2019年1期
刊物介紹
學生之友初中版、小學版上半月雜志社唯一投稿郵箱：xszyxx@126.com。（本刊聲明：所投稿件要求原創(chuàng)，文責作者自負，對于侵犯他人版權或其他權利的文、圖稿件，本刊概不負任何連帶責任。）
學生之友
觀點
論壇
- 任務型教學法在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 漫漫教師路
- 信息技術與小學語文課堂的有效融合
- 以學生為中心的初中信息技術高效教學
- 談幼兒園音樂教學游戲化的實施策略
- 初中英語互動式教學的實施方式
- 高中歷史課堂教學有效性策略研究
- 高中英語中口語教學的開展意義與策略分析
- 試論初中語文古詩詞教學效果的優(yōu)化策略
- 創(chuàng)新評改方式，提高小學生習作水平
- 關于構建初中數(shù)學高效課堂的認知與思考
- 走在路上，追逐幸福
- 初中語文寫作教學有效性探究
- 小學體育教學方式的探究
- 國學經(jīng)典在中職語文教學中的作用研究
- 在小學語文教學中調動學生學習的主動性探討
- 民族地區(qū)家長培訓之我見
- 初中英語聽力有效教學策略探究
- 小學生美術鑒賞能力的提高策略
- 心中有愛，教育之福
- 小學語文課堂如何培養(yǎng)學生學習興趣
- 淺談初中數(shù)學課堂評價方法的優(yōu)化
- 初中語文課堂中多元化教學法的應用策略
- 高中化學課堂導入環(huán)節(jié)的優(yōu)化措施
- 中職學前教育專業(yè)學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 討論式教學在初中歷史課堂中的應用探討
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育初探
- 初中化學教學中學生學習體驗感的增強途徑
- 小學英語高效課堂的組織與構建
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養(yǎng)對策探析
- 淺談小學數(shù)學教學中激發(fā)學生興趣的策略
- 新課標下提高小學數(shù)學課堂效率的探索
- 信息技術在初中英語教學中的應用
- 小學語文閱讀教學體現(xiàn)學生自主性的有效策略
- 小學高段語文閱讀教學指導對策探究
- 如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 情境教學法在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 小學美術教學中學生藝術審美能力的培養(yǎng)
- 淺談民族地區(qū)集體備課
- 淺談小學高年級語文寫作能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學史在初中數(shù)學教學中的應用策略
- 生活化寫作教學在小學語文教學中的應用
- 探究小學語文中傳統(tǒng)文化的滲透策略
- 初中英語教學當中情境教學的應用
- 如何提高小學數(shù)學課前預習的有效性
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理有效提問策略研究
- 提高小學生田徑訓練效果的策略分析
- 科學學科與綜合實踐課的整合策略探究
- 直觀化策略在小學數(shù)學解題中的妙用
- 如何提升小學生英語核心素養(yǎng)
- 初中生美術鑒賞能力的培養(yǎng)策略
- 如何提高小學生的語文閱讀興趣
- 初中數(shù)學教學中小組學習方法的應用途徑
- 論小學數(shù)學課堂中分層教學法的應用
- 師生矛盾處理之啟示教育法
- 如何提高小學道德與法治課堂教學的有效性
- 民族地區(qū)家庭教育現(xiàn)狀及對策
- 課前預習在初中數(shù)學教學中的應用探討
- 初中英語教學中學生英語思維的培養(yǎng)方法
- 構建高中數(shù)學高效課堂的有效策略研究
- 淺析小學語文口語交際能力提升策略
