2012年2期
刊物介紹
本刊全國公開發(fā)行，其讀者是全國廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
課標(biāo)教材
學(xué)科教學(xué)
- 如何構(gòu)建學(xué)生作文的“亮點(diǎn)”
- 淺探有效的古詩詞教學(xué)方法
- 多媒體在文本解讀中的運(yùn)用策略
- 淡妝濃抹總相宜:小學(xué)語文略讀課文教學(xué)之我見
- 讓詞語“游”到課文里
- 借問作文批改且向何處去——葉圣陶習(xí)作教學(xué)思想的啟示
- 淺談?wù)Z文課堂的有效拓展
- 感悟大師的語言魅力——兼談《夾竹桃》“怎樣說”的教學(xué)策略
- 充分關(guān)注學(xué)生 讓課堂活起來
- 有效互動 煥發(fā)活力——構(gòu)建有效互動的語文課堂的幾點(diǎn)體會
- 新課程視域下的有效數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 構(gòu)建小學(xué)低段數(shù)學(xué)“童心課堂”的思考和實(shí)踐——以《認(rèn)識鐘表》一課為例
- 《長方形、正方形和平行四邊形》教學(xué)設(shè)計(jì)闡析
- 巧用數(shù)學(xué)語言 精心設(shè)置問題
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 初中英語“六步閱讀教學(xué)法”教學(xué)模式的探究
- 編筐編簍 重在收口:中學(xué)歷史結(jié)課藝術(shù)例談
- “體驗(yàn)教學(xué)模式”在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用——以“太陽光照圖”的教學(xué)為例