2022年23期
刊物介紹
《中學(xué)教學(xué)參考》:雜志是由陜西師范大學(xué)教育出版集團(tuán)·雜志社主辦的全國中文核心期刊、全國優(yōu)秀語文期刊,是專門研究中學(xué)語文教學(xué)改革和考試的教學(xué)輔導(dǎo)?!吨袑W(xué)教學(xué)參考》:雜志是由陜西師范大學(xué)教育出版集團(tuán)·雜志社主辦的全國中文核心期刊、全國優(yōu)秀語文期刊,是專門研究中學(xué)語文教學(xué)改革和考試的教學(xué)輔導(dǎo)類期刊。本刊積極倡導(dǎo)一綱多本的教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)理念及教學(xué)方法,為優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)錄等提供展現(xiàn)教師才智的舞臺,探索高考中考命題規(guī)律,充分體現(xiàn)教與學(xué)、學(xué)與考的有機(jī)結(jié)合更多簡介。
中學(xué)教學(xué)參考
數(shù) 學(xué)
- 幾何畫板與初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效融合的探索
- “多變的全等三角形”教學(xué)研究
- 著眼全局 正本清源
——對高中“圓”的教學(xué)思考 - 應(yīng)用動態(tài)技術(shù)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 關(guān)注高考數(shù)學(xué)新題型“多選題”之導(dǎo)數(shù)部分
- 導(dǎo)數(shù)中指數(shù)式與對數(shù)式的處理技巧
- 牽手函數(shù)同構(gòu) 撥開解題迷霧
——以指數(shù)、對數(shù)函數(shù)同構(gòu)問題為例 - 利用展開圖培養(yǎng)直觀想象能力研究
——以求立體幾何中的線段和的最值為例 - 等邊三角形的拓展探究
物 理
- 例談高考電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)與備考
- 例說基于已知知識的思維課堂
——以“動能和動能定理”的教學(xué)為例 - 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階的問題驅(qū)動式教學(xué)
——以“楞次定律”教學(xué)為例 - 注重思維培養(yǎng) 提升解題能力
——談?wù)劯咧形锢砹?xí)題教學(xué) - 在初中物理深度學(xué)習(xí)中發(fā)展核心素養(yǎng)
——以“杠桿”教學(xué)為例 - 巧用自制教具 突破教學(xué)難點(diǎn)
——以“力臂”概念建構(gòu)為例 - 信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 伏安法測電阻實(shí)驗(yàn)的歸納與思考
- 利用數(shù)學(xué)方法求解物理極值問題
化 學(xué)
- 基于模型認(rèn)知的高中化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐與探索
——以“電化學(xué)三個基礎(chǔ)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)”教學(xué)為例 - 基于深度學(xué)習(xí)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展
——以“二氧化碳的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)為例 - 初中化學(xué)挑戰(zhàn)性教學(xué)模式的應(yīng)用研究
——以“奇妙的二氧化碳”教學(xué)為例 - 物理變化與化學(xué)變化辨識探析
- 娛教技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
——以“鐵及其化合物”為例
生物 其他
- 以研究為基礎(chǔ)推進(jìn)高三生物學(xué)一輪復(fù)習(xí)
- 例析高考生物試題中實(shí)驗(yàn)思路的設(shè)計(jì)
- 高中生物原因解釋類問題解題技巧及提升策略
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)發(fā)生的初中生物學(xué)教學(xué)情境分析
——以“細(xì)菌和病毒”為例 - 基于科學(xué)探究實(shí)施差異教學(xué)
——以“電流的磁效應(yīng)”第二課時為例 - “雙減”背景下高中生物大單元有效教學(xué)的研究
——以“細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用”主題教學(xué)為例 - 基于SPOC模式的中學(xué)校本課程教學(xué)研究
——以編程語言C++課程教學(xué)為例