胡克實

（一）

四年來，在中國共產(chǎn)黨和毛主席的英明領導下，我國人民進行了抗美援朝運動、社會民主改革運動以及國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展工作，在政治經(jīng)濟文化等方面獲得了偉大的勝利和成就，為少年兒童一代的幸福生活和美好前途奠定了堅實的基礎。黨和政府對少年兒童一代給予了深切的關懷，擴充和增設了許多中、小學校。目前，全國小學生比解放前最高數(shù)增加了一倍多，中學生增加了百分之五十以上。教師們經(jīng)過歷次愛國群眾運動和思想改造，普遍提高了政治水平，教學上也有了進步。許多文化機關和娛樂場所已逐漸增設了兒童部門，如兒童圖書館、閱覽室、體育場、游泳池、公園以及少年兒童劇團、廣播電臺的少年兒童節(jié)目等，這就使得兒童教育工作獲得了更好的條件。

一九四九年黨委托青年團建立了中國少年兒童隊（現(xiàn)已改名為中國少年先鋒隊），以團結(jié)教育廣大少年兒童。一九五○年四月，青年團中央召開了第一次全國少年兒童工作干部大會，確定了隊的工作方針和建隊步驟。四年來由于各級團委和輔導員、教師們的共同努力以及各方面的關懷支持，少年先鋒隊的工作是有一定成績的。我們已經(jīng)有了七百萬少年先鋒隊員和一支有十六萬少年先鋒隊輔導員的隊伍。少年先鋒隊配合著學校教育，開展了各種適合兒童年齡特點的有益的活動。在抗美援朝運動中，各地少年兒童與志愿軍、解放軍通信、聯(lián)歡，想各種辦法捐獻飛機大炮，慰勞烈屬軍屬，一九五二年春節(jié)全國八十三萬少年兒童參加了“春節(jié)慰勞烈屬軍屬一件事運動”，博得了全國烈軍屬和廣大群眾異口同聲的稱贊，說他們是“毛主席教養(yǎng)的好兒女”。為了響應毛主席“好好學習”的號召，許多隊的組織通過參觀、訪問工廠和農(nóng)村，與英雄、模范、作家、科學家會見、以及舉行有一定主題的隊會，如“四十五分鐘的價值”、“算術多么重要”、“我們向卓婭學習些什么”等，啟發(fā)了兒童對學習的興趣和自覺性，在培養(yǎng)兒童的自覺紀律和提高學習成績上都起了積極作用。

有些地方還開展了各種課外研究小組的活動，制作各種標本、模型、圖表，發(fā)揮了兒童的創(chuàng)造性。北京、上海、南京等地都舉行過全市性的少年科學家集會，在上海的一次集會中就展覽了七百五十件兒童自己創(chuàng)作的科學儀器、模型和標本。在各種活動中，兒童們新為思想品質(zhì)也逐漸成長起來，愛護公物、拾金不昧、扶老攜幼、幫助父母勞動等優(yōu)良行為是很普遍的。學校里刻劃棹椅和打碎玻璃等現(xiàn)象大為減少，許多兒童看見公共自來水管漏水，就設法堵塞或跑到派出所去報告，農(nóng)村兒童也自覺地不走小道，以免踐踏莊稼。許多群眾都說：“戴了紅領巾，孩子就變好了?！?/p>

我們?yōu)樯倌陜和瘎?chuàng)辦了全國性的隊報——《中國少年報》和《中學生》、《新少年報》、《好孩子》《紅領巾》等兒童報刊?，F(xiàn)在全國共有兒童報紙三種，刊物八種。《中國少年報》已經(jīng)銷行百余萬份，其他幾種報刊發(fā)行數(shù)量共有七十余萬份。它們受到少年兒童的熱烈歡迎，成為教育少年兒童的有力工具。

