中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)
- 抗疫背景下講好名醫(yī)名方故事豐富方劑學(xué)課程思政內(nèi)容 *
- 國維班臨床課程一體化之臨床技能強(qiáng)化課程的研究 *
- 疫情背景下依托傷寒論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的翻轉(zhuǎn)課堂模式對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的影響 *
- 中醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程思政的設(shè)計(jì)和評價(jià) *
- 中西匯通講好《金匱要略》 *
——以婦人妊娠病脈證并治為例 - 高職藥學(xué)專業(yè)崗課賽證融通育人模式的探索 *
- 中藥類專業(yè)課程教學(xué)中數(shù)字博物館資源的應(yīng)用 *
- 基于CiteSpace的方劑學(xué)教學(xué)改革動態(tài)與熱點(diǎn)可視化分析 *
- 中藥藥劑學(xué)課程思政教學(xué)探究 *
——以注射劑章節(jié)為例 - 融入課程思政理念的基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)MiniQuest教學(xué)模式實(shí)踐 *
- PBL與TBL聯(lián)合思維導(dǎo)圖在卓越醫(yī)生班兒科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 *
- 中醫(yī)藥院校物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的混合式教學(xué)改革 *
- 針灸學(xué)智慧教學(xué)探討 *
名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)
醫(yī)案醫(yī)話
臨床論著
針推啟學(xué)
臨床鑒習(xí)
中西醫(yī)匯講
實(shí)驗(yàn)研究
護(hù)理講堂
科研進(jìn)展
管理教參
- 后疫情時代加強(qiáng)中醫(yī)耳鼻咽喉科學(xué)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)探索 *
- 以學(xué)生為中心的藥劑學(xué)課程教學(xué)改革 *
- 不同專業(yè)中醫(yī)本科生生理學(xué)期末試卷的數(shù)據(jù)分析 *
- 中醫(yī)院校診斷學(xué)課程思政建設(shè)實(shí)踐 *
- 醫(yī)學(xué)院校研究生社會醫(yī)學(xué)課程思政建設(shè)研究 *
- 五年制高職江蘇中醫(yī)藥醫(yī)家文化普及資源庫建設(shè)研究 *
- 中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)院級督導(dǎo)工作若干思考
- 新醫(yī)科背景下中西醫(yī)結(jié)合的教育改革與人才培養(yǎng)
- 醫(yī)院煎藥中心帶教實(shí)習(xí)進(jìn)修學(xué)生的難點(diǎn)剖析與探討