2016年27期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國校外教育
- 淺談兒童繪畫教學(xué)觀念的更新和轉(zhuǎn)變
- 傳承地方文化資源，開發(fā)校本美術(shù)課程
- 淺談初中思想品德教學(xué)中以課題研究促目標(biāo)教學(xué)
- 社區(qū)實踐將教育的效益最大化
- 志愿者服務(wù)在社區(qū)養(yǎng)老中的作用研究
- 學(xué)前教育不公平的社會表現(xiàn)及其解決機制
- 淺談高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn)、困境和出路
- 高校學(xué)院辦公室人員素養(yǎng)提升初探
- 談中國傳統(tǒng)文化人文精神的價值
- 影響高校后勤員工歸屬感形成的因素及增強措施
- 心理資本對高校輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定性的影響
- 國際企業(yè)管理課程教學(xué)特色探析
- 關(guān)于積極推動大學(xué)生學(xué)習(xí)“四進四信”具體行動意義調(diào)查研究
- 理工科院?！鞍鄬?dǎo)師+導(dǎo)師工作室”制度在學(xué)生工作中的推動作用
- 加深校企合作的必要性和實踐性探索
——以大連地區(qū)中職商務(wù)日語學(xué)生為例 - 數(shù)字娛樂設(shè)計的特征及對設(shè)計類專業(yè)建設(shè)的影響
——以視覺傳達專業(yè)為例 - 基于SCL-90的中等職業(yè)學(xué)校新生心理健康狀況調(diào)查分析
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生“雙軌合一”培養(yǎng)模式的探討
- 非全日制研究生教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺探索與應(yīng)用
- 關(guān)于高職高專醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)開展技能競賽的探索與研究
- 中國傳統(tǒng)文化在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育中的價值研究
- 強化家庭教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確價值觀
- 培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的有效途徑分析
- 基于理論角度分析青少年學(xué)生體育需求問題
- 任職教育中軍隊院校提高新裝備教學(xué)質(zhì)量的思考
- 高校圖書館信息共享空間建設(shè)探索
- 善于激趣，快樂作文
- 淺議服裝技能大賽對服裝專業(yè)一體化教學(xué)的啟示
——以本校中職服裝學(xué)校為例 - 中學(xué)生厭學(xué)行為的成因與對策分析
- 推行賞識教育，提升班級管理質(zhì)量
- 淺談如何做好高中班主任工作
- 農(nóng)村中學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何走入生活
- 淺談在新形勢下職業(yè)中專如何做好學(xué)生政冶思想工作
- 淺談小學(xué)生審美感知的培養(yǎng)
- 淺議激發(fā)初中生對語文學(xué)習(xí)興趣的策略
- 談小學(xué)語文課如何加強學(xué)生的語言訓(xùn)練
- 談地理生態(tài)課堂
- 關(guān)于有效提高眼科教學(xué)質(zhì)量的幾點思考
- 論思想政治教育對成人教育的重要性
- “生本”視域下語文課堂“圖解”策略的實施探究
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)
- 當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實效性研究
- 優(yōu)化大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程推進素質(zhì)教育
- 科技教育傳播學(xué)視角下科技館學(xué)校教師項目研究
- 基于校企合作的高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新研究
- 詳情頁文案撰寫在電商圖書網(wǎng)站中的運用
——以高等教育出版社自營網(wǎng)店為例 - 服務(wù)弱勢群體，打造強勢社區(qū)教育
- 《活著》的敘事美學(xué)風(fēng)格探究
- Bondage and Feminist Consciousnessin the Patriarchal Society
——A Feminist Approach to The Age of Innocence - 全網(wǎng)絡(luò)呼應(yīng)式大學(xué)生社會主義核心價值觀培育路徑探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”在計算機教學(xué)中的探索與研究
- 中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及對策研究
- 心理學(xué)視角下社交網(wǎng)絡(luò)用戶個體行為研究
- 信息類大學(xué)生創(chuàng)新教育綜合評價模型及應(yīng)用
- 改革實踐教學(xué)體系，提高植保專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)
