2016年25期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
- 淺談人工智能基礎教學改革
- 高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀的調查與思考
——以沈陽師范大學為例 - 淺談高校輔導員如何加強學生干部隊伍的建設
- 基于大數(shù)據(jù)背景下的高校圖書采購模式分析
- 對普通高校大學生課外體育活動的調查與分析
- 新時期大學體育教學創(chuàng)新研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下中職學校德育課的改革和創(chuàng)新
- 化學與食品
- 生命教育的CBL法在高職護理倫理學中的探索
- 素質教育視野下的職業(yè)中專建筑專業(yè)教學改革實踐與走向
- 對焊接實訓中培養(yǎng)學生細節(jié)意識的探索
- 中職語文教學導入藝術
- 基于FPGA的分頻器的設計與實現(xiàn)
- 以蘇教版為例談小學數(shù)學教學成效提高策略
- 初中語文閱讀教學問題及對策分析
- 用“學”與“習”的模式，學習朱自清《春》一文
- 高中思想政治合作學習中的問題與應對策略
- 創(chuàng)設高中化學探究式教學情境
- 新課標下高中數(shù)學有效教學的策略探究
- 淺析初中政治教學中的情感教育
- 小學數(shù)學估算教學的問題和策略
- 小學數(shù)學教學中課外活動的有效開展
- 返璞歸真，提高課堂教學實效
- 中學英語口語教學中存在的問題及對策
- 淺談如何提高農(nóng)村小學生學習英語的積極性
- 通用技術課堂制作對學生的有益影響
- 農(nóng)村學校課堂教學現(xiàn)狀分析及應對策略
- 開放式教學模式在小學數(shù)學教學中的運用及意義探尋
- 文言文教學初探
- 初中體育教學提升學生主動參與的策略研究
- 培養(yǎng)學生正確的受表揚觀念，讓表揚更有魅力
- 發(fā)揮集體備課作用 促進青年教師成長
- 教師自身素養(yǎng)的重要性及其提升路徑探析
- 農(nóng)村初中學生數(shù)學預習的現(xiàn)狀及策略研究
- 在英語教學中滲透文化教育淺析
- 積極評價學生，提高歷史教學效率
- 小學語文學習習慣的培養(yǎng)
- 自制學具，讓小學數(shù)學教學更精彩
- 淺談新課改下高中物理的創(chuàng)新教育
- 新課改下小學數(shù)學教學存在的問題與策略探究
- 冀教版小學數(shù)學生活化教學的實踐探索
- 開展情境教學，構建初中數(shù)學高效課堂
- 初探新課程改革下高中歷史課上的問題討論模式
- 讓小學生在游戲中愉悅地學數(shù)學
- 分組教學在語文課堂上的應用
- 冀教版小學數(shù)學課堂提問策略研究
- 小學語文教學中開展合作學習的實踐探索與嘗試
- 淺議語文教學中的啟發(fā)藝術
- 淺談提高幼兒語言教學有效性的策略
- 初中生物“四環(huán)節(jié)小組互助”高效教學模式的構建
- 讓新課改真正走入物理教學
- 高效生物課堂應有“五性”
- 學之有方，數(shù)學易學
- 案例教學與初中政治教學的相互結合
- 加強師生互動，提高教學效率
- 小學語文教學：“讀”占鰲頭
- 自主提問，讓高中生物教學更精彩
- 小學數(shù)學教學中提問藝術探討
- 翻轉課堂教學模式在初中英語閱讀教學中的應用初探
- 探究式教學在高中生物教學中的應用實踐
- 運用微課提升學生自主學習能力
- 學生學習數(shù)學的積極心理培養(yǎng)
- 動手操作，激活小學數(shù)學教學
- 講究提問藝術，構建高效小學語文高效課堂
- 科學開展體育教學，促進學生身心發(fā)展
- 運用提問藝術，構建小學數(shù)學高效課堂
- 高中化學教學需做好的幾個銜接工作
- 優(yōu)化教學結構，提高《品德與社會》教學效率
- 運用留白藝術，激活小學語文教學
- 小學科學課教學中如何引導學生主動探究
- 例談歷史教學中對學困生的多元評價
- 淺析小學語文教育存在的問題以及應對方法
- 初中生物如何進行興趣課堂教學
- 如何在化學教學中做到滿足不同學生的需要
- 提高小學數(shù)學復習課實效性探析
- 淺談如何構建小學語文高效課堂
- 如何提高小學數(shù)學課堂的有效性
- 小學數(shù)學教學如何設計有價值的問題
- 初中物理教學如何引導學生主動探究
- 如何培養(yǎng)小學生數(shù)學審題能力
- 如何構建高效的高中地理課堂
- 初中英語如何高效復習
- 高中語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 如何搞好小學語文教學
