2022年40期
新教育時代電子雜志(教師版)
中學教育
- 初中音樂教育與德育整合的途徑與方法分析
- 試論轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學教學中的滲透路徑
- “雙減”背景下初中英語作業(yè)設(shè)計的改進探思
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文高效課堂構(gòu)建對策
- 文本細讀法在初中語文閱讀教學中的應(yīng)用研究
- 淺析“3S”技術(shù)在中學生空間素養(yǎng)和視覺素養(yǎng)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 淺析初中生物教學中生命教育的融入策略
- “雙減”背景下初中英語高效課堂建設(shè)策略研究與實踐
- 歷史解釋素養(yǎng)在高中歷史教學中的有效培育探討
- 陶行知教育思想在初中語文教學中的應(yīng)用
- 歷史核心素養(yǎng)視域下的單元復(fù)習策略研究
——以《冷戰(zhàn)》一課為例 - 在“三段五環(huán)節(jié)”課堂教學中培養(yǎng)學生深層次學習能力的策略方法研究*
職業(yè)教育
- 課程思政背景下的中職初中數(shù)學銜接教學策略
——以“一元二次不等式”為例 - 基于三全育人理念的高職院校健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)策略研究
- 多媒體技術(shù)在中職思想政治教學中的作用
- 論高職跨境電商專業(yè)方向人才培養(yǎng)模式*
- 高職美術(shù)學專業(yè)實踐教學改革研究
- 大數(shù)據(jù)時代高職院校財務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究*
——以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高職課程思政“融入式”教學案例設(shè)計探析
- 課程思政背景下高職大學英語與思政課程同向同行協(xié)同育人路徑研究分析
- A2/O 工藝的運行與管理
——說課設(shè)計* - “立德樹人”背景下自動控制原理的課程思政教學探討*
- 高職建設(shè)工程管理專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐*
——以剪力墻鋼筋翻樣與下料的教學為例 - “雙高”時代高職院校國際合作模式路徑優(yōu)化研究*
- 淺談信息化背景下高職國際化人才培養(yǎng)策略*
- 在新商科視域下中職會計專業(yè)師資隊伍建設(shè)路徑的探索*
- 職業(yè)院校產(chǎn)教融合校企合作“1+1+N”模式研究*
- 淺談高職院校就業(yè)工作的理論研究和實踐探索
- 高職計算機網(wǎng)絡(luò)教學中新式教學的應(yīng)用
高等教育
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的“語言教學法”課程改革與實踐
- 融媒體視域下大學生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的引領(lǐng)與構(gòu)建
- 基于地域文化背景下《工藝品設(shè)計》課程專創(chuàng)融合教學模式研究與實踐*
- 大學物理實驗教學改革的探索與思考*
- 以知識內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系為主線構(gòu)建“能源材料”課程教學新體系*
- 線上線下融合的電子類實驗課程教學探索與實踐*
- 工程教育認證背景下“Java 程序設(shè)計”課程教學改革探索
- 《飛機鉚接裝配與機體修理》新型活頁式教材開發(fā)的實踐探索分析*
- 在神經(jīng)外科臨床教學中應(yīng)用PBL 聯(lián)合MDT 以及“雨課堂”混合教學模式的研究
- “運動解剖學”的課程思政教學特征分析*
- 課程思政視域下高校英語專業(yè)學生跨文化能力培養(yǎng)路徑研究
- 跨境電商平臺下的商務(wù)英語翻譯教學研究
- 課程思政融入法學概論教學的構(gòu)建*
- 化學教育專業(yè)開設(shè)生物化學課程的教學改革研究
專題論壇
- 探究新時代高校檔案教育的檔案文化功能重塑
- 新媒體對高校研究生思想政治教育的影響及對策研究*
- 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新視角下的AHP 高?？蒲性u價體系研究*
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽平臺的高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)*
- 跨文化視域下英語影視文學作品翻譯的原則與對策研究
- 陜西省高校學分制收費改革的困境與對策*
- 淺談立德樹人視域下高校思政教育的發(fā)展方向
- 教學團隊的構(gòu)建原則與方式
——基于教師專業(yè)發(fā)展的視角* - 試論教育心理學在學生教育教學工作中的應(yīng)用
- 人工智能專業(yè)論文寫作指導(dǎo)課程內(nèi)容探索研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代英語教師信息素養(yǎng)提升
- 基于雙中心理論的健康服務(wù)與管理專業(yè)課程思政教學改革研究*
- 淺談思政建設(shè)在本科生教學生產(chǎn)實習中的實踐應(yīng)用*
——以河北利華藥業(yè)有限公司生產(chǎn)實習團隊為例 - “三全育人”視域下高校學生社團育人路徑研究
- 產(chǎn)業(yè)學院應(yīng)用型人才培養(yǎng)體制機制構(gòu)建與模式創(chuàng)新*