學(xué)周刊
教育與教師
教學(xué)研究
- 談在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中構(gòu)建審美價(jià)值
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的現(xiàn)狀及策略
- 高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課中妙用添、借、激三細(xì)節(jié)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 雕琢教學(xué)細(xì)節(jié)成就精彩課堂
- “有效課堂教學(xué)”模式在中職英語(yǔ)教學(xué)中的探究
- 宏觀歷史與微觀歷史的關(guān)系及其在中學(xué)教學(xué)中的把握
- 運(yùn)用信息技術(shù) 重建語(yǔ)文課堂 突出主題教學(xué)
- 多措并舉提高初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)的效果
- “牛頓問題”的歸納及推廣初探
- 打造高效課堂 提升初中語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量
- 漢語(yǔ)“在”方位短語(yǔ)詞序在日文與韓文中的對(duì)應(yīng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂關(guān)注學(xué)生思維能力培養(yǎng)的教學(xué)方法及意義闡釋
- 用電教手段優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)的嘗試
- 高中地理實(shí)踐教學(xué)的一些思考
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生文學(xué)鑒賞能力培養(yǎng)的必要性與措施
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)的困難及教學(xué)策略研究
- 口譯技能訓(xùn)練在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議中職語(yǔ)文教學(xué)中職業(yè)素養(yǎng)的滲透
- 情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)實(shí)踐
- 淺談?wù)n堂教學(xué)設(shè)問
- 淺談中學(xué)生良好閱讀品質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)初中語(yǔ)文寫作能力
- 巧用“撲克牌”對(duì)“年月日”進(jìn)行趣味教學(xué)
- 論游戲在初中體育教學(xué)中的價(jià)值及具體應(yīng)用
- 推斷文言實(shí)詞意義的基本技法
- 激發(fā)學(xué)生主體意識(shí) 實(shí)現(xiàn)高效語(yǔ)文課堂
- 低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的感悟與有效策略
- 小學(xué)生花樣跳繩方法的指導(dǎo)與研究
- 新詩(shī)教學(xué)之我見
- 詩(shī)情畫意議散文
- 關(guān)注細(xì)節(jié) 讓課堂更精彩
- 中職數(shù)學(xué)與專業(yè)課有銜接的探究
- 高中化學(xué)科學(xué)探究例談
- 淺議2017年歷史考綱變化與應(yīng)對(duì)策略
- 淺析政治高考二輪復(fù)習(xí)的任務(wù)與策略
- 培養(yǎng)新生數(shù)學(xué)發(fā)展性學(xué)習(xí)能力的有效策略
- 高中物理運(yùn)動(dòng)學(xué)求解方略研究
- 論小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)與多媒體技術(shù)
- 讓教材教會(huì)學(xué)生寫作
- 優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)提高教學(xué)效果
- 互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治優(yōu)質(zhì)課堂的打造
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究
- 試論如何進(jìn)行高中史傳類文言文的預(yù)習(xí)
- 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的探索與應(yīng)用
- 探究性閱讀在高中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀課的實(shí)施策略與模式的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 讓趣味進(jìn)駐課堂 提升歷史教學(xué)魅力
- 情感教育模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)策略在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)問題意識(shí)的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科教育
- 用信息技術(shù)綻放初中體育教學(xué)的新精彩
- 淺析初中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 論如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探究
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
- 初中英語(yǔ)中小組合作學(xué)習(xí)探究
- 高中政治課教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際
- 研究快樂體育在中學(xué)體育與健康教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村初中計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 以生為本 構(gòu)建高效小學(xué)體育課堂
- 淺談中差生怎樣提高英語(yǔ)成績(jī)
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)途徑探索
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)存在的問題及策略
- 淺談中小學(xué)信息技術(shù)與其它學(xué)科教學(xué)整合的意義及策略
- 構(gòu)建小學(xué)《品德與社會(huì)》高效課堂初探
- 論如何以興趣激活小學(xué)體育教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)有效教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略探索
- 略談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 成長(zhǎng)視野下的初中英語(yǔ)語(yǔ)境教學(xué)分析
- 實(shí)現(xiàn)初中生物生活化教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略探析
- 在中職語(yǔ)文教學(xué)中挖掘愛國(guó)主義的內(nèi)涵
- 淺析高中語(yǔ)文寫作能力的培養(yǎng)
- 淺談傳統(tǒng)美育與中學(xué)物理教學(xué)
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用與反思
- 大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的方法和策略探討
- 以生為本提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 語(yǔ)文教師如何組織學(xué)生開展閱讀活動(dòng)
- 初中物理小組合作學(xué)習(xí)的組織與開展
- 提高高一地理課堂教學(xué)效果的有效策略分析
- 淺談微課對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的輔助作用
- 談?wù)勗谥袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施美育的探索
- 關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文教材中例文功能及發(fā)揮方式的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)多元評(píng)價(jià)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效性教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)有效性的提升探究
- 高中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入的幾點(diǎn)方法
- 探析小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)寫話訓(xùn)練的有效方法
- 如何推進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化
- 如何有效開展初中生物教學(xué)
- 初中體育教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升
- 初中體育教學(xué)的開展策略
- 初中物理教學(xué)的有效性導(dǎo)入
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 巧用順口溜 提高中小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)質(zhì)量
- 如何合理安排高中體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
理論研究
- 小學(xué)教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考
- 以人為本 打造強(qiáng)校
- 借力新媒體 加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的幾點(diǎn)思考
- 引導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)困生走進(jìn)探究式學(xué)習(xí)
- 馬克思“人的全面而自由發(fā)展”理論在大學(xué)生思想政治教育中的實(shí)踐與探討
- 基于“聯(lián)校走教”深化的素質(zhì)教育開展
- 農(nóng)村小學(xué)開展強(qiáng)心跳繩和花樣跳繩的調(diào)查與分析
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校留守兒童心理問題教育策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高高中文科教學(xué)實(shí)效性探究
- 花樣跳繩在農(nóng)村小學(xué)課間活動(dòng)的有效研究
- 關(guān)于中小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)踐的新思考
- 基于因材施教和全面發(fā)展關(guān)系的思考
- 中小學(xué)生應(yīng)大力加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育
- 對(duì)特殊家庭學(xué)生的調(diào)查研究及對(duì)策
- 豐富宿舍文化建設(shè)內(nèi)容 為校園文化建設(shè)添磚加瓦
- 淺談學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 注重細(xì)節(jié) 教書育人
- 特殊家庭學(xué)生教育研究
- 開展多彩活動(dòng) 煥發(fā)校園活力
- 家庭教育中的幾點(diǎn)建議
- 淺談美術(shù)社團(tuán)的美育功能
- 生態(tài)論視野下德育問題的系統(tǒng)分析
- 成長(zhǎng)中的玫瑰曲不彈也罷
- 點(diǎn)燃“學(xué)”的火花
- 淺析如何提高中學(xué)生德育教育的有效性
- 提高少數(shù)民族學(xué)生思想教育工作實(shí)效性淺議