2024年9期
刊物介紹
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國(guó)最早創(chuàng)辦的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)性期刊，1982年成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)研究會(huì)會(huì)刊，由葉圣陶先生親筆題寫(xiě)刊名。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)·園地
卷首語(yǔ)
理論
- 基于陌生化理論的閱讀教學(xué)策略探究
- 誦讀品味 分類(lèi)整理 鏈接生活
- “語(yǔ)文+X”跨學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)的探索
- “雙減”背景下教學(xué)的減負(fù)增效
- 聚合 變軌 重構(gòu)：習(xí)作單元項(xiàng)目化教學(xué)的有效路徑
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的單篇教學(xué)研究
- 落實(shí)“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的有效舉措
- 設(shè)置驅(qū)動(dòng)性任務(wù)，促高效閱讀整本書(shū)
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的略讀課文教學(xué)探索
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐路徑與策略
- 在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生文化自信的教學(xué)實(shí)踐探索
- 指向核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于文化自信的單元整體教學(xué)策略
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究