中國(guó)學(xué)校體育
- 提高教科研能力 不拘一格寫反思
- —加強(qiáng)教材建設(shè) 強(qiáng)健學(xué)生體魄2014年人教版義務(wù)教育體育與健康新課標(biāo)教材培訓(xùn)會(huì)在西安舉行
- 行政力量引航齊動(dòng)員 學(xué)體網(wǎng)研搭臺(tái)促發(fā)展—《中國(guó)學(xué)校體育》第62期草根論壇活動(dòng)在阜陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行
- 聚焦成長(zhǎng) —承擔(dān)責(zé)任 利用媒體 創(chuàng)新發(fā)展第12屆國(guó)際大體聯(lián)論壇在韓國(guó)光州舉行
- 培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)生,幫助一個(gè)家庭辦好一所特色學(xué)校,造福一方百姓
- 用職業(yè)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值—北海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)穆家慶訪談錄
- 閔行區(qū)學(xué)校體育特色建設(shè)的實(shí)踐研究
- 城區(qū)學(xué)校俱樂部模式課外體育活動(dòng)的探索
- 小學(xué)乒乓球特色項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)踐研究
- 教學(xué)反思存在的常見問題與對(duì)策
- 借助視頻進(jìn)行有效教學(xué)反思
- 教學(xué)反思撰寫習(xí)慣養(yǎng)成的四個(gè)階段
- 對(duì)體育課專項(xiàng)性“課課練”的探究
- 從動(dòng)作符號(hào)到應(yīng)用意義學(xué)習(xí)得目標(biāo)—以籃球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置與內(nèi)容安排為例
- 巧施變化,籃球運(yùn)球游戲?qū)映霾桓F
- 跳繩脫“困”三法
- 新考試方案背景下的體育教學(xué)策略及實(shí)踐思考
- 后蹬跑的教學(xué)小絕招
- 后蹬跑教學(xué)重、難點(diǎn)的確定和突破方法
- 預(yù)防站立式起跑時(shí)“同手同腳”的練習(xí)方法
- “技術(shù)—能力—體能”融合與協(xié)調(diào)發(fā)展的體育課堂教學(xué)
- —避免課時(shí)目標(biāo)單元化例析以杭州市采荷第三小學(xué)教育集團(tuán)陳佳佳老師《肩肘倒立》教學(xué)為例
- 水平三“肩肘倒立”單元教學(xué)的分析與思考
- 以技能為載體引領(lǐng)教學(xué)增值
——以2013年浙以江省能五城力區(qū)(為縣)核第四心屆小關(guān)學(xué)體注育教教學(xué)研學(xué)討活價(jià)動(dòng)為值例 - 例談小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用即時(shí)評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考
- 將“要領(lǐng)”轉(zhuǎn)化成“本領(lǐng)”的思考
- 精心設(shè)計(jì)—環(huán)節(jié) 提高課堂實(shí)效籃球雙手胸前傳接球課堂簡(jiǎn)析
- 巧用“廢棄羽毛球筒”做游戲
- 自制展板的妙用
- 中學(xué)生競(jìng)技健美操C組難度動(dòng)作訓(xùn)練方法
- 校園中、小型團(tuán)體操創(chuàng)編(二)隊(duì)形設(shè)計(jì)之二
- 應(yīng)用攝像技術(shù)準(zhǔn)確判定短跑比賽名次和統(tǒng)計(jì)成績(jī)的方法
- 分段節(jié)奏訓(xùn)練,有效提高400米跑運(yùn)動(dòng)成績(jī)
- 校園運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防措施(五)
——髖關(guān)節(jié)損傷的防治 - 健康基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)組織形式絕招
- 小學(xué)體育教學(xué)中營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的教學(xué)絕招
- 人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)知識(shí)
- 正確認(rèn)識(shí)和選擇膳食脂肪
- 健康基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)絕招之“運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理”
- 合理制定內(nèi)容 巧設(shè)考評(píng)方法
- 厘清重點(diǎn) 積極踐行 扎實(shí)教研
——體育教師教學(xué)成績(jī)考核競(jìng)優(yōu)策略 - 量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 強(qiáng)化工作目標(biāo) 激發(fā)工作熱情
- 《中國(guó)學(xué)校體育》“草根爭(zhēng)鳴”論壇第61期研討綜述:“完善考核方案,促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展”
- 如何科學(xué)合理設(shè)置陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)內(nèi)容
- 精選內(nèi)容,有效接軌
- 跑道上的“高速路”
- 體育教師緩解疲勞的方法
- 精心守護(hù)屬于我的這塊“責(zé)任田”
- 夢(mèng)想,因進(jìn)取而美麗
- 利用游戲發(fā)展小學(xué)生柔韌素質(zhì)的研究
- 師愛是激發(fā)學(xué)生訓(xùn)學(xué)潛能的“助燃劑”
- 體育教學(xué)中示范方法的運(yùn)用策略
- 體育教學(xué)中“講解與示范”的技巧
- 問題教學(xué)法讓教師示范效果更好
- 如何確定體育課中教師示范的位置和方向
- 讀《師愛是激發(fā)學(xué)生訓(xùn)學(xué)潛能的“助燃劑”》一文有感
- 研—究體現(xiàn)價(jià)值我的評(píng)審感受
- 我的學(xué)習(xí)體會(huì)
- 提高學(xué)生仰臥起坐技能的教學(xué)研究
- “仰臥起坐”學(xué)練方法新探
- 行之有效的仰臥起坐“斜面訓(xùn)練法”
- 組織高中女生學(xué)練仰臥起坐的體會(huì)
- 愛心、耐心、細(xì)心、用心,讓頑石開花—記一個(gè)“學(xué)困生”艱辛轉(zhuǎn)化的過程
- “一線話題”欄目2014年下半年選題計(jì)劃主題詞:讓體育教學(xué)成為師生共同的享受!