2024年6期
刊物介紹
《中國繼續(xù)醫(yī)學教育》雜志是由國家衛(wèi)生和計劃生育委員會主管的國家級，綜合類醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學術期刊。
中國繼續(xù)醫(yī)學教育
教學改革
- 檢驗醫(yī)學科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的實踐與探索
- 基于預防醫(yī)學專業(yè)核心價值的課程思政教育研究
- BOPPPS模型結合SPOC教學構建高素質(zhì)創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)評價體系
- 混合式組會教學在眼科2種類型研究生培養(yǎng)中的互補作用探索
- 三教改革背景下虛擬仿真實訓平臺在高職助產(chǎn)專業(yè)教學中的應用效果
- 基于混合式教學法的生物藥劑學教學改革
- 課程思政融入留學生中醫(yī)脾胃病教學的研究與實踐
- 超聲引導下的周圍神經(jīng)阻滯技術在麻醉解剖學教學中的應用
- 因課制宜的教學模式在高校生物醫(yī)學實驗教學中的探索應用
- OBE理念下“三合一”教學在康復專碩研究生培養(yǎng)中的實踐
教學法研究
- 關于混合式學習體驗和課程質(zhì)量影響因素的質(zhì)性研究
- PBL結合CBL教學法在麻醉醫(yī)師TEE培訓中的應用
- PAL聯(lián)合思維導圖教學法在血液科體格檢查臨床教學中的應用
- 線上線下混合式教學法在病理學課程教學中的應用
- BOPPPS聯(lián)合PBL教學法在兒科本科生臨床見習中的應用
- “能力本位、學生主體”的教學模式在診斷學教學中的探索
- BOPPPS教學模式在病理學微課教學中的應用
- CBL+PBL聯(lián)合SP教學法在神經(jīng)外科研究生培養(yǎng)中的探索
- AI結合混合式教學模式在外科學教學中的應用
- BOPPPS聯(lián)合在線學習平臺在口腔《診斷學》中的實踐
- CBL、PBL及情境教學在兒科實習生臨床病例討論教學中的應用
- 3D打印技術聯(lián)合CBL、PBL教學法在頭頸部疾病影像教學中的應用
- PBL教學法在腦小血管病影像學評估教學中的應用效果
- 線上線下混合式教學模式下藥理學課程思政的實踐與思考