2019年11期
中小學(xué)課堂教學(xué)研究
課堂研究
課堂聚焦
- 在“畫(huà)句—圈詞—品情”中體會(huì)文本的審美意蘊(yùn)
- 生長(zhǎng)立意下小學(xué)語(yǔ)文課堂的問(wèn)題與重構(gòu)
- 實(shí)踐式教學(xué)在小學(xué)“認(rèn)識(shí)圖形”教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于話題內(nèi)容提升初中生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力
- 中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)視角下的高中英語(yǔ)作文教學(xué)探索
- 變“套作”為“真寫作”作文課程的構(gòu)建與實(shí)施
- 基于展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性的作文教學(xué)實(shí)踐
- 基于“哲理”的作文教學(xué)實(shí)踐
- 變“套作”為“真寫作”的實(shí)踐價(jià)值