2019年3期
刊物介紹
本刊作為國家級教育裝備綜合性媒體，面向整個教育群體，主要包括：各級教育主管單位，各級教育裝備管理部門、各級各類學校、教育機構(gòu)和政府采購部門、各級教育科研和實驗室部門、各領域的教育培訓部門等。
中國現(xiàn)代教育裝備
設備配置與資產(chǎn)管理
技術前沿與裝備應用
高校課程建設
高校實踐教學
- 環(huán)境工程專業(yè)“五位一體”實踐教學體系的構(gòu)建
- 工科畢業(yè)設計課題的反思與探索
- 專業(yè)學位研究生案例教材開發(fā)的研究
——以計算機數(shù)控理論與技術案例教材的開發(fā)為例 - 對工科院校開展“水電站”教學改革的思考與實踐
——以太原理工大學水力機械及水電站課程為例 - 以應用能力培養(yǎng)為目標的單片機課堂教學改革
- 藝術設計類課程考評方法改革研究
- 應用型本科院校工科專業(yè)畢業(yè)設計存在問題及對策探討
- 三維造型課程中基于工程教育專業(yè)認證的探究式教學模式研究
- 工程制圖SPOC教學模式的構(gòu)建
- 協(xié)同式系列化項目教學法的探索與實踐
——以自動化系統(tǒng)集成專業(yè)綜合設計與實訓為例 - 汽車檢測與診斷實驗教學改革探討