每年六一國際兒童節(jié)和假期里，各地青年團組織積極地推動有關部門為少年兒童舉辦了慶祝節(jié)日的活動和夏令營、暑期樂園等，在少數(shù)有條件的城市如北京、上海、廣州等地巳開始建立了少年宮、少年之家這樣的兒童校外教育機關。這就豐富了少年兒童的課余文化生活，增進了他們的知識和健康，使他們深深感到祖國的關懷。

總的說來，四年來我們建立了少年先鋒隊的組織，摸索和創(chuàng)造了一些適合我國社會條件和兒童年齡特點的工作經(jīng)驗，幫助學校教育了兒童。少年先鋒隊已成為廣大少年兒童所熱愛的組織，并受到學校、家庭、社會各方面的贊許，證明了少年先鋒隊是學校實施新教育不可缺少的一個組成部分。這就為今后工作打下了良好的基礎。

但是，我們的工作還存在著不少的缺點和問題。由于少年先鋒隊的工作處在初創(chuàng)時期，缺乏經(jīng)驗，又由于許多團委過去忙于中心工作，對少年先鋒隊工作缺乏應有的重視和領導，對培養(yǎng)訓練輔導員的工作做得不夠，因而，許多干部和輔導員對于隊的性質(zhì)、任務以及兒童教育的正確觀點和方法還缺乏明確的認識，隊的活動還存在著枯燥、貧乏、成人化的偏向，還不善于根據(jù)兒童的年齡特點和配合學校教育進行工作。一些錯誤的教育觀點和方法也未得到及時而有力的糾正。我們必須鞏固巳得的成績，克服現(xiàn)存的缺點，進一步加強領導，才能把少年兒童工作做得更好。

（二）

我們的國家已進入新的歷史時期，全國人民正在黨和毛主席的領導下，為逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化和對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造而斗爭，以便把我國建成一個偉大的社會主義國家。兒童是國家的未來，他們將接替我們的事業(yè)，把社會主義、共產(chǎn)主義的旗幟撐持到最終的勝利。因此，愛護兒童，教育兒童是具有巨大的國家意義的任務，是新中國人民應有的美德和共同的責任。

社會主義的社會制度和高度的生產(chǎn)水平要求它的建設者應是智德體美全面發(fā)展的新人。他們應該是集體主義者，為全人類和我國人民的幸福而獻身的戰(zhàn)士，而不是眼光渺小和庸俗的利己主義者；是熱愛勞動、富于創(chuàng)造性的人，而不是懶惰保守、唯唯諾諾的人；是具有高度文化科學知識的人，而不是空空洞洞、不學無術的人；是生氣蓬勃、堅韌強健的人，而不是呆板孱弱、意志消沉的人。因此，以共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，培養(yǎng)他們成為愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物、健壯、活潑、勇敢、誠實的新中國的優(yōu)秀兒女，就是少年兒童工作的基本任務。而這一任務在今天是更加重大了。

培養(yǎng)教育新的一代，學校負有主要責任。少年先鋒隊在這一事業(yè)中起著重要的作用。列寧曾經(jīng)說：“兒童的組織——這是教育共產(chǎn)主義者的好辦法?！币驗椋瑑和谧约旱慕M織里，選舉自己的領導人，共同組織各種有益的活動，使他們從小就習慣于把自己的目的和行動與集體的目的和行動一致起來，習慣于經(jīng)常去關心集體的利益。而且，少年先鋒隊又為兒童提出了共同奮斗的目標——為建設祖國的事業(yè)，為實現(xiàn)毛主席的偉大理想而奮斗，這就可以使他們逐漸地學會把一切行動服從于這個目標，從而養(yǎng)成對學習、工作、生活的自覺態(tài)度，鍛煉自己成為具有清晰目標和堅強意志的人。事實也正是這樣，四年來少年先鋒隊的工作不僅是培養(yǎng)了兒童的愛國主義思想，開擴了兒童的眼界，豐富了兒童的知識，而且在啟發(fā)和培養(yǎng)兒童的主動性、積極性、創(chuàng)造性和集體主義精神方面，給予了學校很大的幫助。因此，少年先鋒隊是學校教育不可缺少的一個組成部分。學校要關心和指導少年先鋒隊的工作。同時，少年先鋒隊在進行工作時，也必須明確學校是向兒童進行教育的主要陣地，少年先鋒隊的工作必須服從學校教育的任務，根據(jù)學校教導工作的意圖和兒童的實際情況組織各種適合兒童興趣和要求的活動，更好地幫助兒童接受學校教育，完成學習任務。脫離開學校教育的任務，不從兒童的實際情況出發(fā)，為活動而活動是不對的；不了解少年先鋒隊是兒童自己的組織，采用行政命令的方法領導隊的活動，在隊的活動中重復和延長正課，代替行政和教師的工作等，也是不對的。