- 初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 基于SPOC環(huán)境的“卓越計劃”課程教學(xué)改革研究
- 社會主義核心價值觀融入醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育的路徑探析
- 高中思想政治教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)“展示”環(huán)節(jié)中教師的調(diào)控、點撥與歸納策略研究
- 基于現(xiàn)代護理理念的護生關(guān)鍵能力培養(yǎng)
- 以團體為基礎(chǔ)的情景模擬教學(xué)在急救教學(xué)中的應(yīng)用
- 家庭物理實驗常遇問題及解決策略
- PDG教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新媒體時代下的高職院校思政教育探索
- 《普通植物病理學(xué)》課堂教學(xué)方法的探討與改革
——以民族學(xué)生為例 - 體育專業(yè)大學(xué)生厭學(xué)狀況調(diào)查研究
- 談中學(xué)英語口語教學(xué)
- 試論初中英語詞匯教學(xué)存在的問題及其解決對策
- 淺談英語教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理
- 小學(xué)英語教學(xué)中文化意識的滲透
- 小議高中英語教學(xué)中的提問技巧
- 英語中常見習(xí)語的文化內(nèi)涵與漢語翻譯
- 淺談初中英語口語教學(xué)的問題及其解決策略
- 角色扮演與技校學(xué)生英語口語能力培養(yǎng)實證研究
- 多媒體環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 淺議初中思想品德課教學(xué)
- 三美視角下的拜倫So We’ll Go No More a-Roving譯本對照分析
- 高中數(shù)學(xué)軌跡方程解法
- 曹操的歷史形象與文學(xué)藝術(shù)形象
- 《說屏》教案
- 關(guān)于新課改下高中美術(shù)教學(xué)存在的問題及解決對策
- 分層遞進教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運用
- 綠色語文課堂的作業(yè)設(shè)計芻議
- 如何做好高中美術(shù)課欣賞教學(xué)
- 淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)教學(xué)
- 對拉丁舞初學(xué)者的教學(xué)探討
- 例談小學(xué)體育教學(xué)中賞識教育的滲透與運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效運用教學(xué)具
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 談高中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的運用
- 談初中歷史教學(xué)中對學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 談高中歷史教學(xué)中素質(zhì)教育的實施
- 淺談初中數(shù)學(xué)中素質(zhì)教育的開展
- 淺析初中數(shù)學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中的興趣教學(xué)
- 淺析《大衛(wèi)·科波菲爾》中狄更斯的女性觀
- 工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)改革淺探
- 景觀攝影的“陌生化”效果探究
- 旅游翻譯認(rèn)知過程探析
- 淺談初中地理教學(xué)中如何滲透環(huán)保教育
- 對接麗水“風(fēng)情民宿”，打造中職旅游教育升級版
——基于綜合職業(yè)能力的中職旅游(民宿方向)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計 - 淺議高職護理教育中對學(xué)生心理護理能力的訓(xùn)練
- 中職德育課堂有效教學(xué)的反思與探索
- 淺談高職教育中如何提高高等數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 幼兒教育工作思考
- 長笛演奏教學(xué)研究
- 試論流行音樂與中職音樂教學(xué)的融合
- 如何通過音樂教育提升形體美
- 談舒曼鋼琴作品《蝴蝶》的演奏技巧
- 愛，讓每一個花朵綻放
- 信息技術(shù)促進小學(xué)語文教學(xué)整合的研究
- 新媒體技術(shù)對科技類博物館教育的影響
——以增強現(xiàn)實技術(shù)為例 - 基于Web在線網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計方法研究
- 信息技術(shù)支持下的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究與實踐
- 談多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的融合
- 信息技術(shù)在山區(qū)小學(xué)低段語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 合理運用多媒體技術(shù)提高初中英語課堂教學(xué)效果探討
- 對小學(xué)環(huán)境教育現(xiàn)狀的分析與反思