2015年28期
語文周報·教研版
教研版
- 語文教學(xué)中的情感投入
- 中學(xué)語文才情個性優(yōu)化與創(chuàng)新
- 讓詩詞走進學(xué)生心靈深處
- 如何在語文教學(xué)中塑造健康人格
- 淺析中學(xué)語文傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 跟著成語一起走
- 巧用山歌上語文課
- 如何指導(dǎo)學(xué)生實施精讀
- 如何集中小學(xué)低年級學(xué)生的課堂注意力
- 結(jié)合歷史背景談《五柳先生傳》
- 實施語文創(chuàng)新性閱讀策略及其教學(xué)探索
- 風(fēng)流不以花為主，多情管定煙和雨
- 高中文言文教學(xué)之淺見
- 曲盡文意，相得益彰
- 高考如何減少非智力失分
- 讓學(xué)生成為閱讀的主人
- 如何更好地發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 做智慧的語文老師
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識
- 在中考語文復(fù)習(xí)課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺論提高初中學(xué)生作文的有效途徑
- 詩歌賞析
- 淺談師生之間的心靈溝通
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效性