為了正確地培養(yǎng)、教育兒童，少年先鋒隊的工作內(nèi)容和方法方式還應當符合兒童身心發(fā)展的要求，應當符合兒童的年齡特點。第一、兒童正在成長發(fā)育時期，各方面都不成熟，需要長時期的培養(yǎng)教育，才能逐漸趨于定型。因此，這就要求少年兒童工作者處處以身作則，以自己的模范行為去影響兒童、改掉兒

童。而且要多從正面積極地進行啟發(fā)、說服、示范和提出一定的實踐要求……反覆細微地、耐心地進行教育。既不應采用粗暴、急躁的方式，也不可提出他們不宜擔負的任務與要求。過去，有的學校和少年先鋒隊組織在兒童中進行思想檢查，搞“小三反”，開批評斗爭會，諷刺打擊犯錯誤或有缺點的兒童；有的在兒童中評選模范，以刺激競賽的方法急躁地要求兒童進步，或?qū)嵭袕娭菩缘膶W習互助，要兒童“包教保學”；有的單純地使用兒童，主觀地要求少年先鋒隊員事事帶頭起保證作用，使兒童負擔過多過重的政治、生產(chǎn)任務。這些不從教育出發(fā)的錯誤作法，不僅不能收到效果，而且對于兒童的正常發(fā)展，有極大的害處。第二、兒童缺乏基本的知識，在進行教育時必須要從兒童的知識水平和理解能力出發(fā)，要多采用生動具體的事實去講解問題，使他們能從自己所直接感受到的具體事例和形象來逐步地提高認識，不要一般化地空談許多抽象的大道理，對于不同年齡的兒童還要有不同程度的內(nèi)容和不同的要求。在活動形式上必須多種多樣，富有興趣，不要老一套。目前在我們的工作中存在著的缺點，一種是把兒童當作成人看待，如給兒童作長達兩三小時的冗長抽象的大報告、要兒童討論“反對自由主義”“論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的十大政策”等為他們所難于理解的問題，以及活動內(nèi)容過于龐雜，時間過長，使兒童負擔過重，難于接受；另一種是內(nèi)容貧乏，方式簡單，不能給兒童以新的東西，不能滿足兒童體力和智力發(fā)展上的要求。這些缺點都需要改進。第三、少年兒童必須全面地發(fā)展、成長，他們的興趣和要求也是多方面的，因此，對兒童的教育和培養(yǎng)也應該是多方面的。過去有的學校和少年先鋒隊組織，在幫助兒童搞好學習時，忽視了對兒童進行愛國主義政治思想教育，以至于像中蘇友好月、朝鮮停戰(zhàn)和鞍鋼建設等這樣重大的事情，都沒有對兒童進行必要的教育，這樣怎能培養(yǎng)出愛祖國和真正有知識的人呢？有的又忽略了開展文娛體育活動，以致兒童的課余生活異常貧乏枯燥，也往往因此影響了兒童的課堂學習。應該了解，智德體美各個方面是不能偏廢的，只有全面的培養(yǎng)，豐富兒童的生活，才能使他們的每一個方面都得到充分的發(fā)展，而成為新型的人。第四、少年先鋒隊的活動應該建立在兒童的主動性和創(chuàng)造性的基礎上。我們應當信任兒童、尊重兒童、引導和幫助他們自己去進行活動，用自己的力量把事情辦成功。有的人不信任兒童的力量，在組織兒童活動時，從布置會場、請人講演、擬主席的講演稿等，都加以包辦代替。更有一些人采取消極限制、約束兒童的作法，要兒童“斯文規(guī)矩”、“老實聽話”、“走路不準跳，看戲不準笑”，顯然，這樣是不可能把兒童培養(yǎng)成為主動積極，勇敢活潑和有自尊自信的人的。