- 初中化學教學中酸堿鹽教學策略探究
- 對語文課堂上教學語言速度的幾點看法
- 小學單親家庭孩子的學校教育研究
- 小學語文教學中如何引導學生主動探究
- 淺談如何在初中體育教學中滲透德育教育
- 小學品德與社會教學的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 創(chuàng)新德育活動形式，提高學生德育水平
- 將德育滲透在班級管理教學中
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園保育隊伍建設的探索
- 淺談農(nóng)村中學德育工作改革的思路
- 淺談如何提高農(nóng)村小學生美術學習興趣和審美能力
- 生本理念下小學體育高年級小組合作學習評價方法的研究
- 論小學體育教學中師生的有效互動
- 淺談低年級協(xié)同教學模式中體育課堂的教學評價
- 對小學美術創(chuàng)新教育的思考
- 新課程背景下初中音樂欣賞有效性教學探討
- 談湘教版高中音樂培養(yǎng)學生欣賞能力的策略
- 淺談初中體育教學中的拓展訓練開展
- 小學音樂教學的課堂導入技巧探究
- 探究小學音樂教學方法
- 淺談小學音樂課程的重要性
- 淺談高中數(shù)學的例題教學中需要注意的幾點問題
- 思維導圖在高中化學總復習階段中的應用研究
- 淺析如何強化小學語文閱讀教學
- 初中語文教學中如何引導學生實現(xiàn)個性化閱讀
- 莫讓功利毀童心
——淺談小學生寫作指導誤區(qū) - 小學語文閱讀教學如何實現(xiàn)有效教學
- 引導小學生展開富有個性化的閱讀
- 新課程背景下小學語文作文教學淺析
- 關于農(nóng)村中學作文教學的幾點思考
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略分析
- 讓交互式電子白板為小學數(shù)學課堂插上騰飛的翅膀
- 淺談信息技術在小學數(shù)學教學中的運用技巧
——“空間與圖形”教學案例 - 基于電子白板下的立體幾何最值問題教學探究
- 淺談多媒體在初中英語教學中的應用
- 初中計算機教學初探
- 初中信息技術課程如何實現(xiàn)有效教學
- 運用現(xiàn)代信息技術 優(yōu)化小學語文教學
- 教學設備在八年級歷史教學中的應用
- 微課程在初中物理教學中的使用
- 運用現(xiàn)代信息技術，培養(yǎng)學生自主學習能力
- 運用現(xiàn)代信息技術，優(yōu)化高中生物教學結構
- CA I在化學教學中的應用探究
- 數(shù)字化環(huán)境下小學英語課堂合作學習的實踐與探索
- 運用現(xiàn)代信息技術，讓小學數(shù)學教學活起來
- 淺談交互式教學媒體系統(tǒng)在數(shù)學教學中的應用
- 多媒體技術在高中語文教學中的運用
- 淺談小學班干部培養(yǎng)策略
- 以文化人，注重心靈的引導
- 淺談初中學生管理工作
- 淺析如何做好班主任工作
- 大班額下如何自主管理創(chuàng)建特色班級
- “潛能生”轉化和引導的方法
- 心系班級 關愛學生
- 學做不斷完善自我的班主任
- 班級文化建設的途徑初探
- 班主任要踐行“公正”價值觀
- 淺談幾種“標簽學生”的教育方法
- 《指南》背景下大班幼兒繪畫活動指導策略初探
- 幼兒園教師參與課題研究面臨的問題與對策
- 如何引導幼兒快樂地學習數(shù)學
- 園本研究三部曲，共建幸福人課程
- 幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣
- 淺談繪本故事對幼兒行為習慣的影響
- 淺析幼兒園語言教育中的提問策略
- 傳統(tǒng)民間游戲融入幼兒園日?；顒拥牟呗苑治?/a>
- 多媒體在幼兒語言教學活動中的應用
- 幼兒數(shù)學教學的現(xiàn)狀及改進策略
- 對幼兒教學中利用插圖優(yōu)化課堂教學的探究
- 芻議有效矯正幼兒任性行為實踐與研究
- 幼兒教育中游戲教學的價值分析
- 家校合力共創(chuàng)特色，凝心聚力同謀發(fā)展
- 從英漢語態(tài)中看中西文化差異
- 新時期做好黨校學員思想政治工作的探討
- 小學科學有效開展實驗的探究
- 淺議如何實現(xiàn)中職英語高效課堂
- 淺談如何營造活躍的小學語文課堂氛圍
- 小學語文分層作業(yè)設計的研究與實踐
- 淺析新課改下初中政治教學方式的多元化
- 遵循學情，優(yōu)化教學
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思想方法的滲透實踐