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2009年4期
現(xiàn)代教育探索
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視點
營造有文化底蘊的成長環(huán)境
課程平臺
讓學(xué)生“動”起來
在初中思想品德課堂實施討論教學(xué)法
淺談歌唱藝術(shù)的感染力
初中英語作業(yè)布置與批改的新探索
淺談高中英語總復(fù)習(xí)的方法
淺論語文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
教法薈萃
中學(xué)思想品德課堂教學(xué)生活化的方法初探
合作學(xué)習(xí)在生物教學(xué)中的應(yīng)用
“三人制”籃球運動改善中學(xué)育人環(huán)境的探索與實踐
案例教學(xué)法在思想政治課教學(xué)中的運用
淺談歌唱中的呼吸
淺談中學(xué)作文教學(xué)
教改導(dǎo)航
化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
體育教育需要轉(zhuǎn)變的幾個觀念
讓學(xué)生嘗到語文課的真味
提高教學(xué)實效，創(chuàng)新政治課堂
提高中學(xué)生體育課堂質(zhì)量的研究的方法
試論政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
素質(zhì)教育
如何在化學(xué)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
淺談高中英語教學(xué)
如何提高中學(xué)生的英語口語表達能力
漫談高中歷史教學(xué)中的課堂討論
淺談初中化學(xué)學(xué)科的素質(zhì)教育
高中體育教學(xué)改革之我見
學(xué)科縱橫
論學(xué)生的寫字能力和良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性
淺談七年級數(shù)學(xué)興趣教學(xué)法
關(guān)于語文閱讀研究性教學(xué)的探討
箏形的一個性質(zhì)及其應(yīng)用
把趣味帶進英語課堂
教學(xué)體驗
淺談物理教學(xué)中的情景教育
語文課上如何讓學(xué)生學(xué)會提問
淺談英語課外作業(yè)的設(shè)計與布置
如何提高學(xué)生學(xué)語文的興趣
初中英語動詞時態(tài)三元教學(xué)法
進修課堂
初中英語分層階梯教學(xué)法的初探
圖像法——處理問題的“金鑰匙”
對“自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展”教學(xué)模式的探索
高中數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新教學(xué)
淺談數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
淺談如何對小學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)
教育散文
逼上梁山
教育需用心
論壇
把快樂的體驗給學(xué)生
談情感在政治課教學(xué)中的作用
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