2016年7期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- SOLO分類(lèi)評(píng)價(jià)理論在高中生邏輯思維培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建初中生物學(xué)教學(xué)生態(tài)課堂初探
- 初中生物學(xué)核心概念的解讀方法
- 三維動(dòng)畫(huà)模擬遺傳信息的翻譯過(guò)程
- 電子書(shū)包在初中生物復(fù)習(xí)教學(xué)的探索及思考
- 例析概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 生物教學(xué)中多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)板書(shū)的有機(jī)結(jié)合
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中生物學(xué)科協(xié)作學(xué)習(xí)模式研究
- 基于“3015”教學(xué)規(guī)則下的生物高效課堂教學(xué)
- 建構(gòu)“軟磁鐵模型”突破教學(xué)難點(diǎn)的課例分析
- 淺談如何在高中生物教學(xué)中滲透職業(yè)規(guī)劃教育
- 以問(wèn)題串為主線、以概念圖為依托的課堂教學(xué)
- 生物學(xué)教學(xué)中審美教育的價(jià)值