2021年3期
刊物介紹
中小學教師培訓雜志旨在指導全國中學教師職后繼續(xù)教育，報道國家有關中學教師培訓的政策、精神，研究職后教育的理論和管理經驗。
中小學老師培訓
- 初中語文教學中提升學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的策略方法初探
- 初中數(shù)學課堂引入哲學思考的探討
- 中小學音樂教育的思考
- 大單元背景下小學英語培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)的探究
- 淺談高中化學學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學美術課堂趣味化教學研究
- 喚醒探索意識?重視探索過程
- 國內外普通高中《體育與健康課程標準》實施現(xiàn)狀研究
- 想象文寫作教學的活動設計
- 基于STEM教育理念的“四線五階”課堂模式的教學設計
- 小學三年級語文朗讀教學有效指導的探索
- 淺談小學數(shù)學教學中如何促進學生深度思考
- 淺論基層機關事業(yè)干部思維科學化與思想政治工作
- 在文言文教學中提升語文核心素養(yǎng)
- “思維可視化”在線上教學中的應用探索
- 高中語文教師課堂教學語言有效性分析
- 勞動教育：培養(yǎng)學生幸福生活的能力
- “五大關口”構建中層干部選拔任用檔案管理體系
- 小學管樂團基礎訓練中的常見問題與解決策略研究
- 淺談人文精神在小學美術中的滲透
- 如何激發(fā)初中生英語學習興趣
- 基于學生為主體的高中班級管理策略探究
- 例談初中化學概念教學中的變式和遷移策略
- 體驗科學探究一般過程的教學設計
- 以問啟思
- 家校協(xié)同教育典型案例分析
- 淺談家園合力培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