2009年12期
現(xiàn)代教育科研論壇
視野·觀點(diǎn)
- 高校單片機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革初探
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)中的合作學(xué)習(xí)探究
- 探索新教育,走科學(xué)和諧教育之路
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)學(xué)科中的培優(yōu)扶困
- 淺談班級(jí)人性化管理
- 淺談新課程改革的推行在農(nóng)村教育中的幾處疑難
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 體育教師應(yīng)具備良好的情感品質(zhì)
- 淺談學(xué)生開(kāi)學(xué)要求調(diào)班的困擾
- 學(xué)校文化對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的影響
- 淺談學(xué)校管理如何以人為本
- 初中生違紀(jì)違法現(xiàn)象之我見(jiàn)
- 中職校電子專業(yè)開(kāi)發(fā)“校本教材”的創(chuàng)新思考
- 淺談如何構(gòu)建高效的英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 淺談學(xué)生“粗心”的原因及其克服辦法
- 換一種眼光看學(xué)生
- 學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)和改進(jìn)
- 如何發(fā)揮政治課中教師的作用
- 班級(jí)管理之我見(jiàn)
- 學(xué)生教養(yǎng)引發(fā)的思考
- 允許學(xué)生抄作業(yè)
- 怎樣利用多媒體技術(shù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 信息技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)探討
實(shí)踐·探索
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)困生產(chǎn)生的原因及對(duì)策
- 小學(xué)生作文難的原因分析及其對(duì)策
- 淺談學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 信息技術(shù)與我的專業(yè)發(fā)展
- 讓學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處
- 創(chuàng)新美術(shù)課教學(xué)方法淺探
- 語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力探討
- 如何提高課外閱讀對(duì)寫(xiě)作水平
- 豐富學(xué)生的繪畫(huà)想象力
- 怎樣利用好英語(yǔ)試卷進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)
- 關(guān)于課堂教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考
- 如何引發(fā)學(xué)生的思考
- 追求愉快的課堂教學(xué)氣氛
- 重視寫(xiě)字教學(xué)加強(qiáng)聾生基本功的訓(xùn)練
- 初中思想品德課中的德育實(shí)效性的思考
- 學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵
- 讓語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)回歸生活
- 高中體育新課程有效教學(xué)之初探
- 關(guān)于在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中如何保護(hù)學(xué)生嗓子的一點(diǎn)見(jiàn)解
- 用情感的火花點(diǎn)亮語(yǔ)文課堂
- 相信學(xué)生,給學(xué)生留下創(chuàng)造的天地
- 提高政治課堂教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)做法
- 尊重學(xué)生的閱讀自主權(quán)
- 談物理教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
教學(xué)?方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中如何調(diào)動(dòng)主體參與性
- 加大閱讀強(qiáng)化積累,優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)
- “授人以魚(yú)”不如“授人以漁”
- 淺談物理教學(xué)中如何滲透德育教育
- 高中英語(yǔ)教材閱讀材料的特點(diǎn)及教學(xué)策略
- 如何進(jìn)行高中物理第二輪復(fù)習(xí)
- 實(shí)驗(yàn)在化學(xué)教學(xué)的重要作用
- 機(jī)智在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的讀
- 語(yǔ)文教學(xué)“讀”占鰲頭
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感能力的培養(yǎng)
- 淺談中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 淺談新課程理念下的課堂教學(xué)
- 班主任的班級(jí)管理藝術(shù)
培養(yǎng)?過(guò)程
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)幼兒的健康性格
- 一束鮮花的力量
- 強(qiáng)化素質(zhì)觀念 優(yōu)化體育教學(xué)
- 淺談小學(xué)班主任工作
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效途徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力
- 新課標(biāo)下我的數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)淺談
- 作文教學(xué)要“人文合一”
- 落實(shí)素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生課堂參與意識(shí)
- 淺談多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用及思考
- 優(yōu)化作文教學(xué) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用遠(yuǎn)程教育
- 多一些表?yè)P(yáng)少一點(diǎn)批評(píng)
思維?創(chuàng)新
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施探究學(xué)習(xí)的條件
- 教學(xué)相長(zhǎng)“問(wèn)”當(dāng)先
- 例談在音樂(lè)教學(xué)中滲透德育
- 語(yǔ)文教學(xué)與媒介素養(yǎng)教育
- 從擇?，F(xiàn)象看教育公平
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)媒體的選擇和使用
- 語(yǔ)文教學(xué),人格心靈的喚醒
- 指導(dǎo)學(xué)生閱讀之我見(jiàn)
- 體驗(yàn)快樂(lè)英語(yǔ)課堂
- 高中英語(yǔ)課文與作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)的策略
- 無(wú)聲的世界 動(dòng)人的樂(lè)章
- 數(shù)學(xué)作業(yè)批改中使用評(píng)語(yǔ)思考點(diǎn)滴
- 思想政治課教學(xué)優(yōu)化的途徑
- 語(yǔ)文多媒體教學(xué)應(yīng)克服依賴性
- 我用新法教“燕”字
- 淺談農(nóng)村初中學(xué)校管理的幾點(diǎn)思考
- 談音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 探討高中體育教學(xué)新模式
- 給孩子們想象的空間