文學(xué)教育下半月
學(xué)者
研究者
探索者
- 抖音:方言生存的新領(lǐng)域
- 對外漢語教師評價研究綜述
- 讓語文課流淌著詩意
- 漢西語言虛擬語氣表達方式的語法比較
- 試探嚴復(fù)譯詞為日源外來詞所取代之因
- 對外漢語教學(xué)中的隱性文化教學(xué)研究
- 以品味語言為主的散文教學(xué)探析
- 《燭之武退秦師》教學(xué)分析
- 大學(xué)語文課程融入思政教學(xué)探索
- 虛實相生與詩詞教學(xué)
- 認知語義視角下的中英文“鳥”名稱對比研究
- 城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)中語文教育資源的優(yōu)化
- 中職學(xué)生語文核心素養(yǎng)培育狀況研究
- 遼寧省民族地區(qū)語言使用現(xiàn)狀分析
- 語文專項教學(xué)策略研究
- 在語文教學(xué)中滲透德育的方法
- 語文教學(xué)中的課堂沉默與課堂表達探討
- 語文教學(xué)中閱寫結(jié)合的重要性及方法
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的社會交往能力
- 在語文教學(xué)中提升人文素養(yǎng)
- 衡陽本土文化融入校園文化的路徑