
2022年31期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類(lèi)雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類(lèi)雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?!秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái),服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員,面向全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、教育部門(mén)及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
卷首語(yǔ)
課堂教學(xué)
- 運(yùn)用“閱讀鏈接”,開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀高效課堂
- 交互一體機(jī)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)的開(kāi)展
- 基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 切準(zhǔn)“支點(diǎn)”,醞釀化學(xué)課堂張力
- 游戲教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 折紙?jiān)跀?shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)生活化有效策略分析
- 緊扣課后習(xí)題,實(shí)現(xiàn)深度閱讀
——以統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)《開(kāi)國(guó)大典》教學(xué)為例 - 批注式閱讀法在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 培育創(chuàng)新意識(shí),構(gòu)建小學(xué)音樂(lè)活力課堂
教學(xué)探究
- 基于思維導(dǎo)圖視域下高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略初探
- 基于山東卷高考數(shù)學(xué)多選題型分析及教學(xué)的思考研究
- 小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)實(shí)踐探索
——以“溫度”教學(xué)為例 - 基于“思維可視化工具”的農(nóng)村小學(xué)高層次閱讀教學(xué)研究
——以“思維導(dǎo)圖”為例 - “教、練、賽”一體化下的小學(xué)排球教學(xué)探索
教學(xué)文萃
- 淺析學(xué)科融合背景下美育教學(xué)的實(shí)踐研究
- 從單元入手,用思維導(dǎo)圖促學(xué)生減負(fù)增效
- 發(fā)揮核心素養(yǎng)指引功能,規(guī)范開(kāi)展初中化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)
- 如何培養(yǎng)初中歷史學(xué)科“時(shí)空觀念”核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)策略
- 芻議勞動(dòng)教育在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的開(kāi)展
- “以圖導(dǎo)學(xué)”在初中地理教學(xué)中的具體運(yùn)用思考
- 內(nèi)外銜接:拓寬初中語(yǔ)文單元主題閱讀學(xué)習(xí)時(shí)空
- 美育教學(xué)中紙版畫(huà)與紙織畫(huà)的融合策略
- 小學(xué)美術(shù)教育中的色彩教學(xué)探討
- 讓民間傳統(tǒng)美術(shù)走進(jìn)小學(xué)美術(shù)課堂
- 幼兒園教學(xué)中課程游戲化分析
- 體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)的優(yōu)化策略