那么，少年先鋒隊應該怎樣根據(jù)少年兒童的年齡特點，配合學校，對兒童進行教育呢？

第一、少年先鋒隊應該教育和幫助兒童好好學習，遵守紀律，為爭取優(yōu)良的學習成績，獲取豐富的知識而斗爭。少年先鋒隊組織可以通過參觀、訪問、與英雄模范人物見面、講故事、看電影、舉行有一定主題的隊會等多種多樣的活動，以啟發(fā)兒童的學習興趣和求知欲望，明確學習各門功課的意義，培養(yǎng)兒童的學習目覺性和責任感，教育兒童上課要好好聽講，認真完成作業(yè)，有堅持性和克服困難的精神。少年先鋒隊組織還可以提倡學科集會，組織各種研究小組，制作模型、標本、機器和圖表，觀察和記錄目然現(xiàn)象，培植花木，飼養(yǎng)小動物等，以擴大和加深課堂知識和培養(yǎng)兒童對科學的興趣。書是知識的源泉，少年先鋒隊組織要宣傳“書”的作用，給兒童介紹書籍；舉行讀書會、故事會、詩歌朗誦、和作家見面等活動，以指導兒童讀書，培養(yǎng)兒童有經(jīng)常讀書的要求，從而使他們獲得豐富的知識。

第二、少年先鋒隊應該在對兒童進行愛國主義政治思想教育和培養(yǎng)兒童的道德品質(zhì)方面幫助學校和教師。少年先鋒隊應經(jīng)常通過各種生動形象的活動，幫助兒童了解祖國的歷史，了解祖國偉大的建設事業(yè)和社會主義前途，了解蘇聯(lián)和各人民民主國家的成就，了解各族人民為和平民主而進行的斗爭，以培養(yǎng)兒童的愛國主義和國際主義思想，并鼓舞兒童為了建設社會主義的祖國，為了人類美好的將來而更好地學習、工作和生活。

少年先鋒隊應該幫助兒童逐漸熟悉領袖的生平事跡，以領袖為人民的幸福、為共產(chǎn)主義事業(yè)而進行的英勇斗爭的范例教育年輕的一代；應該以英雄模范人物、優(yōu)秀的科學家、文學家……的故事、傳記來教育兒童，使兒童向他們學習，應該重視組織革命紀念日的兒童活動，幫助兒童逐漸熟悉革命傳統(tǒng)和黨的事業(yè)；應該通過各種活動和具體事例幫助兒童熟悉并熱愛青年團，準備著參加青年團；應該在各種活動和兒童日常的學習、工作和生活中，注意培養(yǎng)兒童對待同志、對待勞動、對待公共利益的正確的態(tài)度，以及誠實、勇敢、活潑、進取的精神。

第三、少年先鋒隊組織要加強少年兒童的勞動教育。勞動在我國是榮譽的事業(yè)，因為社會主義是要靠億萬人的勞動來建設的。我們應該教育兒童熱愛勞動，準備參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，尊重勞動人民，珍惜勞動成果，并培養(yǎng)他們有經(jīng)常從事體力勞動的習慣。在不妨礙學習和健康的條件下，應該適當?shù)亟M織一些兒童力所能及的、有益的社會工作和公共勞動，如慰勞烈屬軍屬、培植校園、整理修補圖書、為學校制作教具、幫助農(nóng)林部門植樹護林……等。還可以提倡城鄉(xiāng)兒童適當?shù)穆?lián)系，互相服務，以及蝕贈一些本地出產(chǎn)的、自己制作的禮物。應該教育隊員和兒童，目己生活上的事務自己動手，在家里要幫助家務。這些適當?shù)纳鐣ぷ鲗τ谠鲞M兒童的知識和能力、培養(yǎng)兒童集體主義的思想感情和對勞動的熱愛，都有重大的教育意義。