- 小學語文小組合作學習模式教學探究
- 初中語文古詩詞教學技巧
- 淺談小學低年級數(shù)學游戲教學實施中存在的問題及對策的思考
- 高中音樂教學中學生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談民族地區(qū)家庭教育對學生學習的影響
- 核心素養(yǎng)視角下初中語文高效課堂構建策略
- 高中語文核心素養(yǎng)下古詩詞綜合教學探究
- 初探體驗式教學在初中英語課堂教學中的應用
- 初中語文寫作教學策略探究
- 一個“學困生”引發(fā)的思考
- 新老初三交流
- 小學語文識字教學策略探究
- 解決浮力問題的方法拓展探究
- 審美教育在小學音樂教學中的滲透
- 淺析初中數(shù)學課堂中的立德樹人
- 淺議初中數(shù)學信息化教學
- 抓學習“興趣”，促教學“成效”
- 論如何在新時代背景下有效開展初中體育教學
- 小學數(shù)學課堂中生活化教學的有效滲透
- 構建小學數(shù)學有效課堂教學策略探究
- 小學語文課外閱讀教學策略探究
- 淺議小學高年級數(shù)學教學問題解決能力的培養(yǎng)
- 混齡教育促進幼兒社會性發(fā)展的策略和實踐
- 利用多媒體為初中語文課堂教學注入活力
- 英語課堂中滲透思想道德教育
- 淺談小學數(shù)學學習特點對教學的影響
- 小學語文閱讀教學策略研究
- 淺談家長學校對留守兒童教育的意義
- 淺談小學數(shù)學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)對策
- 小學英語閱讀教學策略新探
- 小學語文有效教學策略探究
- 信息技術在高中政治課堂中應用的優(yōu)勢及問題分析
- 影響高中生英語學習興趣的教師因素及其提高策略
- 初中物理教學中開展小組合作學習的策略
- 培養(yǎng)小學生的體育鍛煉習慣策略
- 數(shù)學日記在小學數(shù)學教學中的應用
- “游戲”課堂
- 淺談品德與生活課程評價
- 將課堂“化教為學”
- 如何激發(fā)學生的學習興趣，提高小學數(shù)學課堂效率
- 淺談美術活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 快樂如此簡單
- 基于德育理念下的高中語文教學實踐
- 高職電氣自動化技術專業(yè)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 信息化環(huán)境下社區(qū)教育網(wǎng)絡的建構研究
- 立足校情抓養(yǎng)成，美育陪伴好習慣
- 初中數(shù)學教學對學生創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)
- 以生為本，智慧啟導
- 學校、家庭、社區(qū)三位一體，構建德育體系
- 淺談微課與翻轉課堂相融合提高初中語文教學效率
- 小學科學教育下的生活化教學探究
- 課改下高中數(shù)學教學情境的創(chuàng)設
- 小學數(shù)學教學當中互動式教學的應用
- 初中語文實施情感教育的有效策略探析
- 孩子、這不全是你的錯
- 以生為本 關注體驗 鼓勵創(chuàng)造
- 談如何激發(fā)學生學習物理的興趣
- 小學語文課堂上如何做好導入教學工作
- 讓學生快樂地學習
- 小學數(shù)學課堂中后進生的轉化策略
- 淺談農(nóng)村小學德育工作的有效開展
- 新高考模式下對農(nóng)村中學物理教學模式構建的探究
- 探究小學語文體驗式閱讀教學策略
- 淺談高中數(shù)學學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析提升小學低段數(shù)學教學有效性策略
- 小學語文課堂有效教學措施的探索
- 小學語文低年級問題化教學策略探究
- 淺談教育現(xiàn)代化在小學低年級語文課堂上的運用
- 高中生物實驗材料本土化改良的研究
- 體育游戲在初中體育教學中應用的研究
