2022年35期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡介
學(xué)苑教育
課堂教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問能力培養(yǎng)
- 人文精神在高中語文教學(xué)中的滲透策略
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)概念課創(chuàng)新教學(xué)的嘗試和思考
- 小學(xué)語文課堂“個(gè)人意義”的研討與實(shí)踐
- 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí),打造美術(shù)有效課堂
- 憤啟悱發(fā)，構(gòu)建數(shù)學(xué)課堂“思維場”
教學(xué)探究
- 基于整本書閱讀的初中英語閱讀教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語閱讀教學(xué)的課堂轉(zhuǎn)型探討
- 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)探微
- 基于“讓學(xué)引思”的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 以“紙”為媒，趣“繪”童心
——兒童美育引領(lǐng)下的紙漿畫實(shí)踐研究 - 樂由情起 用情歌唱
——小學(xué)音樂情感歌唱的策略探究 - “雙減”政策下中小學(xué)美育教師隊(duì)伍建設(shè)研究
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效融合策略探析
- 核心素養(yǎng)下的初中英語分層作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 高中美術(shù)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)途徑探討
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語寫作教學(xué)策略研究
教學(xué)文萃
- 入文出文，水到渠成
——小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“讀寫結(jié)合”實(shí)踐 - 說出精彩，成就未來
——前樓小學(xué)踐行“說得好”校訓(xùn)的思考與實(shí)踐 - 有序推進(jìn)，在說題中發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語言
- 基于有效情境創(chuàng)設(shè)的高中物理教學(xué)策略探究
- 高中語文大單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)的深度融合
- 小學(xué)語文思維導(dǎo)圖與高效課堂互促策略研究
- 問題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文融合培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 勞動(dòng)實(shí)踐，為習(xí)作教學(xué)注入源頭活水
- 在“微生活”體驗(yàn)中提升城郊學(xué)生道德踐行能力
- 動(dòng)態(tài)分層作業(yè)設(shè)計(jì)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教育中如何培養(yǎng)小學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 探析“雙減”政策下初中物理課后服務(wù)路徑
——以簡易趣味化實(shí)驗(yàn)為例 - 高中語文話題教學(xué)實(shí)踐與思考