然不懂技術(shù)，不能幫助陳漢民，但無論如何在這時是不能離開他的。越是在困難的時候，越應(yīng)該使他感到組織上對他的支持，于是就安慰他，鼓勵他。黨總支和行政上很重視這件事，請了安裝隊長、助理工程師吳成玉親自來幫助他。經(jīng)過吳成玉、楊昌楨和李貞洙的幫助，陳漢民再次修改了原設(shè)計，加添了一部風(fēng)葉和風(fēng)洞的上下部蓋后，試驗成功了，轉(zhuǎn)數(shù)四百，超過需要能力一倍多。

正式試驗周轉(zhuǎn)時，黨委書記、經(jīng)理、蘇聯(lián)專家都來了。蘇聯(lián)專家贊許地伸出大拇指向陳漢民致意，黨委書記和經(jīng)理表揚了他。這時陳漢民眼里閃耀著光輝，激動地說：“這都是黨、團組織和工人同志幫助得來的呀！”

幾天以后，青年工人李長榮創(chuàng)造了手動式鉋床，工作效率提高三十七倍。

我們抓住了這些好的人物和事例大力進行宣傳。此后發(fā)明創(chuàng)造像泉水一樣涌出來：變電場青年技術(shù)員李天培、金希功、張柏忍創(chuàng)造了電極養(yǎng)生法的經(jīng)驗；配電場劉書生和工人一起創(chuàng)造了找電纜線的先進經(jīng)驗；張懷韜和陳斌小組一起在鐵片去銹中創(chuàng)造了木槽架、鐵刷子和流水作業(yè)法；陳漢民第二次創(chuàng)造熱風(fēng)機。這些事跡大大地推動了工程的進度，并為國家創(chuàng)造了巨大財富。

學(xué)習(xí)蘇聯(lián)

學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，貫徹蘇聯(lián)專家的建議，是保證完成安裝水電機工程的關(guān)鍵。但是，一開始并不是所有的技術(shù)員都充分地認(rèn)識到這方面的重要性：一般的是缺乏實際體驗，有的甚至還有懷疑情緒，說“蘇聯(lián)專家建議有考慮之必要”。一個青年技術(shù)員在分導(dǎo)水翼間隙時不執(zhí)行專家建議，結(jié)果造成了返工。

怎樣使他們踏踏實實地學(xué)習(xí)蘇聯(lián)呢？當(dāng)時在隊上工作的省、市委工作組和黨總支指示團總支：“要切實掌握清沉，用事實說服大家?！币虼藞F總支研究了蘇聯(lián)專家的建議，用對比的辦法向技術(shù)員進行教育：例如安裝水力發(fā)電機的關(guān)鍵性工作之一是輪輻套軸，在采用專家建議后較偽滿時提高工作效率二十一倍；同大體積的水力發(fā)電機，由于運用了蘇聯(lián)的先進經(jīng)驗，打破了舊的設(shè)計理論，比舊德國的機器蓄力提高百分之十四；只一個簡單的上下主軸連接，經(jīng)采用蘇聯(lián)經(jīng)驗后，工作效率提高了六十倍。這些生動的事實，教育了一些不重視專家建議的人。

為了使大家學(xué)習(xí)有個樣子，團總支就幫助陳漢民總結(jié)了怎樣在一個月內(nèi)學(xué)習(xí)和積累三十七條蘇聯(lián)專家建議，怎樣幫助工人掌握電弧焊接等蘇聯(lián)先進經(jīng)驗的經(jīng)驗，并在和工會共同舉辦的蘇聯(lián)先進經(jīng)驗展覽和表演會上作了介紹。這樣，就進一步地推動了青年技術(shù)員去學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進經(jīng)驗和貫徹蘇聯(lián)專家建議。

蘇聯(lián)發(fā)電機專家奧爾洛夫?qū)ξ覀冋f：“第一臺我們教給你們，大家來一起干；第二臺我們指揮你們干；第三臺應(yīng)該是你們自己干了?！钡俏覀儾欢牡胤教嗔耍缂夹g(shù)員王林范在教磁鐵配重時，

工人問：“如果磁鐵片數(shù)相等而重量不等怎么辦？”他就回答不出來。類似這樣問題很多。照這樣，蘇聯(lián)專家走后，自己怎么能干得了呢？因此，青年技術(shù)員普遍感到自己技術(shù)不足，迫切要求更多地學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進技術(shù)理論和操作經(jīng)驗，一次次地向團總支反映，要求團幫助他們組織起來，請?zhí)K聯(lián)專家講課。