第四、少年先鋒隊組織應該協(xié)助學校多方面開展兒童的體育活動，如體操、滑冰、游泳、爬山、劃船，組織行軍、旅行、軍事體育游戲和比賽，舉辦各種球類和棋類的比賽、運動會和體育表演等。并要提倡各種適合兒童的課余游戲，如跳繩、踢種子、踢皮球、霸王鞭等，以鍛煉兒童健壯、活潑、勇敢、堅毅的體魄和意志，還要教育兒童遵守作息制度，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。

第五、少年先鋒隊組織應該注意培養(yǎng)兒童對文藝的興趣，發(fā)展兒童在藝術方面的才能。文藝活動在啟發(fā)智慧、陶冶性格方面起落重要作用，應該廣泛地開展兒童的文化娛樂活動，如合唱、集體舞蹈、詩歌朗誦、舉辦文藝晚會等。也應該在可能條件下按不同的興趣，為兒童組織各種音樂、舞蹈、繪畫、美工、刺繡等小組。并且應該在兒童的各種活動和日常生活中培養(yǎng)兒童的愛美觀點?？傊?，我們必須按照智德體美全面發(fā)展的方針，根據(jù)少年兒童的年齡特點，配合學校教育，開展少年先鋒隊的活動，正確地培養(yǎng)教育少年兒童。經(jīng)常地宣傳和推廣合乎共產(chǎn)主義教育思想的好經(jīng)驗，用批評和自我批好的方法去克服那些不正確的和封建的、資產(chǎn)階級的教育觀點和方法，不斷提高我們的工作水平，為培養(yǎng)社會主義的新人而努力！

（三）

少年先鋒隊組織已經(jīng)發(fā)展到七百萬人，它已經(jīng)是具有全國規(guī)模的、少年兒童所熱愛的組織了。為了更好地團結(jié)教育廣大少年兒童，必須進一步做好少年先鋒隊的組織發(fā)展工作。

幾年來，少年先鋒隊組織的發(fā)展工作是有成績的，但同時也存在著許多問題。主要的是有些地方團委對于建隊工作缺乏應有的領導，因而，有些隊的組織是自流地建立起來的，有的還沒有輔導員，有的雖有輔導員，但由于沒有領導，不知道如何工作。同時在建隊學校里普遍對于經(jīng)常發(fā)展隊員的工作不夠重視，許多地方還存在入隊條件過高、手續(xù)過繁的現(xiàn)象，妨礙了少年先鋒隊團結(jié)教育廣大少年兒童的作用。

在少年先鋒隊組織的發(fā)展問題上，一方面應該看到少年先鋒隊是廣泛性的少年兒童組織，廣大的少年兒童正迫切地希望入隊，因此必須有計劃地發(fā)展隊的組織，逐步地把廣大少年兒童吸收到隊的組織里來。另一方面，建隊既是為了更好地教育少年兒童，因此就必須要有適當?shù)娜藖眍I導，這樣才能使兒童從申請入隊直至入隊后，都能受到教育。沒有適當?shù)娜祟I導，就會產(chǎn)生只是形式上建了隊，而達不到教育少年兒童的目的。根據(jù)目前各地的主要情況和我們已有的經(jīng)驗教訓，今后少年先鋒隊的組織發(fā)展方針應該是：采取積極態(tài)度，分別不同情況，有領導、有計劃地逐步發(fā)展隊的組織。

