2022年9期
刊物介紹
由中國職教學(xué)會(huì)學(xué)生工作研究會(huì)等單位主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的期刊。集權(quán)威性、指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性為一體。讀者對(duì)象是大中專院校特別是職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生、教師為主，兼社會(huì)上廣大求學(xué)、求職...
職業(yè)技術(shù)
博士專欄
高等職業(yè)教育研究
課程與教學(xué)
- 以學(xué)生為主體的PDCA循環(huán)在高職日語精讀課程中的應(yīng)用
——以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 核心素養(yǎng)視域下“產(chǎn)出導(dǎo)向教學(xué)法”在中職公共選修課程中的應(yīng)用研究
——以“職業(yè)英語”課程為例 - 職業(yè)教育混合課程的建設(shè)研究
——以“Python語言基礎(chǔ)”為例 - 基于標(biāo)準(zhǔn)化的職業(yè)教育考試題庫建設(shè)研究
——以江蘇中職學(xué)考題庫建設(shè)實(shí)踐為例 - 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的高職“綜合英語”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于中國傳統(tǒng)建筑文化理念的“建筑設(shè)計(jì)”課程思政實(shí)施策略研究
- 基于教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的學(xué)生混合式學(xué)習(xí)適應(yīng)性提升策略研究