團總支研究了這要求，請示了黨總支和行政，領(lǐng)導(dǎo)上同意請?zhí)K聯(lián)專家作專題報告，系統(tǒng)地向技術(shù)人員教授水力發(fā)電的技術(shù)知識。從那時起到全部工程竣工，蘇聯(lián)專家一共給做了二十九次專題報告，這里包括了安裝水力發(fā)電機的全部深淵的理論和精湛的操作技術(shù)經(jīng)驗。技術(shù)人員在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)了從未有過的熱心和鉆研，在二十九次報告中從無一人無故缺席。許多技術(shù)員都為蘇聯(lián)專家熱誠和無保留地教學(xué)精神所感動；都為自己掌握了先進的理論和經(jīng)驗，能在將來更多地為祖國建設(shè)水力發(fā)電站服務(wù)而感到光榮。

政治上的關(guān)心和培養(yǎng)

團總支經(jīng)常圍繞工作幫助青年技術(shù)員解決一些思想問題，但是只靠團總支的力量是不夠的，要經(jīng)常地請黨、上級團委和上級工作組指示和幫助。

青年技術(shù)員迫切要求政治上的進步，我們總支也很關(guān)心他們的入黨、入團問題。當(dāng)我們了解到有些技術(shù)員要求入黨的動機不夠正確，團總支就組織了一次“什么是正確的入黨動機”的座談會，并叫有比較正確的入黨動機的同志做了報告，提高了大家的思想覺悟。今年上半年團總支為黨推薦了一批積極分子作為發(fā)展黨的對象，現(xiàn)在巳有七名光榮地參加了中國共產(chǎn)黨。

在政治理論學(xué)習(xí)上，開始時技術(shù)員一般不夠重視，認(rèn)為學(xué)好技術(shù)什么地方都吃得開，要學(xué)習(xí)的話，就要聽大報告，認(rèn)為自學(xué)是浪費時間。團總支向黨匯報了情況，并針對這些思想召開了座談會，批判了不重視理論學(xué)習(xí)的思想；同時根據(jù)隊在野外工作的情況和技術(shù)人員的文化水平，說明理論學(xué)習(xí)應(yīng)該以自修為主。這些工作幫助了黨在組織理論學(xué)習(xí)上起了作用，從一九五三年九月份開始學(xué)聯(lián)共黨史，學(xué)習(xí)制度現(xiàn)在還保持著。

由于青年技術(shù)人員的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平提高了，工作進步了，現(xiàn)在巳有十二名被提拔為場長、股長，成為工作中的骨干。青年們也都把團的組織看成是幫助他們進步的希望和寄托。

吸收團員技術(shù)員參加團組織的領(lǐng)導(dǎo)

在工作中我們體會到：吸收團員技術(shù)員參加團組織的領(lǐng)導(dǎo)，對于做好青年技術(shù)員的工作是很有益處的。開始時我們不了解技術(shù)員的思想、要求、意見和存在的各種問題，也不曉得進行這一工作的方式方法。支部委員潘景奎（技術(shù)員）就經(jīng)常地向我們反映情況，提供辦法，并且也糾正了我們的一些錯誤認(rèn)識和做法；團的組織通過他們也能夠把黨、行政和團組織的工作意圖較好地貫徹到青年技術(shù)人員中去。另外，在開始階段，我們不懂業(yè)務(wù)技術(shù)，很難在這方面及時發(fā)現(xiàn)問題，提出具體意見，而支部委員中的技術(shù)員就具有較多的知識，能夠在團的會議上提出工程中的關(guān)鍵問題，并且能在實際工作中給技術(shù)員以具體的幫助。

此外技術(shù)員參加了團組織的領(lǐng)導(dǎo)，增加了技術(shù)員團員對團組織的關(guān)心和責(zé)任感，更有效和更充分地發(fā)揚民主，對整個團的工作改進和提高有很大作用。

把工作做得更好些

我們雖然在技術(shù)人員工作上摸到了一些經(jīng)驗，但是我們還是有困難。我們不熟悉他們的業(yè)務(wù)，對于技術(shù)是外行，經(jīng)過陳漢民制造風(fēng)力透平機第一次試驗失敗和李長榮制造手動式鉋床時請團總支幫助的兩件事，特別使我們總支的幾個同志感到必須熟悉業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)技術(shù)知識。在工程期中，我們常常到工地去幫助工人工作，同時又請了技術(shù)員教我們甚礎(chǔ)技術(shù)知識，這樣就可以進一步使我們熟悉工作情況，熟悉技術(shù)員，更密切和他們的聯(lián)系，把工作做得更好一些。