小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))
名師工作坊
教研引領(lǐng)
教學(xué)實踐
- 經(jīng)歷建構(gòu)過程,深挖概念本質(zhì)內(nèi)涵
- 讓結(jié)構(gòu)化思維貫穿課堂教學(xué)始終
- 基于深度學(xué)習(xí)理論的小學(xué)數(shù)學(xué)單元主題式教學(xué)設(shè)計
- 關(guān)注學(xué)習(xí)方法 發(fā)展數(shù)學(xué)思維
- 用數(shù)學(xué)思想方法貫穿教學(xué)全程
- 在實踐中體驗,形成質(zhì)量觀念
- 多次操作≠機械重復(fù)
- 商的變化規(guī)律教學(xué)探索與反思
- 在數(shù)學(xué)實驗中營造“思維場”
- 設(shè)計“題組模塊” 促進深度學(xué)習(xí)
- 低效課堂“變形升級記”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何概念建模之實踐探究
- 讓“四石”激活課堂