建隊必須具備兩個條件：一是團委要有人負責，二是建隊學校要有適當?shù)娜诉x可以擔任總輔導員和中隊輔導員。因此，在大、中城市團委有人負責的地方，主要是要積極培養(yǎng)輔導員，有計刻有步驟地開展建隊工作。在農(nóng)村、沒有人負責少年兒童工作的團縣委應當確定專人來負責這一工作；過去發(fā)展不多的，應當摸清學校情況，在有條件的學校里逐步建隊；過去已經(jīng)發(fā)展很多，而長期沒有領導的，則首先應該加強對已建隊學校的領導，訓練輔導員，開展隊的活動，然后，再逐步地在其他有條件的學校建隊。對過去自發(fā)地建立起來的隊組織，應積極地和有關方面商議、選聘輔導員、加以領導，不能采取“整隊”和單純解散的辦法。青年團的各省、市、地、縣委都應該根據(jù)自己的情況，訂出有關加強領導、配備干部、訓練輔導員以及發(fā)展組織工作的計劃。

在已經(jīng)建隊的學校里，應在開展活動、進行教育的基礎上，加強經(jīng)常發(fā)展工作。少年先鋒隊組織是一個廣泛性的少年兒童的教育組織。隊的組織的健全與否主要在于教育的情況如何。因此在發(fā)展隊員時，規(guī)定過高的入隊條件和繁複的手總是不對的。

少年先鋒隊是青年團的后備軍。青年團必須幫助隊的組織向隊員進行團的教育，并吸收具備入團條件的優(yōu)秀隊員入團。隊的組織也應該開展有關團的教育活動，做好介紹優(yōu)秀隊員入團的工作。但同時也應指出：并不是所有隊員都能被吸收入團的。

少年先鋒隊是一個有年齡限制的組織，超過十五周歲的隊員，隊的活動已不能滿足他們的要求，他們離隊本是很自然的事情。但由于超齡隊員長期地習慣于留在隊內(nèi)，對于離隊有許多顧慮。因此，應征好地進行教育，講清道理，盡量做到使他們自覺自愿地離隊，絕不能采取簡單生硬的方式。如有個別隊員在經(jīng)過教育之后還不愿離隊的，可暫時留在隊內(nèi)，不得強迫離隊。各級團委必須認真地領導這一工作，可先在重點試驗，取得經(jīng)驗后再逐步處理。

（四）

為了更好地培養(yǎng)教育少年兒童一代，各級團委應該加強少年兒童工作的領導。

第一、培養(yǎng)訓練輔導員。

建立一支優(yōu)秀的輔導員隊伍，是做好少年先鋒隊工作的主要關鍵。青年團組織應該把為少年先鋒隊選聘、培養(yǎng)和訓練輔導員作為經(jīng)常的重要工作之一。

目前全國有十六萬輔導員，他們大都是積極熱情的，有許多人在工作中取得了顯著的成績。但是還有一些少年先鋒隊的大隊和中隊沒有輔導員，還有少數(shù)的輔導員很不稱職，必須為這些隊的組織很好地選聘思想進步、作風正派、熱

愛兒童的優(yōu)秀教師或團員擔任輔導員。

各地在培養(yǎng)訓練輔導員的工作上，是有成績的。但是，由于我國少年先鋒隊工作還在初創(chuàng)時期，目前輔導員調(diào)動頻繁，新輔導員數(shù)量很大，因此進一步加強和改進對輔導員的培養(yǎng)訓練和經(jīng)常領導是很重要的：（一）利用假期舉辦輔導員的講習會和訓練班。盡可能做到每個總輔導員每年能輪訓一次。訓練內(nèi)容應根據(jù)不同對象有所區(qū)別，一般除貫徹上級的工作指示，講授隊的業(yè)務知識外，主要應總結(jié)本地區(qū)的工作，并介紹一些先進經(jīng)驗，使工作在原有的基礎上提高一步。在可能的條件下，還應當為輔導員組織政治形勢、教育政策和有關兒童教育的專題報告，以及參觀、實習等內(nèi)容，以提高輔導員的政治和業(yè)務水平。（二）要加強對輔導員的經(jīng)常領導。過去有些城市團委采用每周或兩周一次的輔導員會議，以區(qū)為單位加固和檢查工作，介紹經(jīng)驗，組織觀摩活動，舉行專題報告和討論文件等。這種從實際工作出發(fā)的、比較靈活的、多種多樣的內(nèi)容和方式，比較適合輔導員的需要，也是培養(yǎng)輔導員的有效辦法。在農(nóng)村，可適當利用行政召開教師會議的機會進行工作；必要時團縣委可以召集各區(qū)輔導員積極分子會議，通過他們傳授給其他輔導員。團的組織還應該經(jīng)常關心和幫助輔導員的學習，應該吸收輔導員參加團委舉辦的報告會和文化娛樂活動；對于優(yōu)秀的輔導員，應該加以表揚。