- 談初中體育長跑訓練中的節(jié)奏訓練
- 開展拓展訓練提升中職體育教學有效性的研究
- 八年級物理學科的啟蒙教育組織策略
- 例談高中數(shù)學變式教學的相關方法
- 小學數(shù)學課堂教學中滲透轉化思想
- 對提高初中音樂教學有效性的研究
- 淺談如何提高高考語文總復習課堂的教學效益
- 小學數(shù)學課堂追問技巧與反思的研究策略
- 小學數(shù)學有效教學策略探索
- 小學科學課堂的有效教學策略探究
- 初中數(shù)學課堂導入的三種方法
- 淺談構建小學數(shù)學高效課堂的策略
- 擁有字典，強化觀念
- 小學數(shù)學互動教學的應用探索
- 探討加強城鄉(xiāng)結合部小學家庭教育的思考
- 游戲活動在幼兒教育中的有效實施
- 讓德育閃爍情感與幸福的火花
- 提高小學語文課堂教學效率的策略探究
- 地理結構式課堂教學與思維導圖
- 淺析小學一年級課外閱讀如何落實
- 高中物理教學中人文素養(yǎng)滲透研究
- 構建高效小學數(shù)學教學課堂的策略探究
- 探究初中數(shù)學概念教學策略
- 小學語文教學中實施國學經(jīng)典誦讀之我見
- 英語題材影視作品在初中英語授課時的應用策略研究
- 實戰(zhàn)化教學法在小學體育教學中的應用
- 初中道德與法治教學中培養(yǎng)學生學習主動性的探究
- 打造初中語文高效課堂的策略分析
- 構建初中化學高效課堂的策略研究
- 家庭教育中如何培養(yǎng)學生的興趣特長
- 高中生物教學中學生人文情懷培養(yǎng)研究
- 淺談情景教學法在會計教學中的運用
- 深度學習初中歷史的相關策略探討
- 游戲化教學在學前教育音樂教學中的策略探究
- 小學科學規(guī)范學生實驗操作的有效指導策略
- 常數(shù)變易法在求解一階微分方程中的應用
- 音準節(jié)奏在小學音樂教唱中的研究
- 淺談小學數(shù)學課堂教學的有效展開方法
- 初中數(shù)學后進生轉化經(jīng)驗分析
- 家長義工在孩子小學階段成長中的作用
- 淺談激勵策略在小學數(shù)學教育教學中有效運用
- 探討小學六年級學生心理問題及對策
- 情景化教學在小學道德與法治課堂中的策略探討
- 高中美術鑒賞教學策略探究
- 從兩性教育現(xiàn)狀反思教育公平
- 初中化學實驗改革創(chuàng)新的策略探析
- 提升高中作文教學有效性的途徑探究
- 淺論如何提高小學信息技術教學的有效性
- 初中語文命題作文教學有效性提升策略探究
- 校本研修服務農(nóng)村初中教師專業(yè)發(fā)展的探究
- 小學數(shù)學如何落實以學定教教學模式
- 初中化學知識在農(nóng)村實際生活當中的應用
- 關于中職德育建設的策略與途徑探討
- 新時期背景下小學德育工作開展的有效策略
- 初中數(shù)學教師教學設計能力研究
- 論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中語文課堂教學中的落實研究
- 農(nóng)村低年級學生數(shù)學語言表達能力的培養(yǎng)
- 情境教學法在小學數(shù)學教學中的應用探究*
- 提高小學中段語文閱讀教學的有效性策略探究
- 做一個“美麗中國”的踐行者
- 高中數(shù)學有效施教的幾點建議
- 學前教育三年行動計劃后存在的問題研究
- 數(shù)形結合思想方法在高中數(shù)學教學與解題中的應用
- 初中足球教學中提高體能的相應策略研究
- 小學科學教學中培養(yǎng)學生興趣的策略
- 中職語文現(xiàn)代文閱讀能力的提升策略分析
- 農(nóng)村離異家庭對子女身心的影響及教育對策
- 構建高中化學高效課堂教學模式的策略研究
- 如何提高小學生計算能力
- 在初中古詩詞教學中領略文字之美，傳承民族之魂
- 音樂生在高考聲樂面試時怯場問題的策略研究
- 初中數(shù)學課堂動態(tài)生成式教學方法試析
- 小學低年級語文主題閱讀教學探究
