2022年2期
刊物介紹
本刊是我國惟一一份地學(xué)教育與研究的學(xué)術(shù)性期刊，以其指導(dǎo)性、學(xué)術(shù)性、應(yīng)用性為特色，是地學(xué)教育研究人員、各級領(lǐng)導(dǎo)、教育管理和師生員工的學(xué)術(shù)論壇、決策參謀和良師益友。
中國地質(zhì)教育
教育與管理
培養(yǎng)模式
課程與教學(xué)
- 研究導(dǎo)向型教學(xué)改革的困境、關(guān)鍵路徑與課程實(shí)踐
- 專業(yè)課中滲透美學(xué)教育的探討與實(shí)踐
——以“地質(zhì)與地貌學(xué)”課程為例 - “顯微構(gòu)造地質(zhì)學(xué)”課程建設(shè)與發(fā)展
- 中國詩詞元素在“巖體力學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 一流學(xué)科建設(shè)下的“巖土工程測試技術(shù)”課程教學(xué)模式探討
——以江西理工大學(xué)為例 - “地球物理場論”課程思政體系與教學(xué)探索
- “水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”課程思政的實(shí)施路徑和策略探析
- 基于數(shù)值模擬的“水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)”地下水流專題 可視化教學(xué)探討
- “油氣田地下地質(zhì)學(xué)”的建構(gòu)主義教學(xué)方法
- 全課程育人背景下“地球物理勘探”課程思政實(shí)踐
- 基于學(xué)生側(cè)的“遙感地質(zhì)學(xué)”課程考試方式改革
- 核心素養(yǎng)視域下地理學(xué)教學(xué)改革知識圖譜分析
- 國際巖礦類權(quán)威期刊論文英文摘要的體裁分析