此外，為了使未來的教師能熟悉少年先鋒隊工作，教育部已經(jīng)在師范學校課本《教育學》中增加了“小學生的集體組織”一章，希望各地團委在講授這章課程時給師范學校以必要的幫助。

青年團中央為了更好地幫助輔導員學習，準備在一九五四年創(chuàng)辦一個輔導員刊物。

第二、辦好少年兒童的報紙刊物，并很好運用兒童的報刊讀物教育兒童。

兒童報刊、兒童讀物是培養(yǎng)教育新一代的重要工具。目前團中央和各地團委所辦的兒童報刊，擁有數(shù)百萬讀者。它們在培養(yǎng)兒童的共產(chǎn)主義思想品質(zhì)，豐富兒童的知識，幫助兒童健康地成長等方面，占有極為重要的地位。因此，必須更好地加強對兒童報刊的領導，改進和提高兒童報刊的質(zhì)量。兒童報刊應該幫助兒童學習各種基礎知識，經(jīng)常帶給兒童以適合他們水平的、多方面的、新鮮有趣的知識，并積極地引導他們?nèi)プ非笾R。

兒童報刊要善于通過兒童所易于接受和理解的、生動具體的事實和優(yōu)秀的范例，去教育和培養(yǎng)兒童的共產(chǎn)主義思想品質(zhì)。多讓事實說話，少發(fā)空論。

兒童報刊要更好地深入實際，聯(lián)系兒童，以便能夠經(jīng)常反映和指導兒童的學習和生活，指導少年先鋒隊的活動。

兒童報刊文字要力求淺近明白，形式要力求活潑美觀。

目前兒童的文化饑荒非常嚴重，不少兒童在書攤上租閱神怪、迷信、黃色的書籍，大大影響了兒童的思想品質(zhì)與學習紀律。青年團組織除了要辦好兒童報刊以外，還應當與文學藝術和科學等各有關部門以及出版機關加強聯(lián)系，推動和幫助作家、藝術家、科學家為兒童創(chuàng)作更多更好的兒童文藝和科學作品，推動和幫助出版機關為兒童出版更多更好的兒童讀物。

為了使好的兒童報刊、兒童讀物真正成為兒童的良師益友，青年團組織和輔導員還要做好指導兒童閱讀的工作。為兒童介紹好書；組織書報的供應和流通，使更多的兒童能夠讀到更多的好書；以及指導他們更好地閱讀書報。對于壞書，要加以批評揭露，對于其中宣傳反動思想的則應建議政府有關部門予以禁止。

第三、配合有關部門，逐步建立兒童校外教育機關和開展兒童夏季活動。

兒童的校外教育機關如少年宮、少年之家、少年兒童劇團、兒童圖書館、廣播電臺的少年兒童編輯部等，以及他們所舉辦的各種活動，在幫助學校開展課余的科學、藝術、體育、文娛活動等方面起落很好的作用。但是，這樣的機關為數(shù)還是太少，有的也還沒有充分被利用起來。因此今后隨著國家經(jīng)濟建設和文化教育事業(yè)的發(fā)展，青年團應該協(xié)助政府有計劃地逐步為兒童增建一些校外活動場所，并聯(lián)合有關部門，充分利用現(xiàn)有的設備，廣泛開展各種活動，豐富兒童的課余文化生活。