- 談談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 高中生英語閱讀理解能力提升的策略探究
- 淺淡初中語文作文教學的策略
- 運用信息技術讓小學數(shù)學課堂聲色并茂
- 初中語文口語交際與寫作的整合方式探析
- 激發(fā)小學生數(shù)學課堂積極性的有效策略
- 小學數(shù)學課堂提問的現(xiàn)狀及對策研究
- 關于小學語文“看圖寫話”教學方法的幾點探究
- 淺談如何上好一節(jié)多媒體課
- 打破“范文”引領 凸顯思維高度
- 農(nóng)村留守兒童完成家庭作業(yè)存在的問題及解決策略
- 淺談小學教學中對應用題解題若干思考
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 借力漫畫，輔助歷史教學
- 淺析提高小學班主任德育工作實效性的策略
- 培養(yǎng)小學生數(shù)學計算能力的有效策略
- 綜合實踐課在小學數(shù)學教學中的意義
- 微微一笑很傾城
- 淺談初中道德與法治高效課堂的三大法寶
- 和諧政治課堂的有效探索
- 德育走進語文，語文走近德育
- 談初中體育教學中如何促進學生的個性發(fā)展
- 淺談幼兒園語言教學策略
- 小學語文古詩詞教學的有效策略探究
- 語文閱讀教學中學生朗讀能力的提升
- 感悟生活 提升學生的寫作能力
- 基于信息操作能力的高中信息技術教學
- 淺談小組合作模式下的初中科學動態(tài)課堂的構建
- 高中政治探究式教學策略
- 優(yōu)化初中生物實驗教學，提升學生科學素養(yǎng)
- 試論音樂與舞蹈互依共存之和合性
- 德道多助 共譜樂聲
- 初中英語教學中的詞匯教學措施探討
- 初中數(shù)學高效課堂教學方法與構建策略
- 初中數(shù)學幾何證明題的解題技巧芻議
- 初中生數(shù)學教學中產(chǎn)生學困生的原因分析及對策
- 新課改下初中數(shù)學有效教學策略探究
- 改善教學方式 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 關于幼兒園實施課程游戲化教學的幾點思考
- “理實一體化”模式下中職學前教育專業(yè)鋼琴彈唱課程的實施
- 應用工作坊模式開展藝術類大學生職業(yè)生涯教育的思考
- 陽光體育背景下初中體育教育改革思考
- 新課改下小學數(shù)學課堂教學策略的革新
- 新課改背景下小學語文寫作教學策略探究
- 提高美術鑒賞能力和創(chuàng)造能力教學策略探究
- 新課改背景下語文課堂有效教學策略探索
- 學科核心素養(yǎng)的高中英語多維閱讀模式探究
- 討論式教學在初中語文中的應用探討
- 小學語文寫字教學策略探究
- 問題式學習課堂的問題設計研究
- 小學數(shù)學高段有效教學研究策略
- 基于問題情境創(chuàng)設的高中數(shù)學教學研究
- 新課程改革下小學數(shù)學的新變
- 小學高年級英語口語教學策略探究
- 小學英語詞匯教學有效策略探究
- 教學方法的研究
- 小學識字教學方法初探
- 初中化學探究式教學的設計與實踐研究
- 淺談怎樣培養(yǎng)小學生的養(yǎng)成意識
- 幼兒行為習慣養(yǎng)成教育策略探析
- 小學生思想道德教育行與思
- 民族地區(qū)家庭教育對學生素質的影響
- 民族地區(qū)家庭教育與學校教育
- 民族地區(qū)家長學校實施心理健康教育的意義
- 鄉(xiāng)村少年宮建設探索與實踐
- 依托縣域傳統(tǒng)特色文化培育小學生文化自信的研究
- 探究學前音樂教育對幼兒素質培養(yǎng)的作用
- 立德樹人,以愛引路
- 關于小學數(shù)學教學中學生核心素養(yǎng)的培育策略探討
- 關愛留守兒童 讓他們健康成長
- 淺析高中英語學科素養(yǎng)內涵解讀與培養(yǎng)路徑
- 利用化學實驗，提升學生綜合素質
- 多維度培養(yǎng)小學生優(yōu)秀道德品質
- 家長如何做到正確的培養(yǎng)教育子女
- 播種行為,收獲習慣
- 不負青春，不負夢想