夏季和假期活動對于增進兒童的健康，開豁兒童的眼界，為新學期的學習生活在身體和知識上作好準備，有著重要的意義。應該在現(xiàn)有的可能條件下，更加有計劃、有組織地開展兒童的夏季和假期的文化休息活動，如舉行旅行、參觀、行軍、露營、營火會、晚會，閱讀文藝書籍，收聽廣播……等。在城鎮(zhèn)等兒童較集中的地方，可以利用學校的場所，舉辦兒童暑期樂園。在大、中城市和風景區(qū)等有條件的地方可以重點舉辦城內(nèi)和郊外的夏令營。應當注意使夏季和假期活動能夠更適合兒童的興趣和要求，生活不要過于緊張，使兒童在假期里得到合理的休息和豐富的、有意義的生活。

第四、加強教師工作，協(xié)助黨辦好學校。

教師在培養(yǎng)教育少年兒童的事業(yè)中起著決定性的作用。目前在中、小學中，青年教師占有相當數(shù)量，其中也有不少是團員，他們是教育工作中的新生力量。各級團委應該加強教師工作，健全和發(fā)展教師團的組織，加強對團員和青年教師的政治思想工作，進行總路線的教育，使他們懂得自己工作的意義，不斷提高自己的政治業(yè)務水平，積極宣傳新的教育思想和觀點，正確地執(zhí)行和貫徹黨的教育政策，并團結(jié)廣大教師共同搞好教學工作。目前，還應該協(xié)助黨、政做好小學整頓改進工作和開好小學教師代表會議。

加強青年教師中的工作，是團在學校中的一項重要任務，各地團委應重視這一工作，并加以研究總結(jié)。（下接第十二頁）

（上接第七頁）

第五、配備訓練干部，改進領導方法。領導少年兒童工作是黨交給青年團的一個光榮任務，各級團委必須進一步加強對少年兒童工作的領導，定期討論。研究少年兒童工作。應該加強少年兒童工作干部的配備，提高干部的水平。省、市一級團委要建立少年兒童工作部門，配備專職的部長或副部長。地、縣團委應有專人管理學校和少年兒童工作。在干部配備上，應注意有一定的政治文化水平和工作能力，以便能夠領導學校教師團和輔導員的工作。省市以上團委并應采取一定措施訓練少年兒童工作干部，并注意通過檢查和總結(jié)工作，給他們以經(jīng)常的培養(yǎng)和幫助。各級團委少年兒童工作部門要更好地聯(lián)系實際、聯(lián)系群眾，抓住重點，總結(jié)具體經(jīng)驗；加強工作檢查，善于利用先進經(jīng)驗以推動工作前進。同時應該加強和有關方面的聯(lián)系，密切配合各方面的工作，為正確地培養(yǎng)兒童創(chuàng)造各種有利的條件，并與殘害兒童和妨礙兒童正常發(fā)育成長的現(xiàn)象作斗爭。此外，各級團委還應該在可能的條件下舉辦一些兒童的群眾文化活動，如全縣、全市、甚至全國的兒童創(chuàng)作展覽、文藝會演、體育表演和體育比賽……等，以引導少年先鋒隊各級組織更好地開展活動。最后，應該很好地加強我們的學習。少年兒童工作是培植新人的工作，我們在這方面不僅是還缺乏經(jīng)驗，也缺少應有的政治理論和業(yè)務水平。只有很好地在工作中學習，學習馬克思列寧主義的理論，學習黨的總路線和教育政策，學習蘇聯(lián)的先進的教育理論和少年先鋒隊工作的理論和經(jīng)驗，這樣我們才有可能做好黨和人民所交托的培養(yǎng)教育新一代的工作。同志們：我們的任務是很光榮的，也是很艱巨的，我們已取得了初步經(jīng)驗，有了一個良好的開端。讓我們更好地努力，在國家過渡時期總路線總?cè)蝿盏臒羲找拢诠伯a(chǎn)黨和毛主席的親切關懷和領導下，把少年兒童工作更加推向前進！